2023下半年幼儿资格考试大纲想考教师资格幼儿园需要考几科啊都是什么

教师资格证笔试考试主要考核申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育观念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生详细指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计开展评价的知识和方式，运用所学知识分析和处理教育教学实质上问题的能力。

《综合素质》主要考查教育观念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

《保教知识与能力》主要考查教育教学、学生详细指导和班级管理的基本知识。 全国中小学教师资格证考试是没有统一考试教材的，唯有考试大纲。考试大纲是出题组出题的依据，也是学员备考的主要依据。教师考试大纲是整个备考途中的核心部分，学员一定要仔细研读考试大纲。

考幼儿园幼师证笔试考试需考两个科目，一科是保教知识与能力，一科是综合素质，两个科目都考过了可以报考面试，这个时间段可以把普通话考下来，笔试考试，面试，普通话都 过了就 可以做幼师证的 申请了，申请认定下来以后就 可以拿到幼儿园教师资格证了。幼师今天可以启动网上报名了，想咨询报名的 可以联系我哦

1．教师撰写教学案例是教师持续性反思、改进自己教学的一种方式，能促使教师更为深入透彻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。

2．教师撰写教学案例的过程是以后自外部的教育理论与详细指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实质上情境，促进教学中理论联系实质上，培养分析问题和处理问题的能力。

3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学观念和教学思想的真实反映，因为这个原因是教育教学研究的珍贵资源是教师当中交流的重要媒介。

一、准备双证和防护口罩

1.居民身份证

学员参与考试前应早一点备好居民第二代居民身份证，凭居民第二代居民身份证参与考试。居民身份证是学员证明自己身份的重要有效证件，一定不能产生遗忘或者丢失的情况，假设但凡是出现这种类型事情，不要紧张，马上与监督考试老师沟通，并及时公告家长回去拿。

2.准考证

《考试准考证》是学员进入考场的必备有效证件，一定要妥善保存。建议学员复印多份准考证以备不时之需，并且正反面都要复印，要记住要随身带上。

3.防护口罩

因为疫情的因素，学员进场需戴上防护口罩，建议各位考生随身带上多个防护口罩，因为人员密集，考完一个科目可随时替换防护口罩，做到安全第一。

二、准备文具类物品

1.2B铅笔或2B自动铅笔

教师资格证笔试考试的客观需涂卡，学员一定要去正规的商店购买正规的2B铅笔或2B自动铅笔。建议购买2B自动铅笔，简单方便，不用用削笔刀，就算铅断了也可继续用或者换一个新的笔芯继续用，可以节省时间。

2.0.5毫米黑色签字笔

教师资格证的笔试考试包含主观题，主观题需学员在题目作答纸上答题，学员一定要多带几支黑色签字笔备用，或者每考完一科记得及时更改替换笔芯。注意：学员一定要使用0.5毫米签字笔进行题目作答，因为资格证的考试试卷需扫描到电脑上进行网络在线阅卷，小于0.5毫米的签字笔容易导致扫描不清晰，进一步影响成绩。

3.橡皮

教师资格证笔试考试中会有客观题的填涂，学员难免产生填涂错误，临近考试前一定要准备一块4B橡皮，涂改时擦的会比2B橡皮干净。

4.削笔刀

因为教师资格证考试需使用2B铅笔，建议学员带上削笔刀，万一带的铅笔都出问题了，还可还有时削一下。

三、个人选带物品

1.透明的考试文件袋

将考试需的证件、文具等都放到透明文具袋里，东西不容易丢，拿着也方便，可以很快找到需的东西，而且，老师检查考试物品也会比较方便，一目了然。

2.水

学员假设需带上水，一定要保证矿泉水、保温杯瓶身完全透明，假设有外标签，要故将他撕掉。平日间没有喝水习惯的学员也尽可能带一瓶。考试碰见难题时，喝口水，放松心情，更有助于学员思考问题。

3.雨具或遮阳物

考试前两天学员应尽早知晓当地天气情况。假设有雨，早一点备好雨具。假设天气炎热，建议带上遮阳伞或者遮阳帽，不要身体出汗过多导致临近考试前身体不适。

面试主要考核申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要涵盖：

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3. 有一定的技能技巧，可以合适地达成保教目标。

三、测试内容与要求

(一)职业认识和了解

1. 爱幼儿，尊重幼儿。

2. 对幼教工作有热情、有责任心。

(二)心理素质

1. 具有一定的情绪调控能力。

2. 乐观开朗、有自信心。

(三)仪表仪态

1. 行为举止自然大方，有礼貌。

2. 服饰得体，满足幼儿教师职业特点。

(四)交流沟通

1. 有很好的言语表达能力。口齿了解，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。

2. 擅长于倾听、交流，有亲和力。

(五)思维品质

1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。

2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

(六)了解幼儿

1. 具有了解幼儿兴趣、需、已有经验和个体差异的意识。

2. 能通过观察来了解幼儿。

(七)技能技巧

1. 熟悉一部分幼儿喜欢的游戏和故事。

2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

(八)评价与反思

1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。

2.能按照评价结果提出进一步改善的意见。