中学/小学/幼儿教师资格证书考试培训班-网校在线视频学习 教师资格证各班次组合全力保障考试顺利通过 笔试班次:教材精讲班、真题全解班、高频考点班、考题突击班、专题班,考
中学/小学/幼儿教师资格证书考试培训班-网校在线视频学习
教师资格证各班次组合全力保障考试顺利通过
笔试班次:教材精讲班、真题全解班、高频考点班、考题突击班、专题班,考前救命大法专题班,普通话精讲班
教师资格考试特色班级
专题班(包含以下班级):
① 考前救命大法专题班(中/小/幼)
② 高分作文专题班(中/小/幼)
③ 材料分析题万能模板专题班(中/小/幼)
④ 心理学人物、教育学人物专题班(中/小/幼)
⑤ 教学设计专题班(小)
⑥ 主观题答题技巧专题班(中/小)
⑦ 幼儿游戏的指导专题班(幼)
⑧ 活动设计专题班(幼)
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小班专属:
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教师资格证授课体系
01基础阶段:50%提分指数
教材精讲班
班级作用:全面精讲,锁定核心考点
真题全解班
班级作用:巩固考点,总结答题“套路”
02强化阶段:35%提分指数
专题班
班级作用:专项讲解,短期攻下重难点
高频考点班
班级作用:冲刺突击,高效备考
03冲刺阶段:15%提分指数
考题突击班
班级作用:考前摸底检测,内部锁分
真题解析班
班级作用:总结考题规律,预测考点
教师资格证考试讲义文档课件:
4.【答案】D
【解析】本题考查幼儿的全面发展。体、智、德、美”四育”之间相互联系和制约,不存在作用大小之分。D 项说法错误。
本题为选非题,故正 确答案为D。二、材料分析题
【参考答案]
材料中邓老师的做法符合新课改背景下“育人为本”的儿童观,这种保育行为值得我们学习。
首先,"育人为本”的儿童观认为,儿童是发展中的人,有巨大的潜能和探索意识。材料中,就金鱼的意外死亡,邓老师并没有直接告知幼儿答案,面是带领幼儿大胆假设、论证研究,激发了幼儿的学习热情,促进了幼儿的发展。
其次,"育人为本”的儿童观强调要促进幼儿的全面发展。材料中,邓老师不但就金鱼之死引发大家在知识方面的讨论,还为金鱼举办了一个“葬礼”,让幼儿体会到生命的宝贵与意义,陶冶了幼儿的悄操,丰富了幼儿对大自然的惰感。
因此,作为幼儿教师,要像邓老师一样,全面贯彻“育人为本”的儿童观,一切以儿童的全面发展为中心,帮助其在各个方面健康快乐地成长。第三章
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