高考英语作文评分标准是什么，高考英语作文的评分要求是什么意思

第五档（很好）：（21~25分）1.完全完成了考试试卷规定的任务。2.覆盖全部内容要点。3.应用了有点多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有部分许错误，但为尽力使用较复杂结构或非常高级词汇所致；具备很强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目标。第四档（好）：（16~20分）1.完全完成了考试试卷规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖全部主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目标。第三档（一定程度上）：（11~15分）1.基本完成了考试试卷规定的任务。2.虽漏掉一部分内容，但覆盖全部主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一部分语法结构或词汇方面的错误，但影响不了理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体来说，基本达到了预期的写作目标。第二档（较差）：（6-10分）1.未合适完成考试试卷规定的任务。2.漏掉或未描述了解一部分主要内容，写了一部分无关内容。3.语法结构枯燥乏味、词汇项目有限。4.有一部分语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。6.信息未能了解地传达给读者。第一档（差）：（1~5分）1.未完成考试试卷规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一部分无关内容，因素可能是未理解考试试卷要求。3.语法结构枯燥乏味、词汇项目有限。4.有点多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺少语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。不可以分：（0分）期望能帮到你，望采纳！！！

作文:

1. 五个档次给分。

2.按照内容和语法确定所属档次，然后按档次要求衡量确定或调整，后给分。

3.少于80或大于120字，满分减2分。

4.注意的主要内容为:要点，词汇语法结构的数量，准确性及上文和下文的连贯性。

5.拼写与标点视其影响程度以考虑。英美用法，词汇都可以接受。

6.表达较差影响阅读，降低一个档次。 要点5点:1. 外出购物2. 替房东还书3.来电取消见上一面4.已告知susan5.及时回电

7.要点可用不一样方法表达，可加细节，对紧扣主题的发挥一定程度上，不扣分。

8.判档次时，一定注意要点，但按照词汇语法及表达方式整体评价。 五档次:21-25 覆盖全部要点，语言些许错误，应用句间连接成分连接紧凑，很强语言应用能力。 16-20 漏一个要点，但覆盖全部内容，语法词汇基本正确，些许错误，应用句间连接成分，结构紧凑。 11-15 漏掉一部分内容，但覆盖主要内容，有一部分语法词汇错误，但影响不了理解。 6-10 漏掉或未描述了解主要内容，语法词汇枯燥乏味，错误影影响理解。缺乏连贯性。 1-5.明显漏要点，写无关内容。未理解题要求。缺连贯。

高中毕业考试英语作文的评分标准是能不能准确运动语法、词汇、拼写、标点等。在使用一部分句型、短句时，有没有可能够了解表达自己的意思，以此写出流畅易懂得作文。

高中毕业考试英语作文在评分时，主要从内容要点、运动词汇和语法结构的数量、词汇的准确运动和句子的结构把控掌握、上文和下文的连贯性等四个方面进行考虑。

假设你的表达很差，影响正常的阅读，会将成绩降低一个档次。

英语作文内容太少，阅卷教师没办法进行评判的，或者是写作内容和作文要求无关的，这种类型作文基本不会给分。

没有完成作文规定的任务、遗漏了主要内容或者是冷僻且脱离主题、语言的结构很枯燥乏味、词汇项目少、语法中错误有点多等，这种类型作文属于第一档（差），阅卷教师会给1-5分。

第二档（较差）：较少使用语法，内容当中缺乏连贯性，不可以把自己写的主要内容准确的传达给读者，阅卷老师大多数情况下会给6-10分。

第三档（一定程度上）：就作文整体来说，达到了学写作的目标地；文中应用的都是一部分简单的语句；虽然有语法和词汇的错误，但是，影响不了读者理解，这种类型作文大多数情况下会给11-15分。

第四档（好,16-20分）：可能会漏掉一两个重点的主要内容，但是，整篇作文覆盖了主要内容，语法也可以够满足作文规定。

第五档（很好，21-25分）：很好的完成了人物并且作文覆盖全部内容要点，应用的词汇不少，在语法和词汇上的错误很少，可以完全达到写作目标。

高中毕业考试英语作文评分标准

1、这道题满分为25分，按5个档次给分

2、评分时，先按照文章的主要内容和语言初步确定是不是达到及格线(15分)，然后确定其所属的详细档次，以该档次的要求来衡量，后给分。其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，后给分。

3、词数少于80和多于120的，从满分中减去2分。

4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上文和下文的连贯性。

5、若缺乏要点，成绩降一档处理。

6、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法都可以接受。

7、表达较差以至于影响交际，故将他成绩降低一个档次。

高中毕业考试英语作文满分为25分。

详细评判打分标准请看下方具体内容：

第五档（很好）：（21~25分）

1、完全完成了考试试卷规定的任务。

2、覆盖全部内容要点。

3、应用了有点多的语法结构和词汇。

4、语法结构或词汇方面有部分许错误，但为尽力使用较复杂结构或非常高级词汇所致；具备很强的语言运用能力。

5、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6、完全达到了预期的写作目标。

第四档（好）：（16~20分）

1、完全完成了考试试卷规定的任务。

2、虽漏掉1、2个次重点，但覆盖全部主要内容。

3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4、语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5、应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6、达到了预期的写作目标。

第三档（一定程度上）：（11~15分）

1、基本完成了考试试卷规定的任务。

2、虽漏掉一部分内容，但覆盖全部主要内容。

3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4、有一部分语法结构或词汇方面的错误，但影响不了理解。

5、应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

6、整体来说，基本达到了预期的写作目标。

第二档（较差）：（6-10分）

1、未合适完成考试试卷规定的任务。

2、漏掉或未描述了解一部分主要内容，写了一部分无关内容。

3、语法结构枯燥乏味、词汇项目有限。

4、有一部分语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5、较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。

6、信息未能了解地传达给读者。

第一档（差）：（1~5分）

1、未完成考试试卷规定的任务。

2、明显遗漏主要内容，写了一部分无关内容，因素可能是未理解考试试卷要求。

3、语法结构枯燥乏味、词汇项目有限。

4、有点多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

5、缺少语句间的连接成分，内容不连贯。

6、信息未能传达给读者。

高中毕业考试英语作文评分是有标准规定的，你的高中毕业考试英语作文字数不够，综合其它原因，可能会被扣掉10分左右。

高中毕业考试英语作文评分标准

优秀(22-25)：紧扣主题，覆盖全部要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出很强的语言运用能力，允许有一个别语言错误，但影响不了意思表达。

良好(18-21)：紧扣主题，覆盖全部要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本影响不了意思表达。

大多数情况下(15-17)：紧扣主题，基本覆盖全部要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确；基本达到预期写作目标。

较差(11-14)：要点不全，内容不完整，行文不够连贯；语言错误有点多，半数句子基本正确。

差(6-10)：内容混乱，或主要内容偏离主题，尚可以写出少数与内容有关的可读句。

极差(0-5)：只可以写出与内容有关的词语，没有有效信息；抄写其他文章，或只是写出与作文无关的主要内容。

2高中毕业考试英语作文评分细则

1、这道题满分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先按照文章的主要内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，后给分。

3、词数少于 80和多于 120的，从满分中减去2分。

4、评分时，应注意的.主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上文和下文的连贯性及语言的得体性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法都可以接受。

6、如表达较差，以至影响交际，将成绩降低一个档次。

7、内容要点可用不一样方法表达，对紧扣主题的一定程度上发挥不能扣分。