山东教师编制一年考几次，山东省教师编制考试时间

山东教师编制一年考几次？

两次。

山东教师编一年考两次,分别是上半年和下半年各一次。

考试分为笔试考试和面试。有意向报考的可以按照各地发布时间及时备考报名。

一年一次。教师招聘考试大型统考即省一级统一组织考试一年一次,但是，要看当地的详细情况,有部分由市一级组织考试。各地市自发组织的招聘考试要看当地公告信息,考试时间请关注当地人事考试网。

山东教师招聘的考试每一年大的一次基本全部在三月份,这也是整个省范围内的一次山东教师招聘统考,但是，每一年整个省的一部分地市、县区会自主命题考试。

山东教师编制考试时间2023？

教师编制考试，特岗是在六七月份。像一部分公立学校的教师编制，大多数情况下他们缺人才会对外招聘，时间不固定。故此，没办法早一点清楚。但是，特岗是统一考试，每一年就本次。假设考虑特岗，备考时间需一年左右，因为目前竞争也越来越激烈了。要早一点做好准备。

山东教师编制考试科目？

山东教师招聘考试大多数情况下会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。

（1）教育基础知识涵盖教育学、心理学、教育心理学、考试教材教法、职业道德等几部分内容；

教育基础知识中：教育学与心理学是重点；

教育学出题特点：比重很大、突出重点、注重广度、考核记忆；

心理学出题特点：范围广泛、重点突出、注重理解、考题灵活；

各位考生在备考教基时要有计划的进行学习，制作思维导图分阶段梳理、高整理频考点+专项突破、多做题多总结回顾。

（2）公共基础知识涵盖法律法规、时事政治等各种类型的知识；

公共基础知识的学习就要求各位考生在平日间的生活中多去累积，法律法规、时事政治的主要内容需准确记忆。

（3）学科知识大多数情况下是所报阶段的学科的知识，例如你报考的美术，学科知识考点就是美术这一科目标知识。

山东教师招聘考试都考什么科目？

《教育基础知识》：教育学、教育心理学、教育政策法规、教师礼仪等。 2.《教师公招聘考试试职业能力倾向测验》：言语理解、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析等。

山东学前教育教师招聘考试主要考什么啊？

山东教师招聘考试内容分为三种：教育基础知识、公共基础知识和学科专业知识。

1、教育基础知识涵盖了教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德等方面内容；

2、公共基础知识涵盖了时事政治、法律、经济、管理、公文写作、省情省况、人文历史、科技知识等方面知识；

3、学科专业知识是学员报考的对应学科领域的专业知识。例如，你报名语文老师的考试，你要考的学科专业知识就是语文专业知识。

不一样科目及考试内容请看下方具体内容：

1.幼儿园课程 　　考试内容： 　　幼儿园课程是幼儿园五大领域活动设计与组织的基础，主要涉及幼儿园课程的内涵与特点，幼儿园课程目标、内容、开展与评价等。

　　考试要求： 　　(1)理解幼儿园课程的内涵与基本特点。　　(2)掌握并熟悉幼儿园课程目标的四种基本取向，理解幼儿园课程目标制定的主要依据。　　(3)掌握并熟悉幼儿园课程内容选择的基本原则，理解幼儿园课程内容组织的基本方式。　　(4)掌握并熟悉幼儿园课程开展的三种取向。　　(5)理解不一样分类标准下幼儿园课程评价的类型，理解幼儿园课程评价的主要模式，涵盖目标评价模式、差距评价模式、目标游离评价模式、外观评价模式和CIPP评价模式。　　

2.学前艺术教育 　　考试内容： 　　学前艺术教育领域涉及学前音乐教育与学前美术教育内容。这当中学前音乐教育内容涵盖学前音乐教育目标、学前儿童音乐能力发展的基本理论、学前音乐教育的基本理论、学前音乐教育活动的组织与设计等。学前美术教育内容涵盖学前美术教育的目标、学前儿童绘画能力发展的理论、学前美术教育的基本理论、学前美术教育活动的组织与设计等 　　考试要求： 　　(1)理解学前音乐教育与学前美术教育的目标。　　(2)掌握并熟悉学前音乐教育的基本理论，理解学前儿童音乐能力的发展阶段与特点。　　(3)掌握并熟悉学前美术教育的基本理论，理解学前儿童绘画能力的发展阶段与特点。　　(4)掌握并熟悉学前音乐教育活动与学前美术教育活动主要类型。　　(5)掌握并熟悉不一样类型学前音乐教育活动与学前美术教育活动的设计与组织策略。　　(6)能对学前音乐教育活动与学前美术教育活动进行必要的评价。　　

3.学前语言教育 　　考试内容： 　　学前儿童语言能力发展的基本理论;学前语言教育的基本理论;学前语言教育的目标;学前语言教育的类型还有各种语言教育活动活动的组织与设计。　　考试要求： 　　(1)理解学前语言教育目标。　　(2)掌握并熟悉学前语言教育的基本理论，理解学前儿童语言能力发展特点。　　(3)清楚学前语言教育活动主要类型。　　(4)掌握并熟悉不一样类型学前语言教育活动的设计与组织策略。　　(5)能对学前语言教育活动进行必要的评价。　　

4.学前科教 　　考试内容： 　　学前儿童科学能力发展的基本理论;学前科教的基本理论;学前科教的目标;学前科教的类型还有各种科教活动的组织与设计。　　考试要求： 　　(1)理解学前科教目标。　　(2)掌握并熟悉学前科教的基本理论，理解学前儿童科学能力发展特点。　　(3)清楚学前科教活动主要类型。　　(4)掌握并熟悉不一样类型学前科教活动的设计与组织策略。　　(5)能对学前科教活动进行必要的评价。　　

5.学前社会教育 　　考试内容： 　　学前儿童社会性发展的基本理论;学前社会教育的基本理论;学前社会教育的目标;学前社会教育的类型还有各种社会教育活动的组织与设计。　　考试要求： 　　(1)理解学前社会教育目标。　　(2)掌握并熟悉学前社会教育的基本理论，理解学前儿童社会性发展基本特点。　　(3)清楚学前社会教育活动主要类型。　　(4)掌握并熟悉不一样类型学前社会教育活动的设计与组织策略。　　(5)能对学前社会教育活动进行必要的评价。　　

6.学前健康教育 　　考试内容： 　　学前儿童动作与运动能力发展的基本理论;学前健康教育的基本理论;学前健康教育的目标;学前健康教育的类型还有各种健康教育活动的组织与设计。　　考试要求： 　　(1)理解学前健康教育目标。　　(2)掌握并熟悉学前健康教育的基本理论，学前儿童动作与运动能力发展的基本理论。　　(3)清楚学前健康教育活动主要类型。　　(4)掌握并熟悉不一样类型学前健康教育活动的设计与组织策略。　　(5)能对学前健康教育活动进行必要的评价。