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时间:2020-10-30 21:24来源:华宇教师资格证网校 作者:华宇教师资格培训 点击: 加载中..
教师资格证课程试看报名
中学教师资格证考试线上网课培训班-网校在线视频学习 中学教师资格证笔试班次: ①基础阶段: 教材精讲班、真题全解班、高频考点班、 ②强化阶段 考题突击班、专题班 ③冲刺阶段

中学教师资格证考试线上网课培训班-网校在线视频学习

 

中学教师资格证笔试班次:

①基础阶段:
教材精讲班、真题全解班、高频考点班、
②强化阶段
考题突击班、专题班
③冲刺阶段
考前救命大法专题班,普通话精讲班
 
面试班次:精讲班、全真模拟班、结构化专项班、试讲示范专题班、直播1V1实战演练

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教师资格证考试讲义文档课件:

小班幼儿由于还没有左、右的概念, 在上、下楼梯时总是出现很混乱的场面。据此,许老师在靠左—侧的楼梯台阶上贴上向上的“小脚印'',在靠右一侧的楼梯台阶上贴上向下的“小脚印''。小朋友们看了既新奇又吾欢, 都能有秩序地上、下楼梯了。这说明
教师劳动具有(
示范性
C. 创造性
)的特点。细致性
自主性
幼儿红红喜欢和王老师分享她的生活。虽然她表达—句完整的话需要恨长时间,但王老师总能很有耐心地听她讲完 , 并通过她的言行尝试去理解并给予她肯定 。王老师还会每天注意观察每个小朋友,以更好地了解其行为和性格特点。从教师观的角度分析,王老师是( )。
A 幼儿的倾听者与观察者 B. 幼儿的支持者与引导者
C 幼儿活动的 合作者 D. 研究者、学习者、创造者
现代教师角色转变不包括( )。
由学生行为的榜样转变为学生行为的管理者
由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者
从“教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者二、材料分析题
 

教师资格考试特色班级
专题班(包含以下班级):
① 考前救命大法专题班(中/小/幼)
② 高分作文专题班(中/小/幼)
③ 材料分析题万能模板专题班(中/小/幼)
④ 心理学人物、教育学人物专题班(中/小/幼)
⑤ 教学设计专题班(小)
⑥ 主观题答题技巧专题班(中/小)
⑦ 幼儿游戏的指导专题班(幼)
⑧ 活动设计专题班(幼)
 
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