我帮父母做家务争做小孝星家长意见应写什么，家长对培训与指导方式方法的建

我帮父母做家务,争做小孝星。家长意见应写什么？

锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子可在劳动中学到一部分; 期望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒; 自觉性带来一定提高;期望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯，使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。

家长对培训与详细指导方法方式的建议？

1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。期望学校多进行这样的家长授课活动。

2、通过对学校各方面的教育教学活动的讲解，家长对学校的工作充分肯定。特别是学校特色活动，通过视频的方法向家长汇报，家长反馈好。

3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

4、每月召开一次家长会，增多一部分教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。

5、利用互联网，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长尽早知晓学校、班级和学生的变动。

6、每个月给孩子写一部分评语。平日间对学生的评价写在家庭作业本上，方便家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长尽早知晓情况。

7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。

8、期望老师能提升校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在学校念书的其他表现及时告知家长，方便家庭教育的跟进。

二、习惯培养方面

1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要早一点具体安排，组织更有整体性。

2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。

3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提升孩子的自觉意识。

4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。

5、期望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各自不同的环境中的自我保护。

6、建议学校多培养学生独立生活的能力

学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。期望学校多进行这样的家长授课活动。

1、有关生活健康： 从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不能汤不够；改善午餐、 水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内 进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不可以剥夺 孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书 写姿势；增多学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不可以断 水；

2、有关课业负担： 作业有点多；控制作业量；作业好能稍微减少一部分；减轻作业负担， 降低考试难度；减少每天作业量；一定程度上减少课外作业，提升布置作业 的质量；孩子学习压力很大，双休日也做作业；考试难度偏大，提升 部分占总数比例例过高；引发孩子兴趣，不是增多作业、考试的难度；多点 玩时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；

3、有关家校沟通： 及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在学校念书情况；定期或不定期在家校通上发一部分孩子在学校念书的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的整体情况；常常组织公开课，让家长更多了解孩子的在学校的情况；期望在家校通上发布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；

4、有关因材施教、个性培养、教育方式： 因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵； 多特别要注意关注不活泼的孩子；多特别要注意关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改 善与学生交流方法，注重孩子的特点； 对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽可能发掘孩子的优点，多给予鼓励。

5、有关各科学习： 多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一部分课外的学习内容，好能很明确详细，目前有详细指导，但明确、详细尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提升学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化成绩，使学生喜欢学校；期望语、数、外主要课程不要常常更改替换老师；

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