北京学而思他们招聘的应届生老师如何培养待，北京高中教师待遇如何知乎

我在学而思干过，这里的老师有三种 兼职 专职 全职。大多数情况下兼职的有在学校念书学生、学校老师等有自己事的人，专职全职等就属于在学而思上班的了。

一个新来的老师第一第一轮要经过笔试考试，试讲，面试。假设通过进行下一轮培养，差不多是两周的针对培训，在进过考试合格完全就能够排课上岗了。

大多数情况下刚来的是100每小时，这里还有学员退课和超员奖励等，当然课越多考生越多赚的越多。

学而思的待遇基本上算是十分优厚的，假设你能力强讲课好既然如此那，在这里可以得到相当丰厚的待遇，发展空间很大。

期望我的回答对你有很大帮助~

表示曾在xdf待过不短的一个时期，稍微说说吧，因为已经离职了也没签任何协议，默认应该没什么需保密的。

大多数情况下情况下可能说的都是k12体系的，北京的k12，小学应该xdf叫泡泡少儿，初高中叫优能中学，老师起薪这个事情，大班反正和在学校给带一对一的起薪差很少，不出意外的情况大概扣税以后还少点也未必。

假设是带一对一，既然如此那，肯定是大班课时费的一半左右。

至于涨薪，xdf大班肯定是每一年两次，0-40不等的涨薪幅度。

大多数情况下比较优秀的老师，年收入可能能达到25w左右（到手的，但是，肯定不是第一年，肯定是一年以后就差很少了）。

当然xdf还要有做的是续班这个工作，详细的情况一搜差不多都可以清楚，续班是有续班奖的，这个是在开课以后的不短的一个时期发。

不过呢，假设是入职北京xdf，并且你确定自己非常想去，一个问题就在于需考虑一下合同的事情，大多数情况下老师三年之内拿不到五险一金，没有底薪唯有课时费。

三年别生病，高强度工作，半夜11点发现什么东西不合格也得起来重做的日子，这些都是和这里说的的高收入一起来的。

这个地方晋升也确实太难，达到这里说的收入To be No.1很容易，但是，肯定是要比去制造业之类的要来的钱多点。

详细情况也就这么多，反正入职xdf要谨严～特别是这两年北京学校的变化太大了，一定思考了解。

在北京学校里面，不太好过是真的╮（╯＿╰）╭

北京教师房发放标准：

1、基本住房补贴

无房和住房不达标职工的每平方米基本住房补贴额为：每平方米经济适用住房平均价格除以2，与每平方米职工个人平均负担额之差。职工平均负担额按1997年本级职工年平均工资的4倍除以60平方米计算。

2、工龄住房补贴

1995年12月31日之前参与工作并且满足享受基本住房补贴条件的职工，可计付工龄住房补贴。工龄住房补贴额的计算方式是原房改政策的工龄折扣、受补贴职工1995年12月31日前的工龄(年)与应补贴面积之积。需要大家特别注意的是，工龄住房补贴与基本住房补贴一并发放。

3、实行货币化分房后，每平方米经济适用住房房价中，扣除国家和单位配给的住房补贴和住房公积金，职工个人平均负担额不可以低于按房改成本价售房时的个人负担额，并而且不能低于房价的28%。当地职工个人平均负担比例低于28%的，按28%的个人负担比例计算当地住房补贴标准。

北京教师住房补贴，根据教师的工资和工龄来确定。单位发给职工的住房补贴，委托北京住房资金管理中心进行管理，北京住房资金管理中心为职工建立住房补贴个人帐户。

北京住房资金管理中心应凭房改部门核准的货币化方案等有关文件为职工开立住房补贴资金帐户，北京住房补贴资金归集使用详细操作流程由北京住房资金管理中心负责制定。

职工住房补贴可用于购买、建造、翻建、大修自住住房，偿还住房贷款本息，支付按市场租金租房的房租和所购住房的物业管理费、供暖费等住房消费支出，个人凭消费凭据支取个人帐户内的住房补贴资金时，住房补贴帐户内应至少保留十元的余额。

北京房补发放的标准是基本工资乘以一定的系数，城六区是乘以0.66，郊区略低一下。房补是国家针对没有享受到福利分房待遇的无房新职工的一种补贴，可在相对的程度上缓解职工的住房困难，各地可以考虑综合财力进行补贴，但第一是无房新职工才可以享受。

一：什么是住房补贴

住房补贴是国家为职工处理住房问题而给予的补贴资助，马上就要单位原有用于建房、购房的资金转化为住房补贴，分次(如按月)或一次性地发给职工，再由职工到住房市场上通过购买或租赁等方法处理自己的住房问题。

二：什么人有住房补贴

住房补贴发放的对象是职工。

现在，行政机关和事业单位已经开展，企业按照自己的条件参照执行。已按房改政策购买了规定面积标准住房的职工不享受住房补贴；承租公有住房的职工在自愿退出所租住的住房后，可以享受住房补贴。职工住房面积没有达到到规定标准的住房补贴办法和职工住房面积标准按地方政府规定施行。

职工的住房补贴额：向职工发放的住房补贴额等于每平方米建筑面积补贴额与该职工的住房补贴面积的乘积。无房职工的补贴面积，按规定的住房补贴面积的乘积。无房职工的补贴面积，按规定的住房补贴面积标准计算。每个职工的住房补贴由各职工单位自行负担。发放住房补贴应考虑建立在住房公积金制度前的职工工龄。

三：住房补贴发放的原则

坚持效率优先，兼顾公平的原则，由各地政府按照当地经济适用住房平均价格、平均工资，还有职工应享有的住房面积等原因详细确定。

四：住房补贴的资金来源

1：是国家下拨的建房资金；

2：是单位售房资金；

3：是单位各种渠道筹集的资金。

五:发放住房补贴的基本形式

一次性住房补贴,基本补贴加一次性补贴和按月补贴等三种形式。

(1)一次性补贴方法，主要针对无房的老职工，在职工购房时一次性发放。

(2)基本补贴加一次性补贴方法，按大多数情况下职工住房面积标准，一步一步发放基本补贴，各级干部与大多数情况下职工因住房补贴面积标准之差形成的差额，在购房时一次性发放。

(3)按月补贴方法，主要针对新职工，在住房补贴发放年限内，按月计发。

教基，公基，学科，公基会涉及到时政。

尽管公基占有比例较小，但是，推荐下一部分力气，因为学习公基稳赚不赔

因为你不清楚，公共基础知识备考，属于一次备考，多次受益；事实上他们都考公共基础知识：

教师招聘、事业单位、选调生、三支一扶、军队文职……

下面，我们就马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、时事政治、法律这哪些重点学科的体系、考核方法和出题趋势、学习策略等问题来进行简要的讲解。

一、马克思主义哲学

马克思主义哲学，简称“马克思主义哲学”是有关自然、社会和思维发展大多数情况下规律的科学是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。

（一）学科体系

马克思主义哲学包含五个部分的主要内容，即绪论、唯物论、唯物辩证法、认识论和唯物史观。

绪论部分会讲解马克思主义哲学的基本内容，如“哲学基本问题”、“马克思主义哲学的创立在哲学中的伟大变革”等，这部分的考试试卷数量不算多，可其涉及的重要内容及核心考点都很基础，它给了我们理解都哲学理论体系的基本理论线索，为哲学其他部分的学习夯实了基础。

马克思主义哲学的第二个是唯物论的基本内容，这一章是整个马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点。在这一章，我们除了要正确理解物质的根本属性和存在方法以外，诸如“意识对物质的依赖性和能动性”等问题也非常重要。

马克思主义哲学的第三个内容就是唯物辩证法，这一章长期以来都是马克思主义哲学部分出题的重中之重。试题层出不穷，不仅数量大而且，出题方法很灵活，特别是唯物辩证法的两大基本特点和三大基本规律，更是马克思主义哲学部分考核的绝对重点，假设学员要保证在马克思主义哲学上不失分，那唯物辩证法就是我们一定要要攻克的“高地”！

马克思主义哲学的第四个是认识论的主要内容，认识论部分考核也是有点多的，诸认真践和认识的辩证关系，真理等内容也是我们要予以理解并把控掌握的主要内容。

第五个是唯物史观的主要内容，唯物史观是马克思的两个伟大发现之一是马克思主义的核心内容，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重要思想在理论上的依据尽出于此，其在考试中的重要出题意义值得注意。

（二）考核方法

马克思主义哲学学科的考核以理解性试题为主，也会有一个别直接考核的试题。例如，给学员一句名人名言或是事例，让学员判断这当中所传达出来的哲学思想，只要学员能对马克思主义哲学的基本原理予以正确理解，这部分的成绩是比较容易的。

【直接考核】1.（多选）马克思主义唯物辩证法的总特点是：

A.矛盾B.发展C.联系D.科学

1.【答案】BC。

【间接考核】2.（单选）党的十九大报告指出，我们国内社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我们国内社会主义所身处历史阶段的判断，我们国内仍处于并将长时间处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我们国内是世界大发展中国家的国际地位没有变。这一论断蕴含的辩证唯物论哲理主要是：

A.发展是前进性与曲折性的统一

B.任何事物都处在绝对的运动变化之中

C.发挥主观能动性以尊重客观规律为基础

D.事物是绝对运动与相对静止的统一

2.【答案】D。

（三）出题趋势

马克思主义哲学这部分内容一直以来出题的难度和重点是比较稳定的，从 到 考试的情况来看，这部分的出题不会出现非常重要的调整，可谓是重者恒重。

（四）学习方式

因为马克思主义哲学的试题以理解性为主，故此，各位考生在学习时要多体会、多总结，特别是第一遍做错的试题，一定要理解了解试题做错的因素，想明白、想透彻才是马克思主义哲学成绩的不二法宝。 马克思主义哲学这部分也有一些需记忆的重要内容及核心考点，例如马克思主义哲学出现的自然科学前提等重要内容及核心考点，期望各位考生也可以在理解的基础上一定程度上进行记忆。

二、中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系，就是涵盖邓小平理论、“三个代表”重要思想还有科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重要战略思想在内的科学理论体系。

（一）学科体系

中国特色社会主义理论体系包含邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观还有习近平新时代中国特色社会主义思想。邓小平理论对社会主义的实质、社会主义的发展阶段、改革开放等基本问题进行了回答，虽然一部分理论已经提出有很长不短的一个时期，但是，因为这部分内容都是有关社会主义基本问题的概括和阐述，故此，高频的考核也在情理之中。“三个代表”重要思想是马克思主义普遍原理与中国特色社会主义建设的世情、国情、党情的实质上的结合，这一些的考核在近些年有下降的趋势，试题的数量依然不会突出。科学发展观站在历史和时代的高度，紧跟中国特色社会主义这一主题，深入透彻回答了我们国内社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党建工作的一系列重要问题，其重要性不言而喻，而这一些的非常多考题也印证了这一点。习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、整体布局、战略布局和发展方向、发展方法、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，这部分是中国特色社会主义理论体系考核的重点所在。

（二）考核方法

这部分内容的考核方法是比较直接的，虽然也不乏理解性的重要内容及核心考点，但是，大多数内容需各位考生去记忆，例如，社会主义的实质是什么？要求我们要对重要的重要内容及核心考点牢固掌握并熟悉。此外这部分的主要内容因为重要内容及核心考点较为少，故此，各位考生在学习时，也要把控掌握好一部分小细节，任何一个小的重要内容及核心考点都拥有可能考核。例如，我们是要达到又快又好的发展还是又好又快的发展，这里面就有很大的差别。

【直接考核】1.（单选）下方罗列出来的属于社会主义核心价值观个人方面要求的是：

A.自由、平等、公正、法治 B.自由、平等、公正、诚信

C.爱国、敬业、诚信、友善 D.爱岗、敬业、诚信、友善

1.【答案】C。

【直接考核】2.（多选）中国特色社会主义政治发展道路是近代以来中国人民长时间奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的肯定结果是坚持党的实质属性、践行党的根本宗旨的肯定要求。走中国特色社会主义政治发展道路，一定要坚持的中国特色社会主义政治制度有：

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

2.【答案】ABCD。

（三）出题趋势

从近几天的考核情况看，中国特色社会主义理论体系这部分的考点有细化的趋势，其实就是常说的我们常见的学习针对应付考试来说显得有部分“粗线条”了，因为随着社会学习中国特色社会主义理论体系思想的理论水平持续性提升，这部分试题的难度呈现稳中有升的趋势。

（四）学习方式

针对重点内容，记忆再记忆，理解再理解，一定保证常见重要内容及核心考点不失分。平日间加强政治理论的学习，在细节上做到精益求精。

三、时事政治

时事政治这部分一直都是教师招聘考试的考核重点所在，基本上每一次教师招聘考试都包含这部分内容，且都是考核比例大的部分。

（一）学科体系

时事政治方针侧重于对国家的一部分重要方针政策和文件的理解还有记忆，而时事新闻则侧重于考核各位考生针对新闻的熟悉程度和敏感程度。

（二）考核方法

这部分内容的考核方法也是比较直接的，例如，考题可能就出自于某个文件的某一句话，那我们选择哪怕是意思很相近的选项也是不可以成绩的，但是唯有国家级别或是省级的重要文件才会这样考核，其他的文件很少采取这样的考核方法。

【直接考核】1.（多选） 12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在北京举行，会议强调要推动形成的社会主义家庭文明新社会风气是：

A.爱国爱家 B.相亲相爱 C.向上向善 D.共建共享

1.【答案】ABCD。

【直接考核】2.（单选）系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重要时代课题，我们党形成的重要理论创新成果是：

A.邓小平理论

B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观

D.习近平新时代中国特色社会主义思想

2.【答案】D。

【直接考核】3.（单选）新时代中国特色社会主义事业整体布局是：

A.“五位一体” B.“四个全面”

C.“四个意识” D.“五大观念”

3.【答案】A。

（三）出题趋势

该部分试题的难度系数比很低，大多数情况下都是直接考核文件原文和时事新闻，未来这部分的出题难度和方向都不会出现太大的变化是学员比较容易把控掌握的一些。

（四）学习方式

多看新闻、多了解国家的大举措大变动，提高自己的政治敏感度和政治修养。定期做一部分时事政治试题，减少学习的遗漏和死角。

四、法律

法律确实是教师招聘考试出题人的“宠儿”，这也是比较容易理解的，一个方面我们目前倡导法治社会的建设，另外一个方面，各位考生都拥有可能是未来的执法者，这肯定要求学员具有非常高的法律素养。

（一）学科体系

我们国内的法律体系是比较巨大的，这当中的部门法也是很多的，在教师招聘考试中，相对来说，宪法、刑法、行政法的主要内容比较常见。宪法是一国的根本大法，它规定了一个国家的基本制度和其他重要，要优先集中精力的主要内容，不单单是在教师招聘考试中，在其他的考试中也常常出现它的身影。刑法是规定了什么行为是犯罪还有针对犯罪应该处以哪种刑罚的法律，这部法律需理解的主要内容不少，不是仅仅记忆完全就能够处理的问题，出题人也是常常在这部分出题来测试学员的法律素养。行政法的主要内容在整个法律部分的考核当中是一个重头戏，作为未来的执法人员，行政法会常常和各位考生的工作“打交道”，故此，这部分的大试题数量也就不够为怪了。行政法又涵盖行政处罚法、行政许可法等内容，需各位考生进行针对的学习才可以予以把控掌握。

（二）考核方法

法律的出题方法既有记忆性的，例如，宪法的考核就比较侧重于记忆，一两个字的记忆偏差可能就可以致使试题的错误。但是，法律里面也有不少的理解性试题，例如刑法、民法、行政法的一部分内容都是纯粹的记忆所处理不了的。

【直接考核】1.（单选）下方罗列出来的不属于我们国内宪法基本原则的有：

A.基自己权原则 B.人民主权原则

C.权力分立与制衡原则 D.民主集中制原则

1.【答案】C。

【间接考核】2.（单选）犯罪嫌疑人李某在商场中盗窃马某手机等财物时，被马某当场抓住，并扭送至公安机关。李某的盗窃行为属于：

A.犯罪未遂 B.犯罪既遂 C.犯罪停止 D.犯罪预备

2.【答案】A。

（三）出题趋势

从法律的出题情况看，法律试题的难度是逐年增多的，仅掌握并熟悉一部分基础的法律知识已经不可以再满足应考的需。此外法律试题也有越来越“接地气”的趋势，出题人会要求学员对一个社会事件从法律的的视角作出对应判断。

（四）学习方式

在学习法律这部分内容时，需学员进行记忆，但是这部分真正要拿高分，还是要各位考生去理解一部分法律原理。因为法律的体系很巨大，唯有真正理解了法律的原则和其精神本质，才可以在撞见陌生重要内容及核心考点时做到举一反三、举一反三。此外因为法律的专业性很强，没有法律背景的考生在学习这部分内容时仅凭一己之力就可以达到理想效果，故此，建议各位考生可以按照个人情况选择进行针对的法律知识培训。