中级财务管理必背知识点，中级会计2023备考三科先后顺序是什么

中级财务管理考点重要内容及核心考点？

中级财务管理考点的重要内容及核心考点涵盖财务分析、财务预算、财务报表分析、财务决策、财务管理系统、财务风险管理、审计与内部控制、税收管理、国际财务管理、资本结构与资金结构等。

中级会计2023备考三科先后顺序？

中级会计2023备考三科的先后顺序可以按照个人情况和备考时间来具体安排，下面这些内容就是一种常见的备战本次考试顺序：

1. 《财务管理》：这门科目是中级会计职称考试的必考科目，也是难度很大的科目之一，需花费有点多时间和精力进行学习和学习。建议早一点启动学习，尽量早一点掌握并熟悉基础知识和考试技巧。

2. 《经济法基础》：这门科目相对来说难度很低，但是，考试范围较广，需掌握并熟悉的重要内容及核心考点有点多。建议在学习完《财务管理》后启动学习，一步一步深入掌握并熟悉考试重点。

3. 《会计电算化》：这门科目相对来说难度很低，但是，需掌握并熟悉的软件操作技能有点多，需花费有点多时间进行实操练习。建议在学习完前两门科目后启动学习，尽量早一点进行实操练习，熟练掌握并熟悉软件操作技能。

详细的备战本次考试顺序还要有按照个人情况和备考时间来灵活具体安排，建议按照自己的实质上情况进行合理规划。

过来人的经验告诉你，不管一年能不能过三科，都要先准备《实务》

基础OK的：三科一起学

想稳一点的：实务＋财管—经济法

完全0基础：实务＋经济法—财管

中级会计考点难点？

一、中级会计实务难点：分录

针对中级会计实务在进行备考的途中，难度大的就是分录问题。既然如此那，效果是好的就是可以结合着例题，将每个章节的分录进行牢牢牢的记在心里，不能忘了住，好是可以在理解的基础上进行记忆，可以自己将例题的分录进行手动写一遍，这样会更熟练，在进行看书时针对一部分例题可能会看不懂，故此，更不可以提记住和自己做了。可以跟着老师的节奏来，将分录进行仔细学习一遍，针对从概念到答题老师都会介绍很了解。

二、财务管理难点：计算

针对财务管理这门科目中的计算题是不少的，还难度也是不会太低，既然如此那，针对学习这门科目标时间也不会很短，要花时间和中级会计实务是差很少同等的。针对财务管理难的就是公式的学习，因为看不懂满足和来源，也不清楚如何进行运用。可以跟着考试教材将公式进行一点一点推导出来，持续性进行简化，既然如此那，针对公式的每个符号都可以够具体分析，学习其阿里也会得心应手一部分。

三、经济法难点：税法

针对经济法实际上是三门科目中简单的也是花费时间少的一门，但是，需进行非常多的记忆文字和材料，既然如此那，在进行学习的途中完全就能够针对重要内容及核心考点和章节的重点内容进行整理到一张思维导图上面，还读的途中也会加深记忆，同时不用进行全文背诵，可以记住[关键词]，用自己的语言进行表达完全就能够。

中级财管考点口诀？

1、单利：I=P*i*n

2、单利终值：F=P(1+i*n)

3、单利现值：P=F/(1+i*n)

4、复利终值：F=P(1+i)n或：P(F/P，i，n)

5、复利现值：P=F*(1+i)- n或：F(P/F，i，n)

6、普通年金终值：F=A[(1+i)n-1]/i或：A(F/A，i，n)

7、年偿债基金：A=F*i/[(1+i)n-1]或：F(A/F，i，n)

8、普通年金现值：P=A{[1-(1+i)- n]/i}或：A(P/A，i，n)

9、年资本回收额：A=P{i/[1-(1+i)- n]}或：P(A/P，i，n)

10、即付年金的终值：F=A{[(1+i)(n+1)-1]/i-1}或：A[(F/A，i，n+1)-1]

11、即付年金的现值：P=A{[1-(1+i)-(n-1)]/i+1}或：A[(P/A，i，n-1)+1]

12、递延年金现值：

第一种方式：先求(m+n)期的年金现值，再扣除递推迟(m)的年金现值。

P=A{[1-(1+i)-(m+n)]/i-[1-(1+i)- m]/i}或：A[(P/A，i，m+n)-(P/A，i，n)]

第二种方式：先得出递推迟末的现值，再将现值调整到第一期期初。

P=A{[1-(1+i)- n]/i*[(1+i)- m]}或：A[(P/A，i，n)*(P/F，i，m)]

（1）少讲这样不行、多讲如何能行;

（2）少发工作牢骚、多提处理方案;

（3）少做口头汇报、多做量化追踪;

（4）少些随机应变、多点事先规划;

（5）少些私下议论、多点公开提示;

（6）少些自我中心， 多点主动反馈。

财务”八荣八耻“：

（1）以规划预防为荣，以忙乱应付为耻;

（2）还有时准确为荣，以拖延含糊为耻;

（3）以结果控制为荣，以借口牢骚为耻;

（4）以模板标准为荣，以随心所欲为耻;

（5）以坚守底线为荣，以听之任之为耻;

（6）以主动参加为荣，以事不关已为耻;

（7）以积极沟通为荣，以被动自闭为耻;

（8）以持续改进为荣，以抵制改变为耻。

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