南通教师编制扩招吗南通市的教师待遇如何

南通教师编制扩招吗？

教师编制会扩招吗，这个问题要详细看，第一，教师这个行业是具有很强的专业性，同时也是一个良心职业，为了做好这个工作，要看一个人的责任心强不强，专业度强不强，此外目前的学生资源越来越少，不少学校都撤并了，故此 ，教师编制应该不会扩招

南通市的教师待遇如何？

南通市的教师待遇很好的，比事业单位的待遇还需要好，和公务员差很少，小学的俱说大多数情况下达到十七八万，初中的还需要多，福利也很好，我们这边的大多数情况下的小学老师退休要八九仠以上，初高中退休老师要达一万以上，故此，做老师也很好的，还有两个假期，目前国家实行二胎政策，老师的需求量也高了

南通教师孩子入学需学区房吗？

教师孩子深造念书不用学区房，但要做好以下的准备工作。

入学需提交入学对象的户口簿复印件；入学对象父母的户口簿、居民身份证、学历证书、职称证书、工作证(社会保险缴纳证明、工作证明等)复印件，现家庭住址证明。

七年一贯制师范定向生什么意思？

初中起点七年一贯制师范定向生”培养试点，将定向培养的学历层次从专科提高至本科。

定向师范生，更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。这里说的的“三定向”，指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。

向师范生，这是各地政府为了处理农村特别是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源缺失的现状而制定的由政府出资、针对为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。

各地定向师范生的政策有很多不一样的地方，但是，基本的“三定向”是完全一样的。本着自愿的原则，从高中应届生中招收生源，完成规定的师范院校培训后，定向师范生被充实到达到预定的农村教师岗位。

作为由政府买单的教师培养措施，大多数情况下在学员选择报名时都会与政府签署合同，规定学员和政府双方的权利和责任，还有违约补偿方法。

初中起点的孩子可塑性很强，发展潜力很大，不像高中的孩子相对来说比较定型，对他职业人格涵育、职业能力的培养其实很有好处；除开这点初中起点的孩子基本都是南通地区，培养起来可以留得住、用得起来还服务南通地方经济发展。”市政协委员、南通高等师范专科学校科技产业处处长赵晓梅觉得：这不仅可以主动适应小学教师学历本科化的现实需，加强地方基础教育高质量师资的持续供给；更为重要的是促进吸引“乐教”、“适教”的优秀生源，更容易培养热爱教育的职业情意和全面扎实的教学基本功。

师范专业属于双专业，既要学习任教学科的知识和技能，又要学习如何开展教育教学的知识和技能，与其他专业相比，学习任务重，学习时间紧。设计七年一贯学制，一个方面可以省去高中阶段因准备高中毕业考试而耗费的非常多时间和精力，让师范生专业学习时间更为充足；另外一个方面，师范院校也可以整体设计课程体系，从容进行专业训练。 “假设有这一批好的学生、好的生源进入我们学校，我们很愿意为基础教育培养更好的师资。一是创新培养模式，涵育他职业人格，处理不少老师出现的职业情意淡薄的问题；另外就是深化教学改革。

七年一贯制师范生是在中考还未开始之前就启动招生的，它对招生的生源是有一定要求的，要求学生考试成绩一定要优秀，这也是为以后做打算的。优厚的学习待遇，差不多工作无忧。这是国家为促进基础教育的健康发展培养的优质的基础教师，为基础教育储备的教育平台。