培训教案构成要素，怎么讲好一节企业培训课程

培训教案构成要素？

构成要素涵盖:培训目标、培训内容、培训详细指导者、培训对象。

培训教案也称讲师手册，教学规划等。培训教案是有培训师事先规划下来的教学内容和教学计划，能够让教学满足设定的目标，并促进培训过程管控。

教案是培训师事先规划下来的教学内容和教学计划，能够让教学满足设定的目标，并促进培训过程管控。部分培训师有拖堂、缩水等情形都可能是没有早一点做好培训教案的原因。培训比成场电影，培训师就是导演，教案就是故事的“脚本”。

怎么讲好一节企业培训课？

一、简单的课前调查：

知已知彼，百战不殆，在接到培训任务后面，大多数情况下要进行一定程度上的课前调查，弄明白你想进行培训的整体情况，这是组织培训准备的第1个步骤。例如说培训主办方的需求，他们的培训目标和目标，参与的人员数量，你的培训对象都拥有什么人。

二、对考试教材进行再加工：

收集到你所需的信息后，接下的一项重要的工作就是准备你的培训考试教材，教案的设置也是培训成功与否的重点之一。作为一名讲师，在内容设置上要把培训方的需求和考生的情况结合起来综合多方面因素慎重考虑清楚。

三

高处安装、维护、拆除作业培训教案？

课程目标：

了解高处作业的风险和安全措施。

学习正确的高处作业技巧和操作步骤。

掌握并熟悉高处作业的紧急救援方式。

课程内容：

高处作业的风险和安全措施：

a. 高处作业的潜在风险：高处坠落、物体掉落、电击等。

b. 安全措施：穿戴适合的自己的防护安全装备、使用护栏、扶手、安全绳等。

c. 高处作业许可证和安全检查。

正确的高处作业技巧和操作步骤：

a. 选择适合的工具和设备，保证其安全可靠。

b. 确定安全的工作位置和站姿，保持平稳和平衡。

c. 使用一定程度上的工作方式，如果是用梯子、脚手架等。

d. 注意高处作业时间和天气条件，不要风雨天气进行作业。

高处作业的紧急救援方式：

a. 紧急情况的判断和报警。

b. 紧急撤离的方式，如果是用逃生绳、救生网等。

c. 紧急救援技巧，如心肺复苏、急救包的使用等。

教学方式：

讲解：通过讲述高处作业的风险和重要性，激发考生的兴趣和重视程度。

示范：演示正确的高处作业技巧和操作步骤，并强调安全措施。

实践：让考生亲自进行高处作业的模拟操作，详细指导和纠偏错误。

讨论：组织考生进行小组讨论，分享经验和处理问题。

情景模拟：通过情景模拟演练高处作业的紧急救援方式，提高应急能力。

教学评估：

书面测试：考察考生对高处作业的安全知识和操作步骤的掌握并熟悉程度。

模拟评估：观察考生在实质上高处作业中的表现，评估其技能水平和安全意识。

教学资源：

PowerPoint演示文稿：讲解高处作业的风险、安全措施和操作步骤。

视频资料：展示正确和错误的高处作业场景，引导考生进行讨论。

穿戴自己的防护安全装备的示范模型。

教案标题：高处安装、维护、拆除作业培训教案

教学目标：

1. 了解高处安装、维护、拆除作业的基本要求和操作流程。

2. 掌握并熟悉高处安装、维护、拆除作业的安全须知。

3. 提升考生在高处作业时的风险意识和应急处理能力。

4. 培养考生的团队Team协作能力和责任意识。

教学内容及具体安排：

1. 安全意识培训（20分钟）

a. 讲解高处安装、维护、拆除作业有关的伤害事故案例，引发考生对安全的重视。

b. 介绍高处作业的风险和可能的危险因素，使考生意识到高处作业的可操作性和潜在风险。

c. 讲解高处作业的有关法规和政策，强调安全作业认证和培训的重要性。

2. 高处安装、维护、拆除操作技能培训（1个小时）

a. 讲解高处作业的准备工作，涵盖检查和选择适合的安全装备、制定工作计划和清除作业区域。

b. 介绍安全攀爬和下降技巧，涵盖正确使用防护带、攀登绳索和甲板梯等安全设备。

c. 演示高处维护和拆除作业的操作步骤，涵盖使用工具和设备、配合他人作业等。

3. 现场实操训练（2个小时）

a. 将考生分为小组，每个小组选择一个高处作业场地进行模拟训练。

b. 详细指导考生进行安全检查和准备工作，保证设备的安全和作业区域的清洁。

c. 要求考生根据操作技能培训中的步骤进行高处安装、维护、拆除作业的实操训练。

d. 提醒考生注意事故预防和应急处理，在实操途中及时纠偏错误和强调安全须知。

4. 安全知识测试和反馈（20分钟）

a. 组织考生进行安全知识测试，测试考生对高处作业的操作流程和安全须知的掌握并熟悉情况。

b. 对考生的表现进行评估，并针对表现较差的考生给予很小一部分详细指导和建议。

c. 向我们全体考生总结此次培训内容，强调安全意识和操作技能的重要性，鼓励考生在实质上工作中持续运用所学知识。

教学资源：

1. PowerPoint或投影仪等教学媒体设备。

2. 安全工作服、安全帽、防护带等有关自己的防护安全装备。

3. 模拟高处作业场地和设备。

评估方法：

1. 安全知识测试，以选择题、判断题等形式进行。

2. 对考生的实操表现进行观察和评估。

教学须知：

1. 保证模拟高处作业场地的安全性，遵守有关安全标准和规定。

2. 强调考生在实操训练中的责任意识，不允许违反安全流程和规定的不安全行为。

3. 鼓励考生提问和互动，加强对安全知识的理解和记忆。

4. 培训结束后，督促考生在实质上工作中持续性加强自己的安全意识和技能，保证高处作业的安全性。

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