客户反馈用英文怎么写，feedback是什么软件怎么删除

客户反馈用英文怎么写？

customer feedback feedback 英[ˈfi:dbæk] 美[ˈfidˌbæk] n. 反馈; 反应; 反馈噪音; [例句]Feedback matters because it is useful to discover what other people think. 反馈之故此，重要是因为能用到它来发现别人的想法。

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feedback是什么意思有没有可能卸载？

feedback [英][ˈfi:dbæk][美][ˈfidˌbæk] n.反馈; 反应; 反馈噪音; 以上结果来自金山词霸 例句: 1. • Feedback is not one size fits all. •反馈因人而异。

2. That platform for safe feedback can take several forms. 安全回馈的一个实行性很强的平台可以有各种形式。

反馈是什么意思？

意思是指发出的失误返回发出的开始点，还出现影响。

组词是反馈。

造句

假设有任何意见，可还有时的反馈给我们，我们一边做出改正。

好的反馈会使人心花怒放。

反馈有两种意思:（1）把放大器输出的电路中的一些能量输入电路中，以提高或减弱输入信号的效应。

（2）指信息返回。平日用到的一般是第二种意思，指对某件事某种信息，作出的回应。如用户使用某种产品后，把使用感受回应给供给者，那就是反馈。

反馈是控制论的基本概念，指将系统的输出返回到输入端并以某种方法改变输入，进一步影响系统功能的过程。

按照反馈对输出出现影响的性质，可区分为正反馈和负反馈。前者提高系统的输出；后者减弱系统的输出。

反馈系统是根据反馈原理建立的自动控制系统。这里说的反馈，就是按照系统输出变化的信息来进行控制，即通过比较系统行为（输出）与希望行为当中的偏差，并消除偏差以取得预期的系统性能。在反馈控制系统中，既存在由输入到输出的信号前向通路，也包含从输出端到输入端的信号反馈通路，两者组成一个闭合的回路。因为这个原因，反馈系统又称为闭环控制系统。反馈控制是自动控制的主要形式

反馈是指将控制系统的输出量通过特定的途径返回到系统输入端，与原始输入量叠加，对系统的净输入量出现影响的过程。

从反馈的作用来分，反馈有正反馈、负反馈两种。

正反馈，在控制系统中使用很少，它是出现自激振荡的必要条件。

负反馈，虽然会牺牲系统相对的程度的控制增益，却可以稳定控制回路的很多性能，用途深度和广度都较大。

经常会用到释义

1.

动信息、意见等出现的效果或影响返回到原发出的开始点。

近义

反映传达转达

例词

客户反馈

例句

他需及时把学生家长的意见反馈给学校。

2.

动回报。

近义

回馈回报馈还

例句

做孩子的应该对父母的恩情带来一定反馈。

3.

动电子学上指将输出电路中的部分能量送回输入电路中，以提高或减弱输入信号的效应。

4.

动医学上指生理、病理效应反过来影响导致这样的效应的原因。

可以自我调节的机器在古代就有，而反馈的概念是在十八世纪的英国进入经济理论领域，但是，当时并没有人把它当成一个普适的抽象概念，故此，并没有为其命名。

英语中反馈的动词形式“to feed back”，意即机械途中“返回到早先的状态”，在19世纪60年代启动在美国使用。在1909年，诺贝尔奖取得者卡尔·布劳恩启动将“feed-back”这个短语作为名词来使用，表示电路中元件的当中的耦合。

意见反馈就是将好的建议或不够之处进行反映，达到完善的目标。 意见[ yì jiàn ] [ yì jian ]

1. 见解，主张。 《后汉书·王充等传论》：“夫遭运无恒，意见偏杂，故是非之论纷然相乖。”

2. 指对人对事不满意的想法。 明 李贽 《与焦漪园太史书》：“盖意见太多，窠臼遂定，虽真师真友将如之何哉！”

3. 识见。 元 张光祖 《＜言行龟鉴＞序》：“虽然，人之气质意见终有限，惟学问义理为无穷。” 反馈[ fǎn kuì ] 1，现代科学技术的基本概念之一。出现于无线电工程技术，后来成为研究生物、社会和生产技术等领域的自动调节情况的重要原理。通过反馈概念可以深入透彻理解各自不同的复杂系统的功能和变动机制，进一步揭示不一样物质运动形式间的共同联系。 2，指在电子管或晶体管电路中，把输出电路中的一些能量送回输入电路中，以提高或减弱输入讯号的效应。 3，指在通讯系统中，从“输出”或受话人那里间接地报回“输入”或信号源，可以提供有关传递效率的信息的那些信号。 4， 指上面说的信息的传递。 5， 生理学或医学上指某些生理的或病理的效应反过来影响导致这样的效应的原因。 拓展资料 1，使大家生活陷入困境的一个重要因素就是他们没有一个敬虔的朋友给他们意见反馈。 2，暗示马上就要公布的功能，保持开放的意见反馈。 3，进行进一步更改后，修正案将公诸于众，形成意见反馈，并将及时在全国人民代表大会上进行投票。 4，每个顾客的互动就是一个意见反馈的机会。 5，也许你没有意识到，故此，录下你的演讲以便回顾，并向朋友寻找意见反馈。

意见反馈就是将好的建议或不够之处进行反映，达到完善的目标。 意见[ yì jiàn ] [ yì jian ]

1. 见解，主张。 《后汉书·王充等传论》：“夫遭运无恒，意见偏杂，故是非之论纷然相乖。”

2. 指对人对事不满意的想法。 明 李贽 《与焦漪园太史书》：“盖意见太多，窠臼遂定，虽真师真友将如之何哉！”

3. 识见。 元 张光祖 《＜言行龟鉴＞序》：“虽然，人之气质意见终有限，惟学问义理为无穷。” 反馈[ fǎn kuì ] 1，现代科学技术的基本概念之一。出现于无线电工程技术，后来成为研究生物、社会和生产技术等领域的自动调节情况的重要原理。通过反馈概念可以深入透彻理解各自不同的复杂系统的功能和变动机制，进一步揭示不一样物质运动形式间的共同联系。 2，指在电子管或晶体管电路中，把输出电路中的一些能量送回输入电路中，以提高或减弱输入讯号的效应。 3，指在通讯系统中，从“输出”或受话人那里间接地报回“输入”或信号源，可以提供有关传递效率的信息的那些信号。 4， 指上面说的信息的传递。 5， 生理学或医学上指某些生理的或病理的效应反过来影响导致这样的效应的原因。 拓展资料 1，使大家生活陷入困境的一个重要因素就是他们没有一个敬虔的朋友给他们意见反馈。 2，暗示马上就要公布的功能，保持开放的意见反馈。 3，进行进一步更改后，修正案将公诸于众，形成意见反馈，并将及时在全国人民代表大会上进行投票。 4，每个顾客的互动就是一个意见反馈的机会。 5，也许你没有意识到，故此，录下你的演讲以便回顾，并向朋友寻找意见反馈。

官网网址上“反馈”的意思为（信息、反映等）返回，多指对官方网站或相反项目方案的开展有哪些意见、建议，然后用电话号码、留言等方法进行沟通的方式。；【举例】；

1、你把网络在线的反馈信息整理一下。；

2、试点方案将扩大，你们结合用户的反馈做个方案。；

3、群众的反馈这么多，说明项目标开展还是有问题，需进行改进。；扩展资料；【其它意思】；反馈又称为回馈是现代科学技术的一个基本概念。大多数情况下来讲，控制论中的反馈概念，指将系统的输出返回到输入端并以某种方法改变输入，进一步影响系统功能的过程，马上就要输出量通过合适的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过程。在其他学科领域，反馈一词也被赋予了其他的含义：；1、把放大器的输出电路中的一些能量送回输入电路中，以提高或减弱输入信号的效应。提高输入信号效应的叫正反馈；减弱输入信号效应的叫负反馈。正反馈经常会用到来出现振荡，用来接收微弱信号；负反馈能稳定放大，减少失真，因而广泛应用于放大器中。；2、医学上指某些生理的或病理的效应反过来影响导致这样的效应的原因。起提高作用的叫正反馈；起减弱作用的叫负反馈。

反馈量调节是什么意思？

(英文名：Feedback regulation)是指在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这样的调节方法叫做反馈量调节 （生物学）。

在生物化学中也指一个代谢反应的终产物（或某些中间产物）对生化反应重要酶的影响，也可以做在操作系统中起到调节功能的必要关系式。

feedback的动词？

feedback是名词，表示信息反馈，不可以作动词，比如：

1.Continue to ask for feedback on your work.继续征求对你的工作的反馈意见。

2.You need feedback to monitor progress.你需利用反馈信息来监控进展。

3.I was getting great feedback from my boss.老板对我的评价很高。

反馈的基本原则？

反馈原则是进行正确反馈一定要遵守的大多数情况下规范和准则。主要有：

(1)及时性原则。

反馈系统对被控系统偏离目标值的信息应及时发现、及时传递、及时处理，使决断系统可以及时地对偏离系统目标的行动加以调节。

时程太长，就可以反馈过时，使领导者错过决策时机，给系统导致损失甚至致使系统失控。

(2)准确性原则。

反馈的信息要真实可靠，一定要有高效能的分析系统，过滤和加工检测到的各自不同的信息，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，应该排除信息反馈渠道各个环节上的干扰。

客观地反映情况，并对反馈信息进行去伪存真的加工处理。

(3)适度性原则。

反馈既要有力，又不可以过度。

反馈机构的力量要强大，手段要齐全，抗干扰能力要强。

（1）教学反馈要有目标性。

教师在进行教学设计时，应对教学反馈的目标、时机、内容带来一定准备，并对学生可能产生的状况备好应对策略。唯有这样，教师才可以在变动的课堂中及时把控掌握学生的学习状况，并对教学内容进行一定程度上调整，提升教学效率，达到有效教学的目标。

（2）教学反馈要反映层次化。

每个学生的个性和认识和了解规律明显不同，因为这个原因教师要将教学反馈的主要内容设计成阶梯型并满足认识和了解规律，方便学生判断修正，以此达到提升我们全体学生素质、反映有效教学的目标。课前应重点反馈学生对旧知识了解程度，课上应重点反馈学生的学习方式和思维过程，课后应重点反馈学生对知识难点地运用情况。

（3）教学反馈要反映参加度。

教学反馈要注意学生们的参加程度，成功的反馈过程是师生共同体验的过程。教师要收集各自不同的反馈信息，及时从学生的反馈中发现问题并加以判断修正，才可以达到让学生学带来一定成的目标。

（4）教学反馈要有启发性。

在英语教学反馈途中，教师要做启发性的诱导，巧妙发展学生思维，引发学生进行由浅入深、由表及里的探究。

（5）教学反馈要有激励性。

教学反馈途中，针对没有学会或是学习有困难的学生来说，反馈出错是很正常的情况。这时教师要反映出反馈的激励性。

教学反馈的主要方式：

（1）口头反馈。

口头反馈指对学生的口头活动、某些书面作业或者测试提供的信息。口头反馈的方式：（1）教师直接改错。（2）启发学生自己改错。（3）启发学生相互改错。

（2）书面反馈。

书面反馈大多数情况下是指课后对学生作业或者测试提供的书面评价符号或者是评语。而课堂上的书面反馈主要是指教师或者其指定的学生用书面的方法对学生的语言活动所做的评价性记录。

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