青蛙写诗是一年级第几单元的内容青蛙写诗课文是什么

青蛙写诗是一年级第几单元的主要内容？

　　《青蛙写诗》是长春版小学语文一年级下册第二单元《动物天地》中的第一课。课文是一首语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富，生动有趣的小诗。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景

《青蛙写诗》选自部编版一年级语文上册第六单元是一首轻快的儿童诗。作为新考试教材的新篇目，突出想象这一主题，语言富有童趣，十分满足一年级学生的认识和了解特点。

青蛙写诗课文是什么？

该文描写了青蛙在下雨天用呱呱的鸣叫来作诗的情景，池塘里的蝌蚪、水泡泡、水珠都被拟人化了，以丰富的想象创造了优美的意境。

《青蛙写诗》是部编考试教材一年级上册第六单元的第3篇课文，作者是中国作家张秋生。

青蛙写诗导语？

下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！” 小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱……” 《青蛙写诗》这首朗朗上口的小诗，巧妙地将几种标点符号镶嵌这当中，这样通过生动、详细、形象的事物来认识逗号、句号、省略号，极富情趣，很合适孩子们学习语言认识事物。

青蛙“呱呱呱”的叫声，让人读后浮想联翩，回味无穷，更是详细指导学生朗读不可多得的好文章。因为这个原因，教学要紧扣这首诗的特点，充分激发学生丰富的想象，让学生也跟随诗中那只小青蛙而灵动起来。当然识字、写字仍然是教学的重点。基本上这篇课文以生动、幽默给本版块开了一个好头。

后浮想联翩，回味无穷，更是详细指导学生朗读不可多得的好文章。因为这个原因，教学要紧扣这首诗的特点，充分激发学生丰富的想象，让学生也跟随诗中那只小青蛙而灵动起来。当然识字、写字仍然是教学的重点。基本上这篇课文以生动、幽默给本版块开了一个好头。

青蛙为什么写诗？

下雨了，青蛙要写诗。因为下雨天，水中压力很大，氧气减少。青蛙在闷，受不了，就出水面叫，呱呱。青蛙呱呱叫，有节律感。大家就赞美说青蛙写诗了。

一年级青蛙写诗课文？

下雨天，雨点淅沥淅沥，青蛙说：“我来写一首诗。”

小蝌蚪说：“我来给你当小逗号。”

池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句号。”

荷叶上的一串水珠说：“我来给你当省略号。”

一年级课文青蛙写诗共有哪些小节？

共五个小节。

按照内容分3个部分。

第一个：（1）下雨了，青蛙要写诗了。

第二个：（2-4）小节，蝌蚪、水泡泡、水珠，来做标点符号。

第三个：（5）青蛙诗写成了。

青蛙写诗课文生字组词？

下xià（上下、下山、下面）

个gè（一个、个子、个人）

雨yǔ（下雨、雨点、雨水）

们men（我们、你们、它们）

写xiě（写字、写诗、大写）

诗shī（诗人、古诗、诗歌）

点diǎn（一点、点开、几点）

要yào（不要、主要、要好）

过guò（过了、过去、过来）

给gěi（送给、交给、给你）

当dāng（当作、当今、当地）

串chuàn（一串、串通、肉串）

以yǐ（可以、以后、之前）

成chéng（成为、成立、成家）

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