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素描纸擦破了怎么办,画结构素描时线条太碎该如何改善呢

时间:2022-12-15来源:华宇考研网作者:西藏考研网 考研视频
素描纸擦破了怎么办

素描纸擦破了咋办,应该如何处理?

素描纸修复方式:

1:用木画板标一张纸,保险这个时间段,纸背面少量覆盖乳白胶。

2:将碎掉得素描润湿

,将图拼好。

3:等纸还没干透,

好做热压。前提是别让纸鼓包。主要是靠

,纸与纸当中的粘合性。

4:注意:假设不放心裱的纸是不是开裂,好先等纸干透,再润湿。

画结构素描时线条太碎,该如何改善?

素描线条的长短,实际上是两个风格的反映。

之前我们的美术受前苏联的影响很大,前苏联美术就要求用短线去组成块关系,线条组成块面的关系,去表达物体的黑白灰的结构,故此,它们对线条的长度就不长,就是用短线条去拍线。

而目前欧美的素描表现手段,就是用长线直接表达物体的结构关系,他们对线条的理解和前苏联的完全不一样,他们强调线的走向和表达物体的结构,而前苏联是强调用线来表达物体明暗关系。

两种教学方式,肯定是各带来一定长,可以皆而收之。

学美术画素描就要长时间的多练习,画结构线条太碎,初学者都不要不了的,要学好结构素描要注意以下几点:

一、要一开头学会拉直线,拉长线,然后慢慢的用断线吧轮廓概括出来,不是短线用的越多就越好,用多了就碎了,这个碎就是不仅短线多而且,形体把控掌握不准,唯有形体把我准了,碎线就可以慢慢的不要了,这个问题就要靠非常多时间去练习,吸取经验,慢慢掌握并熟悉的起形式非常画结构线条时不要碎线的产生;二、在画一个物体结构式第一要了解对象的结构特点,唯有理解了特点才会只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果;三、掌握并熟悉正确的运笔方法, 画结构线时尽可能要运笔肯定、果断,绝不可以断断续续,不要产生重复的线条,不可以拖泥带水。

故此,这些就是要有耐性多锻炼,多学习,才可以加强自己的素描水平,提升绘画的质量。

我素描画得灰灰的,圆圆的,糊糊的,有哪些办法吗?

素描不外乎五大调子、三个面。不想用笔太碎,胆子大点。画素描时,一开头用硬度软点的笔如:4B\\5B。铺调子时用长点的线条。水粉则选用8号或10号水粉笔,把大关系铺好,细节部分再用小笔修。也就是说:黑的黑进去,亮的亮起来。自然就不会灰灰的。还有就是我之前老师教我的一个号法子,看你信不信了。就是读名著,古今中外的,这样提升文化修养很有必要~造诣会深的。期望对你有很大帮助~

我在素描头像时,总是画得灰灰的,圆圆的,糊糊的,很松软有的时候,候还会画得毛毛的有哪些办法可以处理吗?

素描如何做到够细腻?

有关素描教学的经验 素描,简来说之就是单色画。却又不尽然,毕竟素描涵盖与牵连的东西太多,处理的问题也太多,素描过程是同一时间要考虑不少问题的综合思维活动。当今美术院校各专业都把它作为基础课,虽然各专业的侧重点不一样,油画重体积、调子,国画重线条,版画、设计重结构等;但素描的共性是差很少的。同时,素描作为独立的艺术种类,自有其独特的艺术价值, 针对的素描艺术家依然不会多,大都是兼职者,如诸位大师们,他们寥寥几笔的创作草稿就已经价值不菲,你根本不需要分是基础性强的速写还是独立的艺术品。这些即便看似寥寥几笔的素描作品,其后面的功力也很了得,有的时候,随便一条起伏弯曲的线条,反映的反而艺术家对形体、结构、特点、节奏、韵味、艺术史的深入透彻理解与掌握并熟悉,于其背后的艰辛也自然不言而喻了。 下面讨论一下自己对素描的理解,又或者基本上算是十几年来教与学的体会。下面几部分有内容上的交叉,这是素描的综合性决定的,每一些只是素描综合体中的一个理解侧面,它们的关系是分解与重组。 1. 理解多少就可以表现多少 整体来讲,素描是很理性的,素描的过程是脑、眼与手高度结合的人的活动。大脑是总指挥,充实的理性显得特别重要;眼睛偏感性,生动、鲜活,但经常产生片面与误差;手只是达到脑眼商量的结果的工具,只要听话就行了,属于技术类(当然还有其它工具)。故此,大脑要持续性地学习与思考,唯有思考才会有创新,会思考是人区别于动物的大特点。第一,要学美术史,了解美术的发展过程,了解诸大师独特的成长过程、艺术观念、风格区别及技巧表达,经过持续性评判思考试结束之后才可以给自己正确地定位,促使自己更好地发展,以此不要茫然失措和重复浪费;学习素描就必须学习达?芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、丢勒、鲁本斯、康伯夫,仅仅清楚契斯恰科夫是不够的。解剖学、透视学诞生给素描注入了更多的科学理性原因,而解剖学、透视学这两门学科还要花时间精力去学习与掌握并熟悉,例如:表现一个人,仅仅了解表面的轮廓起伏而不清楚其下的骨骼构造、肌肉走向作用及视觉上的透视变形是不行的;每画一条线、一个起伏都要能反映解剖学和透视学知识,这些内在知识能使素描作品更深入透彻、更完整。构图知识使素描作品更趋于完美和个性化,更有画面感、更有艺术性。对结构、特点、比例、形体、朝向、节奏、对比、点、线、面等要素的熟练运用与驾驭,无疑对素描的充分表达起到深度与广度的重点作用,几何概念的把控掌握与深入塑造技能又起到画面的宏观与微观的调控作用。照相机的发明、互联网时代的来临使素描从客观的世界中解脱出来,以此更特别要注意关注后工业化人的思想情感的无限空间,素描更呈现多元风貌。 明显,拥有如此丰厚的知识储备,你就要做个优秀的指挥家 ,而且,需要在直觉、激情中尽情地艺术表现。 2. 基础·能力·素质 素描是造型艺术的基础,素描学习训练的目标在于培养学习者正确的认识能力、观察能力、造型能力、表达能力和审美能力,宽厚扎实的基础已经成为进入艺术殿堂必备的素质,就如同高楼大厦的根基,厚实、深藏、无华;也像武术中的站桩功,站都站不稳,“功夫”也只是个花架子。初学者学习素描一定得沉住气耐住寂寞,要能吃苦,要有难度意识,冰冻三尺非一日之寒,古人百步穿杨、庖丁解牛也不是一天两天就可以的。但光凭理头苦干是不行的,要有意识地培养自己正确的观察与表现能力。观察方式一般指整体与比较,如:眯着眼睛看大体,在整体中比。而细节非常是精彩的细节却要瞪大眼睛地近距离观察,而且,你描绘的如是正面,好从侧面或顶部来观察物象,这样多的视角的立体考察对表现物象的结构、起伏、特点、转折是有很大帮助的;要能敏锐地判断感悟到表达对象独特的形象特点、精神气质,能从平凡中发现美的形式、美的韵味,并能快速地选择相适应的又是自己的方式加以表现、处理。素描作为一种绘画形式,有其自己的艺术生命力,单凭“基础”两字已很难容纳素描的都意义,它不单是打基础既然如此那,简单。有的时候培养良好的审美素质,可以为一生的艺术活动夯实基础。 3. 基本功与创造力 基本功好是不是就创造力强呢?未必。其实不少优秀的艺术家的基础功依然不会很“扎实”,非常在艺术走产生代派进入后现代的当今,创新观念成为主流。但是在我们国内,那种只顾埋头拉车不抬头看路的纯技术“人才”还大有人在,这也可说是我们基础教育的一大通病。我们之故此,要搞素质教育,目前又要逐步递次推动基础教育的课程改革,主要是针对我们人才的创造力的普遍低下这完全一样命问题的。我们不缺扎实的基本功,而且,基本上世界领先,我们缺的是领引世界的原创力。故此处理好基础教学与创造性思维的培养两者当中的关系就显得很重要。目前,有必要更新我们的基础观,打基础不只是死记硬背、机械重复训练,也可是广泛的阅读、欣赏、见识、交流、合作、讨论、调查、综合、比较、怀疑、探究、想象、创造、逆向思维、发散思维、打破常见等,在平日学习生活中渐渐培养创造力。打素描基本功与训练创造力肯定是可以同步的,因为素描负载着都有价值的艺术信息,也包含创造力,艺术的实质就是“创新”,回顾一下美术史就了解∶唯有具备创新价值的艺术家才可以被记载。故此要做个学艺上的有心人。 4. 有关主动性 学习素描的主动性,一是指行动上的积极实践,二是指思维上的勤于探索。二者合二为一,光说不练不行,光练不想也不行。我们常说某人学习很主动、作品很有想法,就有这意思。就算是初学素描,也不可以纯客观地再现,一定要加入自己的主观感受、理性理解和主观处理。以通过学习素描来感受生活、认识艺术。要用自己的大脑来思考,要用自己的眼睛来看世界。主动性是一种学习状态,一种会自觉寻找各自不同的方法取得知识、能力的方式,要珍惜利用书店、图书馆、互联网、美术馆、博物馆等学习资源,不要太依赖你的教师,要能积极自修,勤于动脑,放眼世界,要会主动地对各自不同的信息进行知识分类、归纳、批判、取舍。在多元中不迷失自己,在前进中持续性学习。 5. 到位与拉开 “到位”的主要内容涵盖构图、结构、特点、形体、比例、朝向、节奏、力度等等,到位是一种基本功、一种能力,它同我们一般听到的“准确”、“逼真”的意思依然不会完全一样。“到位”更多地是指主观感受、艺术上的到位,层次要高一部分,主观的发展空间也大些,就是“真实”也只是艺术上的真实。“拉开”则是一种人文素质,一种主观手段,“拉开”的主要内容涵盖∶艺术语言、形体特点、黑白灰、主次、虚实、强弱、刚柔、浓淡、曲直、前后、疏密等是更高意义上的简化与归纳,它比“到位”又更主观、自由是艺术家个体主观能动性的精神表现是一幅成功素描作品的重要指标是风格的俗与雅、格调的高与低的主要区别所在。 “到位”与“拉开”,基本上等同于客观与主观、描写与表现、丰富与简练的关系;它们对立统一、相互牵扯;过分的“到位”显得沉闷、平庸,需“拉开”来注入生气与活力;过分的“拉开”又显得花、碎、简单,需“到位”加以整合,难就难在如何掌握并熟悉这个“度”,或者说“恰到好处”,一定程度上的“过点”也并无坏处。齐白石的“似与不似当中”理论也有这一层意思。

画素描静物调子有蹭的感觉咋办,应该如何处理?

你对绘画有很大的误区,一副层次分明的画不是单靠纸巾就可以蹭出来的。

第一你要明白纸巾的作用纸巾可以做出亮灰也可做出暗灰,可以减弱画的过于重的地方,可以使两个灰面衔接得更自然一部分,也可通过蹭可以使你画碎的地方变得更整体。

你用一个新的纸巾去蹭暗部肯定暗部会变浅,可以换一种思路先用纸巾微微蹭一下亮灰的地方。

第一你自己要清楚你画面中暗部的层次关系,亮部的层次关系,要会排序,画面中的大关系实际上跟纸巾的关系不大,不要上来看见暗部就蹭,要清楚什么地方该蹭,什么地方不该蹭。不少好的素描不是蹭出来的,而是用铅笔一点点的画出来的是表现的对象更充实丰富,蹭出来的画会感觉很简单很概念,表现的东西很少很空,但能有效的帮你统一画面,提高绘画速度。

素描头像打型有哪些窍门?

展开都

素描人物头像的绘画技巧和步骤

1、头部的造型和构成规律;

(1)结构特点

头部的骨骼构架是一个外圆内方的六面体,它由额、颧、上下颌、腮四个基本部分组成。头及其各部分造型的几何特点。

(2)外形特点

即脸形特点,头部正面的外轮廓形状。人类的脸形是无限多样的,但归纳起来,可概括为八种基本类型,即申、甲、国、田、日、用、由、风形。

(3)比例特点

a、发际至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本一样,称“三庭“;

b、脸部正面宽处为五个眼的宽度,即两眼间距为一眼,两眼外至两耳分别是一眼,称“五眼”。

C、眼一般位于头部正中1/2处。

(4)五官造型特点

五官是头部的重要构成原因也是把控掌握人物的重点内容。

眼:大多数情况下来说眼是人物神态的核心,眼部涵盖眼眶、眼睑、眼球。眼总的造型可理解镶嵌于凹框中的球体。

鼻:分鼻梁和鼻头,其整体造型可概括为一个梯形立方体,鼻头是把控掌握鼻子造型的重点,也是形体复杂的部位,它是由鼻头、鼻翼、鼻中隔和鼻孔构成。

嘴:分上下唇,闭和处为口裂,两端为口角,嘴的体积受上下颌的影响,总得体积为半圆柱形。

耳:由耳软骨支撑,有外耳轮、内耳轮、耳屏、 对耳屏、耳垂、耳孔组成。

2、头部写生要点;

(1)从大体积着眼

五官和头发是头部重要的表现内容,但这些局部原因一定要服从和附着于头部的大的体积,一定要时时特别要注意关注这两者的关系,而头部造型一定要非常注意导致体面转折的哪些骨点:顶结节、额丘、眉弓、颧骨、颏结节。

(2)变动与透视

头不变动的准确把控掌握依赖于对其透视变化的正确理解。可将眉弓、鼻、口裂默认为三条水平线,将眉心、人中、下颌尖默认为与这组水平线垂直的中轴线,它们共同组成头部的动向线,通过它们在运动中的透视变化来观察和把控掌握变动特点。

(3)神态与个性特点

神态与个性特点是头像表现的精神内容,要使其正确生动,第一要依赖与对形的把控掌握和理解即“以形写神,富神于形,形神兼备”。而形的把控掌握,依赖于敏锐的直觉。

(4)各部位的质感表现

与石膏头像不一样,真人头部各部位是有质感差异的,例如头发是丝状光洁的;鼻子,特别是鼻头是蜡质的;嘴多皱皮质薄,这哪些部分都因质感光亮而易出现高光。敏锐地感觉和表现各个部位的质感特点,会使画面表现效果具有更多的体生动。

1.少用橡皮擦.橡皮擦的次数多了就可以使纸起毛.铅笔不容易上调子.画时要注意整体明暗和黑白灰关系.试着用铅笔调整,而不是橡皮.

2.起稿子或一开头上调子时尽可能用软铅,只要能达到效果,越软越好.把铅笔削的尖一部分,尽可能线条细腻.

3.选纸时不要太滑,稍微粗糙一部分的可能会有更好的效果.

4.打线条时注意笔的坡度,不要太大或太小,这样会损伤纸面或越画越滑.

5.多用各自不同的铅笔练下线条,说不定会有很大进步.熟练了就不出现什么太大问题了.

6.注意黑白灰关系,加强对比,明的亮起来,暗的灰下去.明暗交界线是重的,画时从明暗交界线启动铺调子

.用铅笔画明暗的方式:

1).铅笔直立地以尖端来画时,画出来的线较明了而坚实;铅笔斜侧起来以尖端的腹部来画时,笔触及线条都比较模糊而柔弱。

(2).笔触的方向要整理才不致混乱。

素描绘画途中思考的问题与技巧 从整体到局部从局部再到细部是画素描一定要遵循的原则,这个过程不是一遍完成的,而是周而复始,从轻到重,从朦胧到清晰,渐渐深入的。

1、构图先作大范围的记号

启动设计构图时,要把全部的物象看成是一个整体来画,一定不要不要一个物体、一个物体地单个进行。先找出上下、左右大范围的突出点做记号,或把全部的突出点连成三角形、多边形等,占据画面的大、小适宜并均衡地占据画面,大多数情况下“天”要留的小些,“地”要留的大些。

2、粗略分割局部

有多个物体的画面,用代表每个物体简略的图形总体圈定每个物体所占面积;假设只是一个很大的比较复杂的物象,就要找出这个物象的大局部形状特点,进行粗略的面积分割,线条不要太深,要方便更改。

3、二分定位

在从整体到局部从局部到细部的途中,画静物组,或对形象内部轮廓较复杂的单个物象,采取步步找平分点或平分线的方式来确定重要点坐标的位置(例如,画人头像时,眼角、鼻翼、耳垂、嘴角等都是很重要关键点坐标点);即把形象平分,找出平分线上的重点点,再从二分之一平分线上找出另外一部分重要点,继之再从四分之一的平分线上找出更多的重点点……,依次类推,凡发现有平分性的点或线(或临近平分线的点或线)都可以采取此法定位,则能比较容易地把比例画准确。

4、象形比拟思维

画静物构图时,把全部静物(多个物体)看成是一个整体,可以看成是三角形、多边形,也可用象形比拟思维,比如,用馒头、面包、窝头等比拟静物组;画人像时,经常用长方脸、瓜子脸、苹果脸、甲字脸、申字脸等来比拟脸形的特点,进入局部用三角形、梯形、圆形、平形四边形、菱形等分割,进入细部要抓特点时,如用杏核眼、单凤眼、柳叶眉、卧蚕眉、鹰钩鼻、悬胆鼻、蒜头鼻、樱桃小口等比拟思维。要极力抓住第一眼对物象特点的印象。

5、定基线

画静物构组,对每个物体进行定位时,需要在每个静物的底部,画一条基线(观察方式是,横执铅笔,铅笔一定要与“视心线”成垂直状态,移至每个物体底部,比较全部基线的高度,把观察的结果标在画纸的对应位置),假设是正方体的成角透视,先在纸上画出它的基线,方便把“变线”的透视的视角画准确(依据基线与变线出现的的视角可以推断两个立面的大小,观察的视角越大的那个面变窄的情况越大。的视角越小的那个面变窄的情况越少;多个物体的基线,方便把哪些物体的前后空间关系搞正确。

6、满足透视原理

“透视”是把形象画准确的一门重要科学,所画物体都一定要满足透视原理-即“近大远小”,满足透视法则-凡是相互平行的线与画面成的视角的情况下,越远越向一起靠拢,后消失到水平线上一点。按照透视原理和法则,物体距视点(眼睛)越远越靠近“视平线”。我们画静物大多数情况下都是摆放在水平线以下,故此越远的物体在画纸上的位置越高;那么假设物体是在水平线以上的,就是越远越低的。

7、测比例、找关系

一、对每个物体自己来讲,第一要把高与宽的比例画准确,再把各局部的比例画准,

二、对两个以上的物体要相互比较,比较它们的大小比例和高矮关系。

三、还需要找出两个以上物体的相互距离、相互遮挡关系。

8、常常用四线校对

水平线、垂直线、任意直线、弧线延伸是确定每个坐标点(例如,画人像时,眼角、鼻翼、耳垂、嘴角等重要点)的准确位置的四个有效“工具”(其实就是常说的比较应该在同一条直线或弧线上的哪些明显的点是否离开了这条线,假设离开了就说明有问题了,还要更改)。针对每个重要点的位置,要从多方面、多的视角(用四线工具)进行校对才准确。全部的点的坐标位置正确了,才可以画得像。

9、明暗的“三面五调”与空间色调关系

明暗是表现物体立体感的重要手段,明暗一般概括为三面、五调-三面就是对光面、侧光面、背光面,五调就是(对光面)亮调子、(侧光面)灰调子、(背光面)明暗交界线、反光、投影。有的时候,光滑物体的高光也不可以小看,它会起到画龙点睛的作用。画面色调(色阶)中一定要协调地反映黑、白、灰,画面才精神,缺“黑”则灰,缺“白”则闷,缺“灰”则楞、则生;不协调,就可以出现素描所忌讳的黑、脏、花、乱、跳……情况。明暗交界线是因为“对光面”与“背光面”的对比下,显的白的更白黑的更黑的效果是把控掌握结构起到重要作用的调子。反光的亮度没有情况特殊大多数情况下不会比灰调子亮。

素描静物打调子时,不要只顾画物体上的色调,背景、基面的色调也要同时画出,要认真观察物体的边缘色与背景色的对比关系。假设是白物体又用白衬布,大多数情况下是物体亮面的背景色要深一部分,物体暗面的背景要亮一部分;灰或白的物体靠近反光部分的投影要深一部分,投影的边缘要虚一部分。上面这些情况不会是绝对的,因为你观察的的视角不一样,也会带来一定不一样;又如,画白色物体用的是深颜色衬布,物体背光面的暗色也不会比背景色深。要仔细观察才可以把色调关系画对。

10、打线技巧

用线打色调时,线不要过长,线条当中的距离要相等,每个线条要中间重两头轻;加重色调时,可层层加线,层与层的线好是菱形交叉;背景打线时不要紧跟物体转圈画成光环状;画渐变的能力,也是训练的一个重要方面。

11、把控掌握物象的三种感觉

要刻画出物象的三种感觉:既立体感、空间感、质感。立体感是利用正确的明暗法则,和正确的透视法则来处理的;空间感是利用正确的透视法则和虚实关系来处理的(大多数情况下情况是近实远虚。实,就是形象画的了解肯定,虚,则是形象画的模糊,越远越模糊);质感,不仅是物象材质的反映,如,画毛巾、纺织品等用松软的线条画出表面的明暗关系;画透明的玻璃器皿时,要画出透过玻璃看到的后边的东西和表面的高光;画表面很光滑的瓷器时。要画出对光面的高光点或线,同时也要注意背光面的复杂反影和反光……。

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