现代教育技术专业主要学的是什么，现代教育技术师范类专业学啥课程

现代教育技术专业主要学的是什么？

现代教育技术专业主干课程有：教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、计算机互联网、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。

我是一名教育技术学专业的本科毕业生,通过同其他院校的兄弟姐妹交流和了解,现在我们国内国内院校的教育技术学专业开设的理论课程主要有:教育技术学,教学系统设计,教育传播学,教育心理学,教学媒体应用的理论与实践,远程教育学,计算机辅助教育,互联网

现代教育技术师范类专业学啥？

现代教育技术师范类专业的主要课程有：现代教育技术解读、信息化教学资源的获取与处理、ppt美化大师与Focusky展示型课件制作、微课设计与制作基础、Camtasia Studio制作录屏式微课、万彩动画大师制作动画式微课、Stroyline3交互式微课制作等内容。

现代教育技术课程主要学什么内容呢？

主要学习课程：

教育技术学导论、信息技术与课程整合、教学技能训练、小学信息技术课程标准、摄影摄像技术基础、电视编导与制作、非线性编辑技术、图形图像处理，官方网站设计与制作、计算机组装与维护、高等数学、计算机专业基础、AI图形设计等。

现代教育技术专业主要学心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、表达技能、程序设计基础、图形图像处理技术等课程,下面这些内容就是详细内容的具体介绍,给各位考生参考学习。

专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、表达技能。

专业核心课程:程序设计基础、图形图像处理技术、动画制作、数字音视频技术、小学信息技术考试教材教法、小学教学设计与开展、互联网基础与信息安全、在线教育管理。

现代教育技术究竟是学是的啥的？

现代教育技术专业主要学心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、表达技能、程序设计基础、图形图像处理技术等课程，给各位考生参考学习。

现代教育技术是一种应用新信息与通信技术，还有多媒体技术来改善教育效果的一种方式。

它用各种新技术设备，如计算机、网络和互动媒体等，还有有关的工具和软件，来提升学习效率，帮学生更有效地掌握并熟悉知识和技能，并培养学生的创造性思维和团队Team协作能力。

现代教育技术课程主要学是的啥课程？

现代教育技术专业讲解培养目标：培养掌握并熟悉现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声考试教材、计算机课件等各种媒体制作和使用的基本能力。

现代教育技术主要学是的啥？

主干课程有:教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、计算机互联网、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。

教学环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机互联网、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像考试教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育互联网应用、电视电声考试教材制作、教学方案设计、教学设备调试与

维修、毕业实习、毕业设计等，还有各校的主要特色课程和实践环节。

现代教育技术考研考什么科目？

教育技术学与教学设计考试科目:《信息化教育概论》王继新，华中师范大学出版社 3月《教学系统设计理论与实践》杨九民，北京大学出版社 1月《教育技术学》何克抗，北京师范大学出版社 计算机应用基础考试科目:《计算机软件技术基础》徐士良编著，清华大学出版社 版《C语言程序设计》(第三版)谭浩强，清华大学出版社这当中《信息化教育概论》和《教学系统设计理论与实践》非常重要《教育技术学》学过，可以少看看就行了，多看看真题

现代教育技术专业主要学的是什么？

1.至于教育技术是什么，我只可以说它是一个专业的名称，由电化教育发展演变得来，原来专业的名称就是电化教育，他属于教育学的二级学科，目前已经在冲向一级学科。

毕业后可以得到教育学、理学学位，有的学校也颁发工学学位。

教育技术学专业主要课程： 1 教育类课程。

如：教育学，心理学，传播学，系统学，远程教育学，教学设计等等。

2 计算机类课程。

如：多媒体技术，教育软件开发，程序设计，互联网程序设计，官方网站设计，动画制作，互联网工程，图像图形处理，美工等等。

3 当然还有一部分特殊课程。

如电视节目制作，摄影摄像技术，卫星节目制作与接收啥的。

4 剩下的就是全部大学生都一样的课程，如英语，政治，历史啥的。

可以从事的工作： 1.当信息技术教师。

2.去计算机公司。

3.做软件开发行业。

4.程序员。

5. 电视编导。

6.专业摄影师。

7.教技专业就业很广，主要就这些。

现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、多媒体应用技术、摄影技术基础、电化教育管理等。

1、现代教育技术现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以达到教学优化的理论和实践。起源现代教育技术起源自于20世纪30年代的美国。

2、计算机信息处理与图像制作本书属中职·清华版"十一五"规划考试教材.计算机，可作为中等职业技术学校计算机应用、平面设计等专业的教学用书，同时也可作为有关培训的教学参考书和图像处理的自学用书。本书以实用性强、通俗易懂为编写原则。内容涵盖:计算机图像处理基础知识，Photoshop CS3基础知识，基本工具的使用，文本工具、路径、图层的应用，图像色调的调整和入口通道与滤镜。全书采取情景案例教学方式，在每一节都具体安排了步骤详尽的实例练习、知识要点和拓展练习，使读者可以目标明确、操作自如。同时，本书的配套光盘还提供了都素材和实例图，为读者的学习提供了方便。

3、多媒体应用技术多媒体技术应用是当今信息技术领域发展快、活跃的技术是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等各种功能于一体。多媒体计算机技术是面向三维图形、环绕立体声和彩色全屏幕运动画面的处理技术。而数字计算机面临的是数值、文字、语言、音乐、图形、动画、图像、视频等各种媒体的问题，它承载着由模拟量转化成数字量信息的吞吐、存储和传输。

4、摄影技术基础《摄影技术基础》是 华中科技大学出版社出版的图书。内容简介本考试教材是作者在长时间摄影教学、科研、实践基础上累积编写而成。本考试教材偏重于基础技术技法，主要训练学生在掌握并熟悉摄影的概念、原理、方式的基础上培养摄影技术的应用能力、摄影艺术造型等。

5、电化教育管理管理制度是对一定的管理机制、管理原则、管理方式还有管理机构设置的规范。下面我们来看看电教管理制度,欢迎阅读借鉴。

现代教育技术专业的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

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(文章编辑：华宇考试网;相关考研博客：考研网)