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教师面试时怎样说课才能打动评委,教师面试说课应该注意些什么有什么技巧吗

时间:2023-04-11来源:华宇网校作者:教师资格证面试时间 教资课程试看
教师面试时怎样说课才能打动评委

教师面试时,怎样说课才可以打动评委?

教师面试说课为了取得全胜,给评委留下深入透彻甚至不可磨灭的印象,一定要“说”出以下哪些要点并适时说出教学闪光点。

一,设计好“三个点”。在统领考试教材与教学大纲的前提下,要明确三个点。(一)是突出重点,(二)是突破难点,(三)是明确考点。(这里不展开)

二,组织好“三个处”。(一)是从何处入手介绍。(二)是何处架设重要内容及核心考点当中过渡桥梁。(三)是何处收尾。这三个处要处理的合适好处。

三,说出“三处闪光点”。(一)是在上面说的“三个点”中找到能反映出教师自己超常水平的闪光点来,也就是在既说出了“三个点”教学目标规定的准确性和科学性的基础上,又能充分展现自已的独到见解,要震撼评委,使他们向你投来赞许的目光。(二)是在上面说的“三处”举出既在情理之中又在让人无法想象的生动事例,令听者拍案叫绝。(三)是这节说课你究竟有多少“秘密武器”和多少“金句”,这些金句不是节外生枝,而是说课中天然生成。后补一句,起承转合耍新奇,比较受欢迎独到,不落俗套。

教师面试时,究竟怎么样才可以打动评委?

相信看到这里,凌哥也是很高兴的。毕竟题主已经通过了招聘考试的笔试考试,就剩面试环节了。凌哥不止一次参与教师资格面试和教师招聘面试工作,下面我来讨论一下体会,希望对你有用。

1.教态自然大方,富有亲和力。面试时,一定要特别注意评委老师,不要只盯着说课稿。注意与评委老师眼神交流,因为评委目前就是你的学生。一个慌张过度,不特别要注意关注学生上课状态的老师,后一定会被无情淘汰出局。

2.语言表达精炼、得体,富有感染力。语言是教师的拿手本领。非常语言老师,你的普通话标准或者英语语音纯正,立马就可以俘获考场上的评委。语言表达抑扬顿挫,富有情感,必能直击心灵,感染学生,取得考官喜爱。故此平日间一定要多观摩名家讲课或说课,肯定大有收获。

3.考官注意特别要注意关注你的课堂内容展示,故此,需把控掌握一下几点:构思巧妙,导入自然;材料真实有趣,能导致共鸣;步骤环环相扣,融为一体;师生总结,评价反馈;互动积极,以学定教,以教促学。

4.板书设计科学,重点突出;尽可能呈现思维导图,突出讲课概括总结能力,并利于学生掌握并熟悉知识,发展深层次能力。

5.做好准备工作,精心准备一二道问题和评委互动,这在面试评分中占一定比例。不要太难,不可以难住评委;并且需要要做好应对,在评委不配合,回答不会时,如何迅速反应,奇妙化解,答疑解惑。

面试环节非常的重要。没有人会随随便便成功。只要平常苦练基本功,多做功课,考场上才会得心应手,对付自然,从很多高手中脱颖而出。后凌哥真诚祝愿你成功上岸,早日加入人民教师的队伍中来。

第一 衣着 正式点吧! 评委会认为你重视面试会给高分 其次台风 感觉 讲话要慢有条理 音调要有感情 板书要好看

其次分别从考试教材分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书设计这六个方面说起!展现出“我是准备怎样教好这节课的”。每个步骤都说了解说明白,多步,详略得当!

考试教材分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书设计;

说本课不仅要回答“怎样教”的问题而且,要以现代教育理论为依据阐明“为什么要这样教。”促进促进教师积极主动地学习教育理论,用教育理论详细指导教学实践,改进教学,持续性提升教学水平。说课活动有说又有评,非常是课后的说评结合,紧跟这课的教学怎样落实素质教育要求,怎样提升深堂教学效益,各抒已见,相互交流,不仅锻炼了参加者说与评的能力,而且,促使教师在理论与实践的结合上有了新的认识,新的提升。说课一定要抓住、难点,突出教法的特点,说出与众不一样的教学新意,那就是说课的艺。

说课还需注意什么:

说完试题就把试题板书到黑板的正中间。说教学过程时继续板书,分条板书教学过程的每一步。

说课不仅要注重六个方面详略得当,布局合理,还需要求说课人衣装齐整,仪态大方,口齿清晰,不怯场,说话连贯,时刻能随机应变,处变不惊等特点!

教师面试说课应该注意些什么?有哪些技巧吗?

1、第一着装要适合哟,大方得体,可以化点儿淡妆,这样在课堂上会很有精神。

2、课件准备要充分。先看看说课稿的写法,避免在限制要求时间内写得四不像。还需要非常熟悉说课涉及的现行课本的主要内容,做到抽到试题后不生疏。

3既然,是面试也是比赛,那你应该早就试讲过几次了,教案应该也是很成熟的了吧,比赛开始前应该要把整个流程熟记在心,过渡语要自然流畅,正式比赛时不要太慌张,不要去看自己准备的教案,脱稿讲课才好哦,课件使用要熟练,不要多说费话,不要多问无谓的问题。

4、说课要放松。语速不可过快或快慢,非常是女生要注意压住自己的高调。要注意详略得当,不东拉西扯,不喧宾夺主。

5、课堂上可能出现一部分突发情况,例如学生的回答不是你所设想的,就不可以按你预设的程序发展下去,这个问题就要靠你的经验和临场发挥了,一定要及时拉回正题来。

6、回答提问要从容。说课成功后,主考提的问题大多数情况下都与说课内容相关,没有必要慌张,回答时一要说对,二要简洁,三要精彩。

7、重要,要优先集中精力的,一定要自信,你要一站上台就让学生和评委老师感受到你的气场,当然不是冷冰冰的居高临下的哦是一种发自内心的自信、微笑。

面试说课的基本流程?

说课的基本流程:

一、 精心搜集和选用材料是为了让说课深入透彻生动的根基 课题定下来以后,你的说课能不能深入透彻、生动,以此吸引人、说服人,既然如此那,材料的搜集和选用是重要的一步

。二、 削枝强干,锤炼说课内容是为了让说课深入透彻充实的保证 说课的显著特点在于说理,即内容与说理的有机融合要反映在整个说课途中。

三、 组成系统,形成说稿是形成课者思维模式的重点 将经过锤炼的说课内容根据它们的内在逻辑组合成一个完整的系统,在整理途中使内容与说理有机融合,反映在整个说课中。

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