小学音乐教资笔试考什么， 山东音乐类小学教师编都考啥科目

小学音乐教资笔试考试考什么？

小学教师资格证笔试考试考2个科目，科目一为《综合素质》（小学），科目二为《教育教学知识与能力》。两科成绩均合格后，才可以报名参与面试。笔试考试合格成绩分数是70分，面试及格不会显示成绩。

小学音乐教育的考试内容大多数情况下涵盖以下哪些方面：

音乐理论基础：涵盖音乐基本概念、音符、节拍、调式、和弦等方面的基础知识。

教育心理学：涵盖儿童发展心理学、学习心理学、教育心理学等方面的知识，以便教师更好地了解学生的学习和发展情况，采取更有效的教育方式。

教学设计：涵盖教学目标、课堂设计、教学方式、教学手段等方面的知识。学员需按照教学内容和学生的特点，设计满足实质上的教学方案。

音乐鉴赏：学员需对不一样音乐风格、不一样音乐作品有一定的鉴赏能力，可以分析音乐的结构、特点和风格。

教学实践：大多数情况下需学员提交自己编写的一节小学音乐课的教案，并进行有关的口试和评估。

考试内容和形式可能因地区、考试组织和主办机构和时间等原因而带来一定不一样。建议学员按照所在地区和考试组织和主办机构的详细要求，专门备考。

山东音乐类小学教师编都考啥？

教育基础知识：涵盖教育学、心理学、教育心理学、考试教材教法、职业道德等模块;

公共基础知识：涵盖法律法规、时事政治等各种类型的知识;

学科知识：大多数情况下是所报阶段的学科的知识，例如你报考的音乐，学科知识考点就是音乐这一科目标知识。

音乐对口笔试考试考什么？

音乐对口的笔试考试大多数情况下老师是基本的文化课知识，和简谱还有无线谱知识。因为，基本的文化课知识是每个学科的基础，简谱是音乐科目标基础，无线谱是目前音乐学科的根本，故此音乐对口笔试考试的考试，肯定是老师音乐方面的基础知识，也看初中阶段的文化课知识。

儿童音乐基础知识入门？

一年级：

1、要掌握并熟悉好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠偏走调。

2、能读出四分、和八分节奏的不一样。

3、能感觉出两拍子和三拍子的不一样。

4、能听辩出音的长短。

二年级：

1、要学会手势音阶，唱准，可以听唱歌曲，认识简单音符。

2、认识弱起小节。

3、认识附点

4、认识反复记号，清楚其作用。

5、认识字母谱，用唱名唱出旋律。

6、认识重音记号。

三年级：

1、会识谱唱歌。

2、掌握并熟悉很小一部分音符时值。

3、认识升降记号，掌握并熟悉其作用。

4、夯实弱起小节的唱法。

5、学习附点的知识，将附点音符唱准。

6、认识五线谱中的八分休止符。

四年级：

1、要进入二声部训练，可以识唱整首歌曲乐谱，可以听出敲击的节奏，并记录。可自己创编节奏。

2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。

3、掌握并熟悉二、三、四拍子的指挥简单手势。

4、初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。

5、了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。

五年级：

1、熟练掌握并熟悉歌曲中的特殊节奏（六拍子拍号）。

2、唱准装饰音和带记号的音。

3、欣赏的音乐可以有一定自己的见解。

4、唱好二声部合唱，提升合唱表演能力。

六年级：

1、可以很快识谱唱歌，还可以进入三声部练习，可以很准确的演唱本学期要求掌握并熟悉的戏曲片段。

2、欣赏曲目可以更广泛，培养学生深层次欣赏能力。

3、掌握并熟悉二、三、四拍子的指挥简单手势。

4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。

5、认识了解西洋乐器和民族乐器。

初中音乐教资科一考什么？

那个初中音乐教资科一考《综合素质》。初中音乐教学的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。音乐鉴赏、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。

熟悉中外音乐史发展脉络和不一样时期、不一样流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音乐文化的不一样特点。

音乐美学基础知识，特别要注意关注与时代同步发展的音乐学科新信息与变动

科目二为《教育知识与能力》；科目三为《初中音乐学科知识与教学能力》

音乐普及基本知识？

音乐入门基础知识，认识乐谱

乐谱是学音乐的基本知识，第一我们要学会看乐谱，经常会用到的乐谱分为两钟分别是简谱和五线谱，为了学会音乐入门的基础知识认识乐谱就要清楚一首乐谱是咋组成的。整个乐谱组成有调号，拍子，音符，时值，装饰音，演奏符号、节奏、小节线组成。

教师资格证备考资料及辅导课程

教师资格证培训班-名师辅导课程