一是假设招聘计划数在30名以上,笔试考试拟参与省教育厅组织的统一考试,时间 3月20号到月底30号左右第一个周日,在旌德设考场。
二是假设招聘计划数很少,笔试考试拟搭乘县人社局 事业单位招聘平台,即参与整个省事业单位人员招聘考试,时间大概在 5月20号到月底30号左右,在宣城市设考场。现在 教师招聘计划还是没有下达,预测 元月可以确定。
的考试大多数情况下是在三四月份启动的
宣城市中小学正高级教师专业技术资格考评细则
以下考评细则适用于全市普通中小学、特殊教育学校、工读学校和校外教育机构从事教育教学的教师。
一、基本条件
1.拥护中国共产党的领导,遵循宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,践行社会主义核心价值观。
2.遵循《中小学教师职业道德规范》,具有良好的职业道德,立德树人,爱岗敬业,教书育人,为人师表。
3.具备对应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,真真切切履行教师岗位职责和义务。
4.任现职以来年考查为合格以上等次,受聘高级教师岗位满一个基本任期年限。因病、因事累计离开教学岗位一学期以上的,任期顺延。
5.按照本次要求规定参与继续教育培训,并达到规定要求,这当中担任校长(含副校长,下同)岗位的还应获取对应岗位培训合格证书。
6.在乡村学校任教3年以上,经考查表现突出并满足详细评价标准条件的教师,同等条件下优先评聘。
7.身心健康,坚持正常工作。
8.任现职以来,有下方罗列出来的情形之一的不可以申报:
(1)因违反《中小学教师职业道德规范》,年考查确定不合格的,当年不可以申报,并从下一年起2年内不可以申报;
(2)受到党纪或行政处分没有处分期,不可以申报;
(3)在申报途中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的,取消其当年申报资格,并从下一年起5年内不可以申报。
二、申报条件
(一)学历及资历条件
具备本科或者以上学历(40周岁以下申报者,一定要具备硕士学位),并受聘高级教师岗位满5年。
(二)能力条件
1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长时间工作在教育教学第一线,可以结合所教学科特点,将德育融入课堂教学,为促进学生身心健康成长发挥详细指导者和引路人的作用,教书育人成果突出。须提可以反映教书育人突出成果的奖励或有关材料。
2.深入系统地掌握并熟悉所教学科课程体系、专业知识和专业技能,业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到风格。在教育思想、课程改革、教学方式等方面获取创造性成果,并广泛运用于教学实践,在开展素质教育中发挥示范和引领作用。能熟练应用信息技术等先进教学手段进行教学。撰写1篇高水平的反映本学科前沿的行动研究报告;同时提供经学校验证的上一学年原始、完整的教学设计(含电子教案),并从中自选2—3课时能反映自己水平和特色的教学设计。
3.完成规定的教育教学任务,工作量饱满,出勤率正常。这当中,校长授课时数很多于本校考生科专任教师教学工作量的三分之一。担任学校中层管理干部的教师,授课时数很多于本校考生科专任教师教学工作量的二分之一。申报者一定要满一个基本任职年限,且现仍在教学岗位。须提供近三年经验证的授课计划、学校任职任课表、总课表复印件,学校出勤情况证明。
4.从教以来,担任班主任(年级组长、教研组长、少先队一对一辅导员或兼任学校中层以上领导职务等)等工作3年以上(这当中任现职以来1年以上),并获取突出成绩。须提供三学年的原始班主任工作手册(含工作计划、工作总结、工作实录等)和任职证明材料还有突出成绩证明材料。未担任班主任的,须提供三学年原始有关工作计划、总结和组织开展活动的实绩材料、任职证明还有突出成绩证明材料。
5.在引领校本培训、校本教研和详细指导中青年教师方面做出突出奉献是同行公认的教育教学专家。基本任期内,每学期听课详细指导及主持研讨很多于6节(次),每学期开设校内公开课很多于1节(次);开设校际公开课或县级以上专题讲座(含担负县级以上教师培训任务)年均很多于1次,并取得好评。须提供经验证的近3年的原始听课记录、研究活动记录,公开课开课公告、教学设计或讲稿及评价意见。
任现职以来,所详细指导的教师在市级以上教育部门举行的高质量课等各种学科学教育学类评比活动中获省级二等奖或市级一等奖(乡村教师为省级三等奖或市级二等奖)以上。须提供经验证的被详细指导教师获奖证书复印件及详细指导关系证明材料。
6.申报当年参与由省级教育部门领导组织的考评课达到良好等次以上。
(三)业绩条件
任现职以来,具备下方罗列出来的条件之二:
1.被评为省特级教师(小学教师任中级职务以来),或享受省级以上政府特殊津贴。须提供证书原件。
2.被评为省级(乡村教师市级)以上优秀教师或江淮名师,或被评为省级以上学术和技术带头人或后备人选。须提供证书原件。
3.取得国家级教学成果奖三等奖以上或省级教学成果奖二等奖(乡村教师三等奖)以上。须提供证书原件、经验证的批文复印件。
4.主持并且按要求保质保量的完成省级以上教育教学研究、电化教育研究或课程改革实验课题1项。须提供课题申请书、立项批文、研究报告、成果鉴定书、验收批复。
5.参与省、市级以上教育部门领导组织的教研、电教活动,获省级二等奖或市级一等奖(乡村教师为市级二等奖)以上,这当中高中教师须获奖2次以上。须提供获奖证书原件、论文等原件和经验证的批文复印件。
6.从事艺术和体育教学工作的教师,自己在教育、文化、体育部门主办的省级以上汇演、汇展或比赛中获奖2次以上,这当中二等奖以上1次。须提供证书原件、经验证的批文复印件。
(四)教研科研条件
任现职以来,具备下方罗列出来的条件之一:
1.在省级以上公开发行的学术刊物发表本专业论文4篇以上(这当中城镇教师至少有1篇在核心学术刊物上发表)。须提供刊物原件。
2.公开出版的学术专著(合著由自己撰写的占一半以上)2部(乡村教师1部)。须提供专著原件。
3.参与经省级以上中小学考试教材审定委员会审定通过,并列入中小学用书目录的国家课程考试教材、省级地方考试教材编写2次(乡村教师1次)。须提供考试教材原件。
三、相关问题说明
1.正高级教师不真实,出现弄虚作假行破格申报。
安徽中小学教师专业技术资格条件
第一章 总则
第一条 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,按照国家和我省职称改革的相关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。
第二条 本资格条件适用于整个省普通中小学、特殊教育学校、针对学校和校外教育机构从事教育教学的教师。
第三条 中小学教师专业技术资格分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师。
第二章 基本条件
第四条 贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想, 拥护中国共产党的领导,遵循宪法和法律,贯彻党和国家教育方针,践行社会主义核心价值观。
第五条 遵循教师职业道德规范,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,立德树人、爱岗敬业、为人师表。
第六条 具备《中华人民共和国教师法》规定的对应教师资格,具备对应的专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,真真切切履行教师岗位职责和义务。
第七条 基本任期内,年考查为合格以上等次,并达到申报上一级岗位基本任期年限的要求。
第八条 参与继续教育培训并达到规定要求。这当中担任校长(含副校长)的还应获取对应岗位培训合格证书。
第九条 在乡村学校任教3年以上,经考查表现突出,并满足对应资格条件的教师,同等条件下优先申报。
第十条 身心健康,可以正常开展教育教学工作。
第十一条 任现职以来,有下方罗列出来的情形之一的不可以申报:
(一)因违反教师职业道德规范,受到处理且仍在处理期限内的,不可以申报。
(二)受到党纪或政务处分且在受处分这个时间段的,不可以申报。
(三)在申报途中弄虚作假的,取消其当年申报资格。通过弄虚作假等不正当手段获取职称的,撤销其职称,并从下一年起3年内不可以申报。
第三章 申报条件
第十二条 正高级教师
(一)学历资历条件
1.具备本科以上毕业学历(40周岁以下申报者,一定要具备硕士学位),并受聘高级教师岗位满5年。
2.城镇教师须具有在乡村学校或薄弱学校任教(支教)1年以上具体经历。
(二)能力条件
1.在教育教学第一线工作,可以立足学科特点,将德育融入课堂教学,为促进学生身心健康成长发挥详细指导者和引路(详细内容查看安徽教育厅官方网站)
北师大附属宣城学校成立于 10月23日是一所从幼儿园到高中的 一贯制民办学校。现在办学规模为126个班,配备有60名专任教师(这当中骨干教师12人,研究生17人还有部分有关资质的外籍教师)。
北师大附属宣城学校电话号码☎:0563-3775666、3831555、3831666,地点位置:安徽宣城市宣州区博学路99号,邮箱
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