大学课程跟高中课程关系重要吗，英语学科前面加什么

时间:2022-12-01来源:华宇网校作者:审计师课程审计师视频课程

大学课程跟高中课程关系重要吗？

个人认为不重要。高中课程主要是为了应付考试，知识和大学不是很衔接得上。主要是学习能力，高中养成的好的学习习惯跟大学课程非常的重要，因为好的学习习惯更促进大学学习。大学课程要求不如高中的高是用于自我提高的，硬性要求不高。还是要养成好的学习习惯！

不少学生觉得通过努力学习以优异的成绩考上大学就再也不需要看高中课本了，这是一个很大的误区。

以数学作为例子，上了大一要学习的高等代数，就和高中导数这一重要内容及核心考点密切有关。假设学生的高中导数基础掌握并熟悉不扎实，大学高数容易直接挂科。故此，大一新生一定要早一点做好准备预习大一高数，学习高中导数哦

大学课程跟高中课程关联还是相对较大的。

高中的课程分为语文数学英语三门主科，和物理化学生物为代表的理科，和政治历史地理为代表的文科。

在高中这个时间段，高中毕业考试分文科和理科，或者新高中毕业考试的选科，这些知识在大学的专业学习中会夯实基础知识是大学课程的重要基础。假设在高中没有打下一个坚实基础，大学的课程会学起来吃力。

大学的专业分为经济，管理，文学，史学，法学，哲学，理学，工学，农学，医学，教育学，艺术学，这十二个大类。

在大一，不少专业会要求学生学习高等数学，像微积分，可能性论与数理统计，线性代数等，这个跟高中的数学还是有很大的关联的，不少人调侃“小学的数学够买菜了，初中的数学够算账了，高中的数学感觉没地才可以以应用”，高中的课程主要是训练学生思维，让学生的思维提高到一个更抽象的层次，具备分析问题的能力，到了大学的学习不少理工科专业和财经类专业越后研究就越是数学问题了。故此，好好学习吧～

谢谢各位考生的特别要注意关注！

大学课程跟高中大多数课程关系密切，有部分课程关系不大。因素有以下几点:

第一: 假设没关系，既然如此那，我们为什么还需要念初中，念高中？正这里说的，万丈高楼平地起，不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海(荀子.劝学)合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，早时间是在足下。(老子·道德经 )

学习高中知识是为大学学业打基础的，当然不用高中知识的专业也有，例如体育，音乐，美术等，故此，国家组织了艺术高中毕业考试，他们可以不参与普通高中毕业考试。凡是艺术高中毕业考试以外的专业，都需高中知识，正是因为学生们基础明显不同，故此，国家才分一本二本三本。正是因为学生们的优势学科和兴趣明显不同，社会分工不一样，术业有专攻，人的精力有限，故此，大学才有这么多的专业。

大学课程跟高中课程关系，我来举哪些专业的例子，“政治教育”与高中的语文/历史/政治/英语学科相关。“会计”与高中语文/英语/数学/政治相关。“历史教育”与同中语文/历史/政治/英语相关。“法律”与语文/政治/英语相关。农牧业有关专业，与化学和生物关系密切。医学与化学和生物关系密切，中医与语文中的文言文关系密切，这是学好医古文的重点。理工科我就不举例了。

当然基础不好，也可以上差一点的大学，在大学专科里好好学一门技术，这种类型学校设置的专业和课程比一本大学的考试教材要简单不少，有的只懂初中的电学原理等知识就可以学好技工活，但是，他们没有系统的学习正规大学的课程，例如搞电学的，没有学大学物理，这与高级技工学校没什么差距。当然技工收入也不低，但是，很幸苦。我不期望我的下一代卖苦力，我期望他卖艺术卖科技。故此，我期望他走好人生每一步，涵盖高中课程和自己的气质。科学教育兴国不是空话，技术与管理水平可以决定一个人的收入，可以决定一个企业的发展，可以决定一个国家的未来。

第二: 某些课程与高中所学的主要内容关系不大，例如管理学等等

以上愚见，供您参考！

英语学科前用不需要加the？

英语学科：English studies（一定要用复数！）前面不需要用 the。注意，单数 study 可用于详细的学科领域，一般用 the ...... of ...... 结构：the study of word-formation, the study of lingusitic theories, the study of literatures 等等。“英语学科专业”则要用 the：the English major。