化学如何复习，化学如何备考

化学如何学习？

1.以重点为导向循序渐进。按照考试分值分布规律，考核的超过百分之80分值为重点内容，先把性价比高的这部分拿下。将核心内容掌握并熟悉后学有余力，可以继续检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上学习其它知识，对知识掌握并熟悉的更全面更熟练，拿高分时常更有优势。

2.针对自己薄弱环节学习。薄弱的地方就是自己平常答题失分常错的地方，学习时有必要把自己的错题吃透，当然因为人理解的局限性，一道题可能很难一次消化彻底，这时可以缓缓，等学不短的一个时期累积变多后再回头看，问题也许就迎刃而解了。

3.抓住化学学科特点学习。矛盾具有特殊性，化学学科较之其它学科具有其独特的特点。第一它是一门实验的科学，它的起源与发展都是不可能脱离实验，故此，有必要抓住重要实验的情况和原理。其次化学脱离不开物质及其性质，故此，有必要把控掌握物质结构与性能的关系。后物质当中的化学反应是也是化学研究的一个重点，化学方程式及有关情况等考点归纳一定牢牢的记在心里，不能忘了。

1、第一明确，任何化学反应，从元素周期表的视角考虑

化学的反应原理都是外电子层是不是“饱和”的问题，物态的化合价基本满足元素周期表分规律，唯有少数多化合价的，要抄下牢牢的记在心里，不能忘了。做一个针对学化学的笔记本，把“很规”的记录，涵盖全部反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。

2、其次重点记录，特殊元素，一定要牢牢的记在心里，不能忘了分清

特殊元素就是反应能出现特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素（酸根）等，这些都高中毕业考试化学的考点与解题入手点。

3、运用比较，同中求异

在元素化合物中有一部分元素化合物当中存在着一样点、不一样点和相互联系，容易引发混淆，针对这些物质，可采取比较法，进行综合分析，一一进行对照比较分析，找出其共性和差异，以取得牢固、系统、准确的知识。

4、联系实质上，灵活运用

在学习中，应该做到尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自然、能源等实质上问题关联非常密切起来，使学生感到化学知识是有源之水，有本之木，学习化学知识不只是用于考试的，而是有实质上意义的。

高三学习的主要目标就是对已基本掌握并熟悉的零碎的知识进行归类、整理、加工，促使其规律化、互联网化；对重要内容及核心考点、考点、热点进行思考、总结、处理，以此使自己掌握并熟悉的知识更为扎实、更为系统，具有更多的有实质上应用的本领，具有更多的有分析问题和处理问题的能力。因为这个原因，在高三学习阶段不仅要以课本为主，还需要正确处理好课本与试题当中的关系，这样才可以高效提分，所向披靡。

化学怎么学习啊？

方式请看下方具体内容：

1、第一明确，任何化学反应，从元素周期表的视角考虑

化学的反应原理都是外电子层是不是“饱和”的问题，物态的化合价基本满足元素周期表分规律，唯有少数多化合价的，要抄下牢牢的记在心里，不能忘了。做一个针对学化学的笔记本，把“很规”的记录，涵盖全部反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。

2、其次重点记录，特殊元素，一定要牢牢的记在心里，不能忘了分清

特殊元素就是反应能出现特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素（酸根）等，这些都高中毕业考试化学的考点与解题入手点。在本博有归纳化学解题入手点大全，里面全都是特殊反应、易混重要内容及核心考点。期望各位考生自己总结，而不是觉得有了这些内容，就高枕无忧。

3、运用比较，同中求异

在元素化合物中有一部分元素化合物当中存在着一样点、不一样点和相互联系，容易引发混淆，针对这些物质，可采取比较法，进行综合分析，一一进行对照比较分析，找出其共性和差异，以取得牢固、系统、准确的知识。

4、联系实质上，灵活运用

在学习中，应该做到尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自然、能源等实质上问题关联非常密切起来，使学生感到化学知识是有源之水，有本之木，学习化学知识不只是用于考试的，而是有实质上意义的。

化学怎么学习一直做题有用吗？

化学学习要分几步进行：第一把基础知识，概念类的学习，其次，学习那些化学反应及伴随着反应产生的情况，再次学习什么有特殊颜色的物质及它们有关的物理化学性质，后学习实验，注意实验物质，步骤及须知，然后做题夯实，把错题看一看。

化学学习，一直做题没有用。第一要掌握并熟悉化学各族元素的特性，掌握并熟悉各种化学反应的情况还有各原子氧化性和还原性强弱等等

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(文章编辑：华宇考试网;相关考研博客：考研网)