中班幼儿吃饭挑食很慢怎么办，中班进餐常规教案20篇

中班幼儿吃饭挑食很慢咋办，应该如何处理？

中班幼儿吃饭挑食很慢，老师针对这样的孩子采用鼓励的方式，让其向别的小朋友学习吃饭不挑食，并主动的去喂这样吃饭慢的孩子，慢慢的养成了不挑食，吃饭也快的妈习惯，老师就得勤表扬XX小朋友近不挑食还吃饭也快了，小朋友在老师的表扬中慢慢的变得很快乐。

中班进餐习惯 语言？

1、能用小勺自己进餐。

2、初步了解吃饭的常识,学会不挑食。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、了解吃饭对身体健康的影响,能及时吃饭,不

挑食。

5、初步了解健康的小常识。

小百科:在中国及世界的大多数国家,吃是一种文化,民以食为天,大多数情况下一日三餐,分吃早饭、午饭和晚饭,发展到目前,在不少大中城市,不少人形成了吃夜宵的习惯。吃饭是人摄入负熵维持耗散体系的主要方法。

保育员心得如何教小朋友进餐及教育措施？

餐前组织

1、用音乐律动和手指游戏等方法组织幼儿盥洗，减少等着情况 。

每餐前的盥洗是一定不可以缺少的程序，以往总是老师维护好幼儿的规则和程序，以组为单位进行盥洗，一位老师在教室看护好教室里的幼儿，另一位老师要注意幼儿上厕所的安全和幼儿洗手的情况。

从第一个孩子洗完手到后一个孩子洗完手中间有不短的一个时期差，从洗完手到端到碗吃饭又有不短的一个时期差是幼儿消极等着非常多的环节，如老师组织不当，先前孩子洗干净的手又要再次污染。

为了减少多数幼儿的无谓等着，老师可以积极开动脑筋，形成每个班自己独特的组织方法，如有的班以不一样的动物为名对幼儿进行角色分组。

过多次的观察，总结出每一次进盥洗间幼儿适合的人员数量和所需时间，然后对音乐的长短进行调整，录制磁带播放，以对应的动物音乐对幼儿进行有序改变，中间有目标穿插需学习夯实的律动。

2、创设宽松的就餐环境，开展餐前食谱播报活动，促进幼儿食欲。

帮幼儿调节情绪，让幼儿在良好和愉悦的情绪下进餐是餐前活动的主要目标。

主要的方式是开展餐前播报活动，大班幼儿有一定的独立性，为了锻炼幼儿的表达能力，每天由值日生早一点一天在家中和家长一起收集当天食谱的有关营养知识，在每餐前当小小信息播报员，向我们全体同伴播报当餐的食谱及其营养价值。

幼儿园给挑食孩子的评语？

幼儿园中，都是刚刚脱离父母环抱的幼小宝宝，吃饭难免挑剔，因为太小，不懂这里说的营养，只按照个人喜好，喜欢的就多吃，不喜欢的就不吃，作为幼儿教育老师，客观的给孩子留下评语，精选整理提供下一任老师或家长都了解，方便对该宝宝在饮食上的特别要注意关注

这个小朋友别的方面都表现很好，聪明伶俐，很惹人喜欢，就是吃饭方面很挑食，期望家长配合幼儿园让小朋友改正这个坏习惯。

中班孩子挑食该怎么提问？

答：1、平日间讲一部分小动物挑食故事，也是提升幼儿食欲。

2、食物颜色搭配要好看。

3丶少吃零食或饮料。

4、按孩子不吃蔬菜或鱼肉，启动少

吃一点，然后慢慢增多。

5、还可以让他（她）饿着。下一顿

自然会吃。

6、增多幼儿活动量，促进消化。

7、家长用鼓励表扬的方式。

中班小孩不好好吃饭老师咋办，应该如何处理？

当中班小孩不好好吃饭时，老师可还有时和家长联系，了解孩子的口味习惯身体情况。

吃饭时组织小朋友比一比，看谁吃得干净，谁能吃完第二碗，激发不好好吃饭的小朋友能专注地吃饭。

叮嘱家长在家不可以让孩子偏食，更不可以把零食当主食，家长和幼儿教师相互配合。

第一，我们可以采用激励制度，就好例如先吃完饭的奖励一朵小红花。

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其次，我们也可在吃饭前讲与进餐相关的故事、儿歌，通过这个方式来对幼儿进行诱导吃饭。

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再然后，也可在他们当中培养一个不挑食、细嚼慢咽的幼儿榜样，在小孩子中，榜样的作用还是挺大的。

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后，找寻原因，也许幼儿不吃饭是因为里面有他不喜欢的食物，简单的方式就是下次不添加该食物就可以，而负责任点还需慢慢引导孩子不挑食。

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