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教师资格证各班次组合全力保障考试顺利通过

笔试班次：教材精讲班、真题全解班、高频考点班、考题突击班、专题班，考前救命大法专题班，普通话精讲班

面试班次：精讲班、全真模拟班、结构化专项班、试讲示范专题班、直播1V1实战演练

教师资格考试网课试看：http://wx.edumx.cn/fine/category/teacher

 

教师资格考试特色班级

专题班（包含以下班级）：

① 考前救命大法专题班（中/小/幼）

② 高分作文专题班（中/小/幼）

③ 材料分析题万能模板专题班（中/小/幼）

④ 心理学人物、教育学人物专题班（中/小/幼）

⑤ 教学设计专题班（小）

⑥ 主观题答题技巧专题班（中/小）

⑦ 幼儿游戏的指导专题班（幼）

⑧ 活动设计专题班（幼）

 

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教材精讲班

班级作用：全面精讲，锁定核心考点

真题全解班

班级作用：巩固考点，总结答题“套路”

 

专题班

班级作用：专项讲解，短期攻下重难点

高频考点班

班级作用：冲刺突击，高效备考

 

考题突击班

班级作用：考前摸底检测，内部锁分

真题解析班

班级作用：总结考题规律，预测考点

教师资格证考试讲义文档课件：

本题为选非题，故正 确答案为D。二、材料分析题
 【参考答案］
 材料中邓老师的做法符合新课改背景下“育人为本”的儿童观，这种保育行为值得我们学习。
 首先，＂育人为本”的儿童观认为，儿童是发展中的人，有巨大的潜能和探索意识。材料中，就金鱼的意外死亡，邓老师并没有直接告知幼儿答案，面是带领幼儿大胆假设、论证研究，激发了幼儿的学习热情，促进了幼儿的发展。
 其次，＂育人为本”的儿童观强调要促进幼儿的全面发展。材料中，邓老师不但就金鱼之死引发大家在知识方面的讨论，还为金鱼举办了一个“葬礼”，让幼儿体会到生命的宝贵与意义，陶冶了幼儿的悄操，丰富了幼儿对大自然的惰感。
 因此，作为幼儿教师，要像邓老师一样，全面贯彻“育人为本”的儿童观，一切以儿童的全面发展为中心，帮助其在各个方面健康快乐地成长。第三章
 教师观O 考情分析知识模块
 考点细化
 棠握程度幼儿教师职业的劳动特征
 教育过程的创造性
 理解
 教育手段的示范性
 新课程改革背景下的幼儿教师观
 教师角色的转变
 运用教师专业发展
 教师专业发展的内容识记
 教师专业发展的阶段