护士长业务培训内容都有哪些，门诊部护士长怎么管理好

护士长业务培训内容都拥有什么？

培训内容涵盖夜查房的流程及内容，严格落实各项核心制度，履行夜查职责，熟知每日夜查重点，高效处理各护理病区突发的疑难问题，同时做好陪护管理工作也是重中之重，保证各项工作做实、做细。

门诊部护士长怎么管理？

1、在护理部主任和门诊部主任的领导下负责门诊护理管理，督促、检查护理人员和清洁卫生人员完成工作任务。

　　2、按照护理部和门诊部工作计划制定门诊部护理工作计划，组织开展，并定期总结汇报。

　　3、负责门诊部护理人员、患者就诊环境的管理。

　　4、按照患者的需合理调配和使用护理人员。

　　5、督促、检查护理人员执行各项规章制度和技术操作规程，保证护理安全和护理质量。

　　6、组织开展门诊健康教育。

　　7、组织和详细指导护理人员业务学习及技术训练，完成护理人员培训计划，提升整体护理有关理论水平及业务技能。

　　8、加强护理质量管理，根据护理质量标准督促、检查和评估护理工作，重点评价患者对护理工作的满意度。

　　9、对护理人员出现的差错、事故及时上报护理部，并组织本科室的护理人员对差错、事故进行认真分析和总结，制定并落实预防措施。

护士长管理方式？

1、注意思想素质的培养，培养创新的意识

思维观念创新：护士长要有挑战工作的过程，一定要有分析能力和远见的意识，敢于打破常见、把控掌握新的信息，应用现代护理的新观念，详细指导临床实践。

管理方式要创新：护士长需持续性探索有效的护理管理模式，应用现代管理的理论和方式，集思广益，发挥护士的积极性，提升护理工作效益。

管理方式要创新：护士长需持续性探索有效的护理管理模式，应用现代管理的理论和方式，集思广益，发挥护士的积极性，提升护理工作效益。

病区护士长如何对病区开展有效管理？

病区护士长作为临床基层的管理者,在科室护理管理中发挥重要作用。如何提升科室护理质量，我有以下几点认识。 　　一、提升业务素质。重护理人员的自己修养，提升理论水平和业务技术能力。一是结合专科发展的需选派优秀护士进修学习，按照科室情况，合理的根据目前实际情况安排护士到ICU及心电图学习，以提升护士对危重急救患者的应对能力。二是强化在职培训，通过每月护理查房，业务学习持续性掌握并熟悉新的理论知识和技术；落实责任护士参与本组医生查房；加强护士三基、专科理论知识、核心制度、应急预案的学习及技术操作的训练，严格考试制度，每一次考试成绩与护士月考查及奖金挂钩；加强护士对各自不同的医技检查前护理必备知识的学习，以提升健康宣教能力；每周由整护组长组织一次病历讨论以提升她们的综合分析能力。三是鼓励自学成才，鼓励、支持护士参与护理专科本科自学考试，提升学历水平和自己素质。 　　二、提高法律意识、加强工作责任心。高度的责任心是提升护理质量的一项重要内容，护理人员对患者应有仔细负责的态度。加强对护士及实习护士的法律意识教育和培训，提升护理人员的法律意识。护理差错事故很大程度上是因法制意识淡薄，工作责任心不强导致。护士工作大多是在无领导监督下独自完成护理工作，因为这个原因，具有高度责任心、良好的慎渎精神是不要差错事故的保证。对很小一部分法制意识淡薄，工作责任心不强的护士，应非常加强教育。 　　三、完善规章制度落实核心制度。制定完善各项规章制度，各班各种人员的职责，各项工作标准，使各班各护士有章可循、有制可查。对病区的分级护理制度、查对制度、交接班制度、护理病历表达规范制度等，仔细组织学习，严格执行。真正做到，一切规章制度，人人都应遵循。严格按护士月考查标准及科室各项制度的遵循情况考评每一个护士的工作成绩，成绩高低与奖金挂钩，按成绩评选优秀护士及先进工作者等。 　　四、发挥质控小组的督促检查作用。按照每一个护士的特点、能力，成立科室护理质控小组，帮助护士长督促检查病案管理、病房管理、基础护理、特一级护理、教学管理、急救物品管理等，做到人人有专责、事事有人管，把护理工作的任务和职责落实到每个岗位和每个人。每月定期召开一次护理质量检查结果的分析例会，对本月各项护理检查情况汇总、分析，提出整改措施，对存在的共性问题制定对应的统一规定，反映过程控制、持续改进的观念。 　　五、科学合理地利用人力资源。在护理人员编制不够的情况下，护士长做好弹性排班，在护士工作岗位的具体安排上做新老结合，相互协作，一定程度上考虑人员素质和技术水平高低的合理分配。促成护理人员关系的协调性，发挥互补性，提升护理群体质量。 　　六、监控重点环节。护士长将护理差错、护理纠纷易发的环节作为护理风险管理的重点环节开展管理。比如“重点护士”的管理：对基本功不扎实、综合素质差、服务意识不强的护士需加强带教、加强监督详细指导；“重要时刻”的管理：如对重患者多、治疗护理量大和（或）护理人员少的情况要加强组织管理与人员配备，必要时可报告护理部给予支援，加强急救物品检查，保证完好齐全，节假日时，加强查岗，排好急救护士，以应对突发事件的出现。注重细节，消除隐患，降低护理差错事故、护理投诉率，不要医疗纠纷。 　　七、强化护士服务观念。随着医学模式及社会经济的发展，病人对护理的希望值也持续性提升。如何提升病人的满意度也是衡量护理质量的重要标准。强化护士主动服务意识，培养“让患者对我们微笑”的服务观念。主动与病人沟通，帮病人处理一部分实质上困难，使病人在住院这个时间段处于接受治疗护理的好状态。处理医患关系中遵守“有错在我”的原则，把“对”让给患者，凡不利医院及科室形象的人和事，有理也不利，不与患者论高低。当患者产生不满情绪或有争议时，要求护士不与患者当面争执，由主任、护士长出面利于问题的处理。病人满意度的提升，反映了护理服务质量的提升，不仅为医院赢得了良好的社会效益，同时也获取了良好的经济效益。 　　八、创造严宽结合的环境。工作上一定要“严”字当头，去除“怕”字，才可以提升护理质量。批评也要讲就艺术，很多护士中性格各一，思想认识水平也不一样，对接受护士长批评所反映出来的态度也不一样，因为这个原因，护士长应按照问题的性质和护士的性格采用不一样的批评方法。但是在生活上尽全力为护士排忧解难，了解她们的需，对她们如同慈母，似至姐妹，使她们在科室工作中感到温暖。每月找1-2位护士谈心，了解护士思想变动、生活困难，征求护理工作改进措施。工作之余，组织科室活动，缓解工作压力，融洽同事关系。提高集体荣誉感发扬良好的团队Team精神。团结协作，相互支持信任是提升我们护理质量的重要保证。 　　护理工作的复杂性和多样性是客观存在的，护理管理应以严格的质量控制为根本。要着眼于各要素质量，以统筹全局；详细抓环节质量，重视终末质量，进行质量的反馈控制，达到改进护理工作，提升质量之目标。

护士长管理重点都拥有什么？

护士长管理涵盖：

1.在医院院长和主管副院长的业务详细指导下，按照对全院护理工作质量标准、工作计划，结合护理工作的实质上情况制订护理计划，并组织开展。

2.对复杂的护理技术或新开展的护理业务，要亲自己从参加实践。护士长 护士长

3.教育本单位的护理人员加强工作责任心，改进服务态度，仔细执行医生交代的治疗方案、规章制度和技术操作规程，严防差错事故。

4.常常发现和了解护理工作中实质上的困难，加强医护联系。

5.组织护理人员学习护理业务技术，并注意护士素质的培养。

6.组织拟订护理科研计划，督促和检查计划的开展，及时总结护理经验。

7.了解患者的病情、思想情况。督促检查护理工作，提出改进措施和意见。

8.确定护士的轮换和临时调配。

9.团结本部门同志、搞好相互帮助。负责提出本单位人员的升、调、奖、惩意见。

10.完成医院领导交给的其它各项工作。

护理轮转这个时间段可以培训什么？

重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各自不同的工作职责与程序，熟练掌握并熟悉基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。

2.详细要求：

具体安排轮转。护士长要常常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求持续性克服缺点，及时成长。

口腔科护士长的科室管理方式？

建立健全门诊预防感染护理管理组织；

定期组织医院感染控制知识培训；

合理配置人力资源，明确岗位职责；

加强医院感染控制的环节管理，切断感染途径；

做好质量监控，坚持持续改进。

护士长如何做好护理管理？

有这样一句话，仔细做事只可以把事做完，用心做事才可以把事做好。针对一名刚刚走上护理管理岗位的年轻护理人员，这一点更为重要。

护士长要有一种用心的工作态度，这是做好护士长的前提。

管理素质培养

护理管理者第一要具有良好思想品质和道德情操，热爱护理事业，培养正确的人生观和价值观，完善良好的人格品质。在做好工作的同时，擅长于思考，提高自己发现问题、分析问题、处理问题的能力。其次，管理者要具有丰富的护理专业知识及人文知识、决策能力。护士长是护理管理的核心，丰富的专业知识、正确处理问题能力，可以解答下属提出的业务和管理问题，使她们达到满意。在平日护理工作中，要听取不一样意见，重要问题集体讨论，及时向上级汇报。处理问题需要在调查研究、综合分析的基础上进行科学的决策，以提升决策的准确性、实效性、可靠性，保证护理工作在正确的决策下顺利进行。第三，要有很强的沟通技巧，擅长于协调各自不同的人际关系，打造良好的人性化氛围。在沟通中达到相互理解、相互促进和提升。让沟通代替命令，建立健全以人为本的护理管理激励机制，打破以往一门心思追求严格、严厉，片面地觉得只要严就可以出效益的粗暴管理方法，以自己言行影响护士。

护理业务管理

护理业务技术管理是医学科学管理发展、护理教育管理的需。护理业务技术管理水平的高低，直接影响护理服务效率和效果是护理管理的核心和衡量医院护理管理的重要标准。加强护士的三基培训，新业务、新技术的学习，提升专科业务技术水平，才可以保证护理质量。

护理培训可将护士分成层次，将高年资的培训好，培养出骨干和老师，做好传帮带，护士长做好实地训练考查，并在每天的实质上操作中检查详细指导。护士长注意不要孤军奋战式的自己培训自己查。

人力资源管理

作为护士长，针对护士是严格式管理，还是放松式管理好？我们的回答是，综合管理。有部分科室放手给护士，只要科室不出事情，可以将护理部的检查应付过去就好。这样的管理，排名虽然不至在后面，但是护理质量肯定会打折扣。护理管理者可以在明确病区护理组织系统的权限和责任前提下，建立护理目标，充分发挥护理人员的知识水平和技术能力，落实各级护理人员的岗位责任制，对护理人员进行合理分工和排班，明确岗位职责，以便落实工作情况，保证护理工作的有序、正常运行。护士长不应把排班当作行使手中权力的手段，而应作为合理的根据目前实际情况安排护士工作、学习和生活时间表。护士长要擅长于利用自己的长处，以身作则起到表率作用，充分挖掘自己潜力，持续性提升护士素质，鼓励护士在工作中、在业务水平上超越自己，而不是带着忌妒的心态、压制的心理，去面对每一天的工作。激励，也非常的重要。表扬是护士长能做到的简单的激励护士方法，护士表现好的要及时表奖，如此，各位考生才会做的更好。

护理安全管理

护理安全管理重在细节，细节决定成功与失败，工作疏于轻视，失于疏漏，精于缜密，成于到位。

护士长要做好病区的患者管理，全面了解患者病情，及早发现潜在的不安全隐患并采用积极有效的防范措施。加强对昏迷及意识不清等重点患者的管理，这些重点人群要保证24小时内一定要有专人陪护，躁动不安者应使用床档或四肢管束带管束，以防坠床等意外事件的出现。对有精神症状的病人应放在单人房间，房间内不可以有锐器等危险物品，以防自杀或伤及他人。有自杀倾向的病人应公告家属、值班医生并做好记录，加强心理护理、严格床头交接及巡视制度，开展监护。