说明文阅读方法，四年级上册说明文阅读方法有哪些

说明文阅读方式？

先把控掌握住文章想说明的事物特点，才可以了解地认识作者讲解的事物。这里说的“特点”就是这一事物区别于其他事物的标志。

事物的特点主要表目前构造（里外）、形态（大小、长短等）、性质（冷、热、硬、软等）、变化（动、静、快、慢等）、成因（简单、复杂）、功用（用途）等。

第二，就是顺序，认清说明文的表达顺序。

第三，掌握并熟悉说明方式等。

说明文方式1.把控掌握说明对象及特点2.辨析说明方式及作用3.品味说明文的语言 4.判断说明顺序并分析5.分析说明文结构 6.联系生活实质上，对文中情况提出合理的建议与设想

方式/步骤

1/5分步阅读

一。把控掌握说明对象及特点

1.说明对象大多数情况下来说，事物说明文的标题就是说明的对象，直接指出被说明事物就可以；事物说明文的对象时常就是文章说明的主要内容，需结合文章的中心句及[关键词]加以概括。一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象

2.把控掌握说明事物的特点 直接找出说明事物特点的句子；第一看试题，其次抓中心句及[关键词]；文中没有明显交代事物特点的，需逐层，逐段加以重点归纳，提炼事物的特点

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二。辨析说明方式及其作用

1.下定义 更科学，更实质，更概括地揭示事物实质特点

2.举例子 举了什么的例子，详细，了解，有力地说明事物的什么特点

3.列数字 例举了什么的数据，准确，详细地说明事物的什么特点

4.打比方 将什么比作什么，生动，形象地说明事物的什么特点。提高了文章的趣味性，使读者更易理解

5.分类别 全方位，多的视角地说明事物的什么特点。使说明更有条理，更了解

6.作比较 将什么和什么加以比较，突出强调了说明事物的什么特点

7.引资料 简洁，有力地说明事物的什么特点。既提高了说服力，又提高了趣味性

8.摹状貌 详细，生动，形象地说明事物的什么特点

9.作诠释 进一步地解释事物的什么特点

10.画图表 简明，直观，详细的说明事物的什么特点

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三。品味说明文的语言

说明文语言要求准确科学，准确性是说明文语言的先决条件。主要表目前

1.表示时间，空间，范围，程度，特点，性质，数量等相关词语要准确正确，如基本，大概，比较，大多数情况下，很小一部分，主要等表示修饰限制的词语

2.注意约数和确数。不管使用的是约数还是确数，都反映了说明文语言的准确性

3.在准确的前提下，说明文语言风格可以平实，也可生动活泼

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四。掌握并熟悉说明顺序

1.常见的说明顺序；时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。

逻辑顺序有；【1】从情况到实质【2】从结果到因素【3】从特点到用途

【4】从整体到局部【5】从概括到详细【6】从主要到次要【7】从大多数情况下到很小一部分

2.确定说明顺序；【1】应明确说明的对象是事物还是事理，大多数情况下事物说明文采取空间或时间顺序，事理说明文采取的是逻辑顺序【2】把控掌握语言的标志。从语言标志看，空间顺序有东西南北，上下左右等方位词的标志语；时间顺序有表时间的蓬勃发展和进步，事物各个阶段的标志语，而逻辑顺序有第一，其次，为什么，原来，因为这个原因等标志语。还需要注意有的时候，说明文的顺序。以一种顺序为主，兼用其他顺序。

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五。把控掌握说明文的结构

说明文的主体部分常见的结构形式；并列式，连贯式，递进式，满分式。满分式结构形式总体有三种情况；满分式，满分总式，分总式。说明文结构层次的划分，时常跟说明顺序密切有关。假设文章是根据由古到今的顺序来说明的，既然如此那，其结构层次完全就能够根据时间的变换而划分。假设是根据从概括到详细的逻辑顺序写的说明文，其结构则为总-分或总-分-总

四年级上册说明文阅读方式？

四年级上册说明文阅读学习在第三单元。

说明文阅读，主要抓以下哪些方面:

一、说明对象及其特点

二、说明方式及作用。

常见的说明方式有列数字、举例子、作比较，打比方等，作用就在于或准确或生动详细地说明事物特点。

三、说明语言。

四年级重点体会准确丶生动的表达。方式是抓修饰词体会语言准确性，抓拟人、比喻体会语言的生动形象。

大学语文中说明文的说明方式？

1..下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵实质,使说明文章更严密科学严谨.

2.作诠释：对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词可以更理解.

3.举例子:举出实质上事例来说明事物,其作用是为了让说明的对象详细形象,方便读者理解.

4.列数字：列举数字进行说明.其作用是为了让说明准确正确,令读者信服.

5.打比方:用修辞方式中的明喻、暗喻来生动形象说明,提高文章的趣味性.

6.作比较：一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）.

7.引用： 引用别人，或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.

8.分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是为了让说明条理了解.

9.摹状貌：通过详细的描写揭示事物的特点,能使说明生动形象,使文章具有更多的可读性.

10.列图表：画出图表,能够让说明内容直观形象

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