怎么写理综的试卷才能得高分，高考理综满分的概率是多少

怎么写理综的考试试卷，才可以得高分？

理科综合能力测试考场题目作答技巧

高中毕业考试理科综合试题数量大（31个题）、分值高（300分）、时间短（2.5小时）、难度大等特点。近些年来理综考试试卷自始至终保持一定的稳定性和连续性，侧重于以能力测试和学科内综合为主要，本着高中毕业考试选拔性考试原则，考核学生对基础知识、基本技能的掌握并熟悉程度及运用知识分析、处理问题的能力。

一、顺序答题：按学科的顺序答题很好。因为理综是同一学科内的综合，而三科的知识点内容与框架体系不一样、思维方式不一样、题目作答的思路也有很多不一样的地方。按科目题目作答，可以使自己的思路有一个连续性，以此提升答题的准确性。在这三科中，先做自己强势学科，再做弱势学科。这样在短时间内完成并取得成绩，又为弱势科目留下更多时间。

二、缜密审题：通读全题。不但要读题干，还需要读试题想解答的问题，要全面、正确地理解题意，弄清试题要求和解答内容。

审[关键词]。如化学考试试卷中的“过量”“少量”“无色”“酸性”“碱性”“充分反应”“短周期”等，物理考试试卷中的“静止”“匀速”“自由落体”等词。

审试题要求。如：写“电子式”“结构简式”“名称”“化学方程式”“离子方程式”等

审解题突破口。即解题的切入点是解题的重点信息，非常是各种推断题、有机合成题等。

审有效数字。使用仪器的精度：如滴定管0.01mL；已知数据的显示：如称取样品9.50g；试题中的要求：如结果保留两位有效数字 。

审题型。考试试卷在题序中并没有标明题型，但同样问题有不一样的问法，就有不一样的解答要求。因为这个原因题型决定出题的方向、解题的方式、结果表达的形式等。题型混编是高中毕业考试题的特点。

三、先易后难：解题时要先易后难，这样可以提高自信心。若撞见难题，一时很难解答，可以暂时跳过，在草纸上作好记录，以防遗忘。容易的题成功后，节省下时间，再攻克难题。

有部分学员看到考试试卷比较简单或比较熟悉就很兴奋，失去了警惕性而粗心大意，有的时候，给人的印象比较容易很熟悉的考试试卷，稍改变[关键词]或条件，就可以出错。这样的试题恰恰是容易失分的。这里应该想到，大多数情况下来说高中毕业考试题与平日训练题完全一样的概率极小，故此，一定要仔细对待，决不可以丢分。

还有部分学员一看到考试试卷难度很大，就出现了畏难情绪，影响了题目作答的信心。这时要了解认识到：你认为难，别人也不轻松！只要静下心来，认真仔细地审题、作图、深入分析，看似困难的题就可以迎刃而解。

涉及到信息题、知识迁移题、新情景创新题等，信息量大，文字长，要擅长于抓住提炼有用信息，这些试题大都属于“高起点，低落点”，所用到的知识和解题方法和技巧，都是平日学到的基本知识及方式，大多数情况下解答比较简单。

碰见确实不会做的试题，假设不倒扣分，也不可以空白。计算题：应该把部分思路用学科语言(定理、定律的表达式等)表示出来，涉及的化学方程式写出来；选择题：把自己觉得有可能的正确答案选出来。

若时间很慌张，又一时不可以完全解读，就要勇敢的舍去，余下时间检查会做的题，以保证尽可能不失分。

四、第Ⅰ卷题目作答要求稳

做Ⅰ卷时要心态平和，速度不要过快。这种类型题采取的方式也有点多，技巧性很强。如：守恒法、自始至终态法、关系式法、作图法等等。生物、化学题是单选，针对没有把控掌握的题，可利用采用排除法、推理法；物理题答案为一至两个，在没有把控掌握的情况下，确定一个答案后，就不要再猜其它答案，不然一个正确，一个错误，结果还是零分。

五、第Ⅱ卷题目作答要规范

Ⅱ卷题目作答的规范性是学员应高度重视的问题，不规范表达是致使失分的重点。如化学方面的“pH值”写成“PH值”；化学键连接的位置不准确，如：次氯酸的结构式为：“H—O—Cl”写成“H—Cl—O”；专用名词产生错别字，如“苯”写成“笨”，“坩埚”写成“钳锅”；方程式不配平、或者配平但没有化成简比、或没有注明反应条件等；语言描述不准确等等问题。

规范表达主要涵盖：满足试题要求的表达；满足学科特点的表达；满足表达习惯的表达等等。

一部分固定格式的语言表达也要掌握并熟悉：

某一个装置的作用，大多数情况下站在两个方面回答：促进……（这样装配的优点），以防止……（不这样装配的不够）。

实验中得到某沉淀要测其质量，一定要按过滤、洗涤、干燥、称量的顺序进行等等……

在叙述的途中思路要清晰，逻辑关系要严密，表达要准确；训练文字表达能力从基础做起，从字、词、句、专业语言表达，努力达到通过简单、优美的句子去直击要点，回答问题要切中要点，抓住重要。

六、保证解题准确率

理综考试试卷难度很大，题目作答时间很紧，全面复查的概率很小。故此，解题时要准确到位，提升一次性题目作答的准确率，不要把所有的希望都寄托于复查上。同时要相信自己的第一印象，在没有非常把控掌握的情况下，好不要随便改动首次的答案。在有这个时间复查的情况下，应该重点对第一解答的几道题复查，因为启动题目作答时精神慌张，思路时常会受到影响，出错的几率很大。

高中毕业考试理综满分的可能性？

理综可以得满分，不过这样的几率很小，总会在一部分地方丢几分，故此，满分很少见，但并非不可能。

文综怎样才可以拿高分？

(1)课堂笔记不可缺乏

文科课程有非常多的文字信息，老师讲过的主要内容会很快忘记一部分，就算当时不忘记，时间长了也会记忆不深入透彻。假设上课不记笔记，既然如此那，遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。

上课记笔记的作用有两个：一是为了让你的思路紧跟着老师走，增多课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘，可在课后或学习时拿来用。然而记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的主要内容，如记录知识结构体系、思维过程等，非常要注意老师重点提示的主要内容。

(2)听课要投入，思维要活跃

这是考验一个人的注意力时。假设注意力不集中，不出意外的情况大概会在老师动听的故事式的讲课中走神。

此外需要在老师的详细指导下学会思考老师提出的问题。若是记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师不出意外的情况大概会问，这个人在这时说的这话是什么意思?既然如此那，你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一些联系起来，分析出这句话的含义。这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就可以成倍地提升(学习理科也一样。故此，你会发现，有两个人，同样上课都很仔细，为什么一个成绩很好，而另一个成绩自始至终大多数情况下?道理就是：一个上课时思维是活的，常常把已经在学的知识同之前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析)。

针对文科类科目，需记忆、背诵的重要内容及核心考点很多的，使用思维导图这样的形式后面，完全就能够很好地找到要学习的重点内容，针对文科类科目标学习，就能够有一个只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的作用。

思维导图，还有一个好处就是可以通过写思维导图的过程，可以进一步加深对知识的理解程度，基本上等同于你又学习了一遍这门科目标知识

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(文章编辑：华宇考试网;相关考研博客：考研网)