一、提升普及普通话的认识
说好普通话是素质教育的重要内容,针对掌握并熟悉科学文化知识、培养创新精神和实践能力,针对继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、提高民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中担负着重要使命,对学生的普通话水平有直接影响,因为这个原因教师应自觉成为推普积极分子。
二、普通话等级标准讲解
普通话水平分三级六等
一级甲等:测试总失分率不能超出3%
一级乙等:测试总失分率不能超出8%
二级甲等:测试总失分率不能超出13%
二级乙等:测试总失分率不能超出百分之20
三级甲等:测试总失分率不能超出百分之30
三级乙等:测试总失分率不能超出百分之40
心人”。而在学习方面又要十分重视,必须以为然,听之任之,觉得学不学都无这里说的,这样肯定是学不好普通话的。
找出问题,整理对应
找出本地方言实质上的困难,整理方言口音和普通话当中的对应关系。
看电视,听广播
多看中央电视台的新闻播报或收听广播。电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目,大多数情况下都是为了让用很标准的普通话。通过常常收听、收看节目,对学习好普通话有很大的帮。
正确模仿
可以模仿专业的普通话教师、新闻节目主持人的发音,或者用正规的普通话语音考试教材跟读,也可以利用录音、录像等音像电子资料(MP3、光盘、磁带等)-普通话教学还有朗读、朗诵、故事、相声、小品、 快板、评书等,进行模仿。
反复实践
用标准音熟读、背会一部分名篇佳作,这样,促进提高自己的语感。
积极参与朗读朗诵、演讲 、歌唱、话剧、播音、主持等语言艺术训练及活动。这不仅仅是可以训练我们的心理素质,同时也可以提升自己的语音标准度。但需要大家特别注意的是,学习朗诵朗读和播音主持的必要前提是普通话发音标准。一定不能在暂时还没有学好发音时就急于反复练习篇章内容,不然会把发音错误夯实为很难矫正的顽疾。
尽可能在平日生活中应用普通话, 多用普通话与人交流,因为普通话除了要说得标准,还需要说得流畅、自然。这个问题就需我们多说、多练,说得多了,说时间长了,自然也就说得惯了。
可以通过一部分绕口令增多自己的口舌灵活度。
养成习惯
在尽量多的场合说普通话,大胆去练。
自言自语、自我纠偏。随便拿着一本书、一张纸、或者是一段文字,只要有汉字,会用普通话把它念出来。有部分时候,就算是思考问题,我也会用普通话的语音去思考,甚至用普通话自言自语的说出来,发现哪个字音发得不准或者错误,就可以马上纠偏。
随时随地测评。虽然自己的普通话说得不是很标准,但是,我们也可把自己当作测评员,测评他人,测评自己。假设我们可以听出别人的错音并给予指出和纠偏,我们自己也就记住了这些读音。假设我们可以找出自己的错误和缺陷,再专门加以纠偏和训练,效果会更明显。
注重累积
普通话不单单是一种优美的语言,也是一门深奥的学问,它需长时间的学习、训练和累积,就算是汉语言专家和普通话的最高等级,也不可能记住全部的语音、语法和词汇,更别说是我们大多数情况下的人了。因为这个原因,不论是在工作、学习,还是生活中都要注重累积。碰见不熟悉的或者是发音不肯定的汉字,不要蒙混过去,而要马上查字典弄了解,还记下来。
1.
参与普通话培训:可以参与有关的普通话培训辅导班,提升普通话口语和听力水平。
2.
多听多说:可以多听优秀的普通话广播、电视节目等,同时自己也多说普通话,多练习口语表达。
3.
练习语音语调:可以通过练习普通话的语音语调,提升语音的准确性和流畅性。
4.
参与模拟考试:可以参与各自不同的模拟考试,了解自己的普通话水平,及时发现不够并针对性的进行练习和提升。
教资证的理论成绩(教育学教学法心理学)的有效期是3年,你所需的就是去考一个普通话证,然后等下一次教资证考试时,再去报名参考,本次就不需要考理论部分了,可能就是直接进入试讲部分 在这途中你的成绩这些要审查核验的。
此外你也只可以在你理论考试考过的地方报考教资证,因为你考的理论成绩唯有在当地才承认。
考下来的教资证是全国通用普通话证很好考的,就算去教育局报名考试,也不过才100块钱,还要有去培训中心吗?
明显骗钱的。
而且你目前拿下普通话证,依然不会等于你可以去换一个教师资格证。一定要是教资证考试时申请报名才可以
看你什么工作性质了,假设是教师普通话肯定要过级的,你参与培训肯定会有收获的,假设你平日间常常说方言,一部分字,词可能会受方言的影响读不准,假设平日间常常说普通话,你只看看考试的试题,自己练习练习,过2乙应该没有问题,但是,师范文科类的是需过2甲的哦至于培训的主要内容,一般会配有一本考试教材或资料,你去看看,就算不去培训,拿资料来看看也会好一点
粉笔老师练普通话,可以找普通话说得好的老师教。也可进行网上在线搜普通话实用教程,进行网上在线学。平日间练一部分绕口令,多听新闻联播等,提高对普通话的敏感度。多在教学实践中练习。
以上就是本文教师普通话分层分类培训方案,如何提高学生普通话能力的全部内容
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