医学人文三大传统，人文医学的主要任务是什么

医学人文三大传统？

医学人文的三大传统涵盖职业传统、宗教传统、哲学传统。

随着医学模式的转变，“生物-心理-社会”模式渐渐兴起；WHO针对健康的重新定义包含躯体、心理、行为、社会交往等多个方面；各国的社会福利改革与全民医保制度的推行等都反映了医学人文。其是一种涵盖医学、伦理、历史、文化、文学的综合性文化。

世界三大医学是指以西医为主要的第一医学，以中医为主要的第二医学，自然疗法为主要的第三医学。

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人文医学的主要任务？

人文医学是一门医学和人文学的交叉学科。它的主要任务是研究医学与人文关系及从人文观念的视角出发对各自不同的医学情况、事件进行思考、总结的学科。自从有了人文医学，我们人类的各自不同的病痛才可以医治，人才可以健健康康工作与生活，人类的寿命也延长了。

医学人文是一门医学和人文学的交叉学科是研究医学与人文关系及从人文观念的视角出发对各自不同的医学情况进行思考和研究。

人文医学内容是以追问医学世界的价值为使命，从整体的视角研究医学之善、医学之美、医学之圣、医学之爱、医学平等、医学和谐等医学价值形态，澄清医学的大是大非问题：什么样的医学、医院和医生是“好”的是反映医学的人文实质的；什么样的医学、医院和医生是“坏”的是违背医学人文实质的。

医学生学习医学人文知识的意义？

一，提升人文修养是社会发展的需

医生人文素质的整体水平没有因为医学技术的进步而得到提高，这必将影响限制到医院的发展。

二，提升人文修养是卫生职业特点的要求

医生，护士服务的对象是人，医疗活动不仅涉及到生理功能，病理活动还涵盖人的精神世界。病人比普通人更渴望得到医者的关怀。医生对疾病的诊断，治疗方案的制定，一定要用文化的视角去审视和剖析。医生的成长要经过长时间的临床实践。这一过程肯定要依靠文化底蕴来支撑和反映。不管科学性多么强的医生，假设缺少文化功底，缺少博爱仁术的信条，他的成长肯定受到限制。

医学人文素养基本原则？

医学生，具有高超的医术是远远不够的，治病救人的前提，第一要有非常高的医德，非常高的社会责任感，那就是人文素养。

古训“病家求医，寄以生死”。作为一个医学生，以后要做治病救人的工作，肩负千钧，事关生死，一定要具备良好的专业素质。这样的医学专业素质简单的概括就是-仁心妙术，缺一不可。

提升人文素养呢

第一，要确立做人的基本品德。其核心有三点：知耻、守信和气节。一个人有一点羞耻心是非常的重要的，假设一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。保持一种羞耻心是人基本的做人品德。假设一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢?还怎么在这个社会上立足呢?气节也是很重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不可以淫，贫贱不可以移，威武不可以屈”。要做到这三点不容易啊!

第二，审美情趣与艺术精神的培养。艺术潜移默化地影响人，一个人的艺术审美情趣是很能反映他的品德高尚还是低下。中国传统文化也是很注意哲理与艺术修养的结合。中国的艺术有很丰富的内涵，在一首诗、一幅画中时常隐藏着丰富的哲理。

第三是应对环境的问题。这里说的应对环境的能力，就是潇洒地对待人生。《荀子·宥坐》有：“君子之学，非为通也，为穷而不困，忧而意不衰也，知祸福自始至终而心不惑也。 ”这里说的“通”，就是飞黄腾达;“穷”即碰见坎坷，不顺利。

第四，要注意涵养功夫和仪表风度。这是内外两个方面的。仪表是外在的，涵养是内在的。涵养功夫里重要的就是一个谦虚的问题，虚心地待人接物。《周易》里边就讲到“人道恶盈而好谦”。“盈”就是自满。假设你自满，就接受不了新的观点、好的建议，就不会提升了。

第五，人文素养要落实到针对生命的意义和人生价值的认定中。范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就表现了这样一种精神，还有一种对生命意义、人生价值的认识。这其实就是常说的人文素养后的落脚点。

如何从医学人文的视角改善医患关系？

之前是医生只管看病，工资，补贴国家负担，从 起，医院自负盈亏，政府只给政策不可以再给补贴，相反的，不给医院经济支持，每一年反到是从医院拿走一大笔。只是医院是详细的执行者，把锅都背了。

医患关系慌张根本不在医生，而是制度问题，投入少，另外国民素质差，不良媒体误导。健康中国离不开医生，医生救死扶伤，本应受到尊重，可以在我们国内，舍家忘我为病人超负何忙累的医生没有得到社会对应的尊重、爱护！把医生当成真天使，伟大、无私，当成铁人不了解苦累，甚至很小一部分病人把医生当成奴隶随便打骂，用蛮横的医闹对救他命的医生没良心地乱咬乱闹，更有人把医生当成神，万能、不出错。医生是人不是神是人就难免出错，何况医学既然如此那，复杂。开车撞伤人甚至死亡，保险理赔了事，如此宽容是因不是有意或恶意的，医生出错更不是有意或恶意的，为什么就不可以宽容呢！对医生有官僚化管理情况，要马跑的快又不让马吃草。中国医保和医改一直在重控费小看医疗发展和质量误区及违背科学黑区打转。行政措施强制干预冲撞医疗科学规律，连处方及治疗方案都受到行政干扰，医生被道德绑架，被千规万律束缚，看病如踏雷，这样的恶况下医生怎能安心看病呢！对医生高要求，却又小看医生的价值及待遇。都喊“看病难看病贵”，纵观国际，中国看病不难不贵， 这与牺牲医生的利益分不开。医疗是高成本行业，看病贵那是自然，接条狗腿、修份车发动机上万不嫌贵，为什么接条人腿、做个人心脏手术达20人忙10个多小时才收几千就喊贵呢！要处理“贵”的问题只可以加大投入补贴和提升报销比例，不可以单靠控费压低收取的费用处理。医生的付出超负何，过劳猝死频发，医生的付出能顶大多数情况下行业6，7个人的工作量、含金量和风险，待遇与付出相差太远，外行不知道，怨枉医生太多。国人认识和了解能力相对差，不良媒体又猎奇不负责偏面报道，误导大众太多。医患矛盾激化谁之过？一池鱼有一个别鱼有病那是鱼本身的问题，假设一池鱼全得病那就是水的问题！因为这个原因，医患矛盾异常慌张根本不是医生，而是重控费、不重医疗质量、不遵守科学、不尊重医 护人员的制度，即医改、医保、媒体应负一定责任！生命健康为上，国外都是吸引顶尖人才从医，而中国高中毕业考试状元没有人报医，对医生要求过高束缚过多，而给予的地位和经济待遇低，可能会造成优秀人才没有人学医，那将悲哀！中国医改、医保、媒体和国人是不是应反思是否应换换思维

医学方面，百性大都不太懂，合理的检查和收取的费用无可厚非，但是，医术和医德真的是很重要，他关系到病人财产及生命安全，能说不重要吗？病人很无耐，加强服务质量，多提高医，患的携调与勾通都很重要。

如何从医学人文的视角改善医患关系？

这是一个普通医生的一篇日志，大约写于两年前1月的某日，详细时间记不知道了。我发出来是期望各位考生不要把医生妖魔化，他们也只是一个普普通通的人，对病人也很同情，有部分事情不是一个普通医生能改变的……。

全文请看下方具体内容:

电话号码闹铃响起，哦！6点了，起床做饭，饭后赶公交，7.30到医院，巡视病房，交接班后，更改医嘱。已有哪些门诊病人等候就诊，于是按程序诊治病人，利用空隙时间写病程记录，忙忙碌碌的，当接诊完后一个病人，一看表，已过了吃饭时间，赶快到食堂，炊事员把饭菜一直给我热着，真谢谢他。

饭后刚躺下准备休息以一会儿，突然楼下有人又哭又闹，马上披衣下楼，见一个60多岁、有40余年病程的女性病人，又没有家属陪伴，见了我，就哭得更伤心了，一边哭一边说：“ 我是三星的人，无儿无女，原来一直都找你看病，你们医院搬家了，我没有找到，从家里走到乡上，坐车到城里，又不晓得你在什么地方，坐三轮车到这里，那个贼娃子、土匪、棒老二，古倒我给了30 块钱，我一哈唯有80块钱（总和是80元的意思），我要买60天的药，还没吃晌午（午饭）、、、、、。”越哭越伤心，我慰藉好病人，给她开了60天的药，垫支了点钱，到大门外公路拦了公交车，把她送上车，给了一元钱与售票员，把情况给售票员说了，请售票员到北门车站一定提醒她下车。另外给病人15元，叫她到车站买点吃的，剩下的买车票。

这时病人又哭了，说：“你们（售票员）讲人情，我坐车要收30块钱，老师来了就只可以收取一块钱、、、、、。”司机师傅笑着说“我可没有收你的钱啊！”

病人眼泪汪汪的对我说：“我二一天（再次意思）来买药就把钱还给你。”

我说：“你别记在心上，我挣钱比你容易，这点钱不需要还了，一定要坚持用药。”

同车另一旅客说：“老师，你放心，到北门车站后，我一定把她安全的送上她回家的车。”

我说声：“谢谢！祝好人一生平安。”我下车，身后传来一句“目前这世上还是有好人。”

下午，没啥门诊病人，继续写医疗文书。

下班回家，晚饭后看了一会儿书，不了解不觉已23时，洗漱睡觉，也不了解睡了多久，突然电话号码铃声把我惊醒，我一跃下床，心跳加速，担心医院病人出事，抓起电话号码，“喂！”电话号码那头有一个女人带着哭腔说：“老师，我睡不着觉、、、、、。”原来是在家用药的病人，电话号码里慰藉她一番，情绪安静一部分。看表凌晨2.30，再也没办法入睡。

又到6.00，新的一天启动。

什么是医学生人文素养？

医学生，以后要做治病救人的工作，肩负千钧，事关生死，一定要具备良好的专业素质和人文素质。

人文素养的灵魂，不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神”，其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，那就是“人文精神”，也可说是“人文系统”。

这实际上是一种为人处世的基本的“德性”、“价值观”和“人生哲学”，科学精神、艺术精神和道德精神均包含这当中。它追求人生和社会的美好境界，推崇人的感性和情感，看重人的想象性和生活的多样化。

主张思想自由和个性解放是它的鲜明标志，它以人的价值、人的感受、人的尊严为万物的尺度，以人来对抗神，对抗任何试图凌架于人的教义、理论、观念、进行中事业及预期中目标，对抗全部屈人心身的任何神圣。

扩展资料

人文精神：

现实中，可以总体上把“人文精神”与“人文素养”等同使用。因为，如同具有“达标”的自然科学能力却不见得具备“达标”的“科学精神”一样，具有“达标”的人文科学的知识及处理人文活动的能力，也不见得同时具备“达标”的人文精神。

人文精神才是人文素养的根本特点。个人的人文素养的质量是个人健康发展的结果；社会的人文素养质量是一个社会汲取历史经验教训、累积文明成果的结果――“文明成果”的重要，要优先集中精力部分，衡量“社会文明”的尺度，也是“社会文明”的标志。

医学生人文修养重在个人还是环境？

个人觉得医学生人文修养重在个人。

正这里说的师父领进门 修行在个人，时常环境我们是没办法改变的，要学着去适应环境，不以物喜 不以己悲。

努力利用现有的资源来提高自己，例如常常参与医学社团活动，去图书馆查看医学有关书籍，努力学习医学文化知识，腹有诗书气自华。注重人文修养。

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