教师资格证报考条件河北，2023河北教资考试需要准备什么

教师资格证考试报名条件河北？

河北有关中小学教师考试（面试）考试报考条件：满足以下条件之一的已毕业人员

（1）具有河北户籍。

（2）持有河北有效期内居住证。

河北教师资格证考试需准备什么？

居民身份证、学历证书、毕业证书、教师资格证书、社保证明、体检证明等。

2 这些材料是教资考试报名和考试途中一定不可以缺少的凭证和证明是学员能不能参与考试的基本条件。

3 除开这点学员还要有准备有关的考试资料和教育学、心理学等考点归纳，以备考途中使用和学习。

河北 一级教师职称评定条件？

一.学历资历

具备对应层次教师资格证书且满足下方罗列出来的条件之一者:

1.具备硕士学位，在县以上学校二级教师岗位任教两年以上，在县级县以下，二级教师岗位任教一年以上。

2.本科毕业学历，在二级教师岗位任教四年以上。

3.大专毕业学历，在初中或小学或幼儿园二级教师岗位任教四年以上。

4.具备中等师范学校毕业学历，在小学或幼儿园二级岗位任教五年以上。

二.教育教学能力

1.具有正确教育学生的能力，能按照所教学生的年龄特点和思想实质上，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、一对一辅导员工作经验，并很好的完成任务。

2.对所教学科具有较扎实的理论基础和专业知识，独立掌握并熟悉所教学科的课程标准，考试教材、教学原则和教学方式，教学经验比较丰富，有很好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力，激发学生的潜能，教学效果好，很好地完成规定的教育教学工作任务。

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并担负一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中，累积一定经验。

4.在培养详细指导三级教师，提升业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。

三.学术（科研）成果

任现职这个时间段，需具备以下九项条件中的两项，这当中任教十五年以上的农村教师，只要能具备九项条件中的一项。

1.积极参与各级教研部门领导组织的教研活动，教研文章在县（市、区）级以上教研部门领导组织的教研活动中进行书面交流一次并取得好评。乡镇及以下学校教师，在乡镇教育行政部门领导组织的教研活动中进行书面交流两次，并取得好评。

2.参与乡镇或者以上教研部门领导组织的示范、观摩教学课一次以上取得好评，或在乡镇或者以上教育行政部门领导组织的教学大奖赛中获一等奖。

3.在县（市、区）或者以上学术刊物上发表职称论文，或主持县（市、区）级以上课题并结题。

4.参与县（市、区）级教育行政部门领导组织的考试教材、教参、教学辅导编写工作，并在本县（市、区）级范围内正式使用。

5.参加教育教学研究和教改实验，或结合教学实质上，参与本地有关社会调查，写出有一定价值的调查报告。

6.或县（市、区）级以上优秀教学成果奖。

7.从事音、体、美等学科学教育学工作的教师，在教育、文化、体育部门主办的县级汇演、作品展或比赛中获奖。

8.能结合教学特点，熟练制作多媒体课件，加强直观教学，获取明显教学效果，受县（市、区）级以上教研部门的肯定。

9.详细指导学生参与研究性学习和社会实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动或县（市、区）级以上奖励。

河北教师职称评定条件？

河北教师职称评定条件

河北教师职称评定条件需满足各级职称要求的学历、学位要求，达到规定的教学工作年限。职称申请需逐级评审，大多数情况下不可越级评审。河北中职实习详细指导教师资格证考试报名条件

河北中职实习详细指导教师资格证报考学历方面要求在大专及其以上学历;

被撤销教师资格的，5年内不可以报名考试。受到剥夺政治权利或有意或恶意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不可以报名考试;满足《教师法》《教师资格规定》及《教师资格规定开展办法》规定的其他条件;

普通话水平需要达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等或者以上标准;

具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

教龄，教学成绩，荣誉继续教育合格

2023河北教资面试考试报名条件？

河北教资考试面试考试报考条件：

(一)报名范围

1.满足以下条件之一的已毕业人员

(1)具有河北户籍。注：户籍在河北内的已毕业学员不用居住证。

(2)持有河北有效期内居住证。注：暂住证、暂住凭证等均不基本上相当于居住证，不可以替代使用。

2.河北具有办学资质院校(见附件3)开设的中等学历层次幼儿教育类专业(此专业可以在省招生管理部门和省教育行政部门进行了“双向备案”)在学校念书三年级学生。

3.河北全日制普通高等院校在学校念书三年级以上(含三年级)学生、普通高校2年制(3+2)及5年一贯制专科在学校念书毕业年级学生、普通全日制在学校念书研究生，在学校所在地或户籍地报考。河北工业大学(天津)在学校念书三年级以上(含三年级)学生，可以在廊坊市报考。

4.非全日制普通高等院校学历可以在毕业后报考。

5.按照教育部办公厅、中共中央台湾省工作办公室秘书局、国务院港澳台事务办公室秘书行政司《有关港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格相关问题的公告》(教师厅〔2023〕1号)和河北教育厅相关要求，在我省学习、工作和生活的港澳台居民，可凭港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年内都有效，这是规定的有效期限期台湾省居民来往大陆通行证报考，其他考试报考条件、程序、提交材料与我省其他学员一样。

(二)考试报考条件

1.中小学教师考试笔试考试各个考试科目考试成绩超过分数线，才可以申请参与面试。学员可凭姓名、自己居民身份证号码在线登录教育部中小学教师考试网(http://ntce.neea.edu.cn)查询。

2.申请参与幼儿园教师考试，师范类毕业生应具备具有办学资质院校(见附件3)开设的中等学历层次幼儿教育类专业毕业(此专业已进行“双向备案”)或者以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业或者以上学历。

3.申请参与小学教师考试，应具备大专毕业或者以上学历。

4.申请参与初级中学、高级中学和中等职业学校教师考试应具备本科毕业或者以上学历。

5.申请参与中等职业学校实习详细指导教师考试应具备大专毕业或者以上学历。

河北教授评审条件？

2 河北教授评审条件请看下方具体内容:

河北高等学校教师系列教授任职资格申报评审条件

评定标准：教授原则上应具备硕士以上学位，须对本学科有深厚的专业知识和坚实的理论基础，及时掌握并熟悉本学科国内外的蓬勃发展和进步变动，积极参与学术活动，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接详细指导完成具有很大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，获取重要成果，或公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、考试教材，对经济和社会发展做出很大奉献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科学教育学、科研还有专业建设、学科建设的能力，主持和详细指导教育教学改革、实验室和考试教材建设，详细指导和培养过研究生，具有详细指导博士研究生的能力。

一、适用范围

本条件适用于高等学校从事教育教学工作的教师。

二、政治思想条件

热爱祖国，拥护党的领导，爱岗敬业，贯彻党的教育方针；具有良好的政治素质和职业道德，遵循国家法律法规，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极担负教学工作任务，学风端正。获取副教授任职资格后，年考查合格以上。

三、学历、资历条件

(一)获本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，获取副教授任职资格5年以上。

（二）具有高校教师资格证。

四、外语、计算机条件

（一）掌握并熟悉一门外语。参与全国职称外语统一考试，成绩满足规定要求。

（二）掌握并熟悉计算机应用技术。参与全国或整个省职称计算机考(使用电脑作答)试，成绩满足规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

获取副教授任职资格后，具备以下条件：

（一）系统讲授必修课程2门以上，每学年至少讲授1门课程，并能按照教学计划的具体安排组织课堂讨论，详细指导实习实训、社会调查、毕业论文和毕业设计，完成学校规定的教学工作量。本科院校教师至少为本科生系统讲授过1门以上课程（这当中省属重点骨干大学教师大多数情况下需担任过一届以上研究生的导师或系统讲授1门以上研究生课程）；

（二）详细指导青年教师、进修教师学习1年以上或详细指导研究生一届；

（三）主持过省(部)级以上科研项目整个过程的研究、开发工作并通过省(部)级鉴定或结项验收，或在本学科领域开展科学研究、科技创新，获取显著成果，发表高水平的学术论文、著作。

六、业绩成果条件

获取副教授任职资格后，具备下方罗列出来的条件之一：

（一）获国家级科研或教学成果奖励（以奖励证书为准，限额定人员），或获省（部）级科研或教学成果奖励(一等奖前五名、二等奖前三名、三等奖第一名）；

（二）教学水平高，教学效果好，有3学年教学质量考查为优秀，且至少取得过1次学校教学比赛一等奖(综合类)，或担任省级以上精品资源共享课或精品视频公开课主讲教师(前三名)；

（三）主持完成1项省（部）级以上指令性科研项目，或主持完成2项河北高等学校科学研究计划课题优秀青年基金项目、重要攻关项目或重点项目，或主要参与2项国家基金面上项目，完成科研计划任务并通过业务主管该项目的部门的鉴定或结项验收；

（四）取得与自己专业有关的国家发明专利2项以上（限第一发明人），且至少1项已转让并获取很好经济效益；

（五）主持完成1项省（部）级以上详细指导性科研项目，进行了成果转化，获取显著的社会效益和经济效益。

七、论文、著作条件

获取副教授任职资格后，具备下方罗列出来的条件之一：

（一）被SCI、EI、SSCI收录本专业论文3篇以上（这当中2篇为第一作者或通讯作者）；

（二）在国内核心学术期刊上（或为SCI、EI、SSCI收录论文）公开发表本专业学术论文4篇以上（自己为第一作者或通讯作者）；

（三）公开出版本专业学术专著或译著（自己撰写、翻译15万字以上/部），或主持编写（主编或副主编）教育部高等教育规划考试教材（自己撰写10万字以上/部），同时在国内核心学术期刊上（或为SCI、EI、SSCI收录论文）发表本专业学术论文2篇以上（自己为第一作者或通讯作者）。

八、破格条件

对不具备规定学历，满足现任职资格规定年限要求，或具备规定学历，满足现任职资格2年以上，确有突出奉献者，具备下方罗列出来的条件，可破格申报：

（一）获国家级二等奖1项以上（以奖励证书为准，限额定人员），或获省（部）级科学技术奖一等奖前三名，或二等奖第一名，或省（部）级社会科学优秀成果奖、教学成果奖一等奖前二名；

（二）具备下方罗列出来的条件之一：

1.主持完成1项以上国家级重要科研项目，并通过业务主管该项目的部门的鉴定或结项验收；

2.国家自然科学基金杰出青年科学基金、优秀青年科学基金或国家青年拔尖人才取得者；

3.在《nature》、《science》等国际顶级科学期刊上发表学术论文1篇以上（第一作者或通讯作者）。

九、附则

（一）本条件所称“以上”均含本级（本数量级）。

（二）学历是指教育部承认的学历，引进的高层次人才第一次申报副教授以上任职资格，高校教师资格证可采用“先评后补”的方法，按照自己实质上水平、能力和业绩成果直接申报对应任职资格。

（三）国家级奖励涵盖：国家级科学技术奖、国家级社会科学优秀成果奖、国家级教学成果奖；省（部）级奖励涵盖：省（部）级科学技术奖、省（部）级社会科学优秀成果奖、教学成果奖，省社会科学基金成果奖的一等奖视作省（部）级二等奖，二等奖视作为省（部）级三等奖。同一项目多次获奖的不重复计算，取这当中一项高奖项。艺术类学科学教育师自己在省行业主管该项目的部门主办的业内公认的专业比赛、作品评奖活动中获一等奖以上，或在国家行业主管该项目的部门主办的业内公认的专业比赛、作品评奖活动中获三等奖以上奖励，视作满足教授业绩成果条件中的奖励条款。

（四）学年“教学质量考查”指学校在每学年末（或连续两个学期）通过学生、同行、督导评教等方法，对任课教师一年来教学质量进行的综合性评价。这当中：本科院校要求考查排在本单位前15%以内，高职高专院校要求考查排在本单位前百分之20以内，学校应出具红头文件并于第二年四月底前到河北教育厅备案。学校综合类教学比赛指学校组织的教师说课比赛、教师基本功大赛等教学综合业务比赛。

（五）课题是指国家、省、市各级政府指定的科研行政单位代表政府公布立项的研究课题，代表着学科和科技发展前沿，具有重要理论和实践意义。根据课题立项来源分为国家级、省部级、市厅级课题。非政府部门指定或授权的各行业协会、学会、研究会课题不能认定，各自不同的以鉴定方法通过的计划外自选课题（不含省社科规划办确认课题）不能认定。专业技术人员担负完成的课题要与其专业或岗位工作有关。指令性课题是指课题批准单位有一定数目金额的经费支持。项目“主持”指排名第一是科研课题或工程项目标整体设计、论证、组织和详细指导者，并担负这当中重要工作。主要参与是指前三名，且在课题研究或项目研发中能够有一个重要作用，自己的奉献在课题或项目标申请立项和结题鉴定途中得到了详细反映（涵盖以该项目基金资助公开出版的学术专著、发表的论文、发明的专利或研发的新技术）。以上须附课题或项目批准文件、计划任务书和结项鉴定材料。

（六）为鼓励高校教师积极申请和从事高水平科研项目研究，获取副教授任职资格后面，主持一项国家级面上以上基金项目，获取阶段性成果（涵盖以该项目基金资助公开出版的学术专著、发表的论文、发明的专利或研发的新技术），视作满足教授业绩成果条件中的科研项目条款。

（七）公开出版的学术期刊指国家新闻出版广电总局认定的学术期刊，具有统一的ISSN刊号和CN刊号；论文（作品）发表的刊物不含内刊、增刊、特刊、专刊、论文集；著作指国家新闻出版广电总局批准出版的著作、考试教材，不含论文集、习题集等。

（八）SCI为科学引文索引，EI为工程引文索引（只涵盖期刊类论文，不含会议论文），SSCI为社会科学引文索引。为鼓励高校教师发表高水平论文，在Nature、Science、Cell发表论文或在专业领域影响因子30以上的科技期刊发表论文（第一作者或第一通讯作者）的，对论文的篇数不作要求。

（九）国内核心学术期刊范围涵盖北京大学图书馆编制的《中文核心期刊要目总览》和南京大学编制的《中文社会科学引文索引》及SCI、EI、SSCI索引期刊（以论文发表时间为准）。《新华文摘》全文转载论文、在《人民日报》、《光明日报》、《科技日报》、《经济日报》理论版上发表的本专业理论文章（2023字以上）视作为核心期刊论文。

（十）发明专利获取很好经济效益指该发明专利得到实质上应用或转让并获取直接经济效益30万元以上，需要提供效益证明和转让协议。

（十一）科技成果获取显著的经济效益指该成果转化或推广应用并获取直接经济效益300万元以上；显著的社会效益指该成果得到广泛应用，推动了本行业和社会进步，并得到省政府部门的书面认可。开发科研成果的负责人须提供学校主管科研部门、使用该成果的企业（政府部门）当中的技术合同和经济、社会效益证明，效益证明需相关企业（政府部门）签章及企业负责人和财务部门负责人签字；还需要提供与该成果研究方向完全一样的论文（第一作者）。

（十二）本条件是高校推荐和评审委员会评审时掌握并熟悉的基本条件，高校和评审委员会可依据本条件制定不小于基本条件的开展办法

河北大学专科可以考什么教师资格证？

河北教师考试的学历方面的要求是：

1.申请参与幼儿园教师考试，师范类毕业生应具备具有办学资质院校开设的中等学历层次幼儿教育类专业毕业（须是招生管理部门、省教育行政部门“双向备案”生源）及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历；

2.申请参与小学教师考试，应具备大专毕业及其以上学历；

3.申请参与初级中学、高级中学和中等职业学校教师考试，应具备本科毕业及其以上学历；

4.申请参与中等职业学校实习详细指导教师考试，应具备大专毕业及其以上学历。

综合上面所说得出所述，假设你是河北的大学专科学历，你可以报考幼儿园教师考试、小学教师考试和中等职业学校实习详细指导教师考试。

河北大学专科可以考小学的教师资格证，初中教师资格证需本科学历。

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