种子发芽实验教案，小班种子的成长记教案反思

种子发芽实验教案？

实验目标：1.了解种子的萌发过程;2.明确植物种子发芽需满足的条件。实验准备：1.准备统一种类的种子；2.准备带有测量体温计和湿度检测器的封闭容器或是散热器和湿润剂；3.准备湿润的报告纸；4.准备笔记本用来记录观察结果。实验步骤：1.将种子放入封闭容器中，记录初始温度和湿度。2.将封闭容器或散热器通过调节温度湿度改变环境条件，例如改变温度和湿度。3.每天观察容器的温湿度，并观察种子的发芽情况，记录发芽率、发芽速度和生长状况。4.完成实验，整理结果汇报。收获：完成此次种子发芽实验可以让学生们：1.加深对植物种子萌发过程了解;2.明确植物种子发芽所需满足的条件；3.提高观察、比较还有分析实验数据的能力。

小班种子的成长记教案？

活动目标 　　尝试种子发芽试验。 　　清楚春种秋收，种子在春天发芽 　　清楚种子发芽需的条件：温度、水分、阳光、空气。 　　活动准备 　　黑板画种子发芽过程。 　　花盆、种子；空纸壳箱 　　活动过程 　　1、老师实验；将一粒黄豆种子种在花盆里，在放入纸箱 里。 　　提问：这粒种子能发芽吗？为什么？ 　　小结：种子发芽需阳光。 　　提问：假设把这盆放入冰箱里会发芽吗？

小结：种子发芽需温度。　　师：假设有了阳光、温度种子就可以发芽吗？对了，一定要浇水就象小朋友一样，每天一定要喝水才会长大。　　师：你清楚种子是什么样长大成一株植物的吗？老师出示黑板 画让小朋友了解植物发芽长大的过程长大。　　小结：种子发芽需一定外界条件氧气、温度、水、阳光。　

2、游戏：《种子发芽》，用肢体语言演示植物生长过程。　　活动延伸 　　老师将种子种在花盆里放在教室一角，让小朋友观察种子发芽过程

幼儿种子成长记教案？

　　师：你清楚种子是什么样长大成一株植物的吗？老师出示黑板 画让小朋友了解植物发芽长大的过程长大。中班种子的生长日记教案，老师在中班的教学当中，种子的生长日记，老师要让小朋友做实验如何让种子发芽？长大，在小朋友进行试验当中，要做好日记，记好每一天种子的变化，从第一天玉种就启动，水后是如何膨胀？几天后，小嫩芽从种子萌发出来，又如何慢慢长大的老师要陪着小朋友进行观察，进行记录，给幼儿养成一个会观察，会记录的能力

活动目标 　　尝试种子发芽试验。 　　清楚春种秋收，种子在春天发芽 　　清楚种子发芽需的条件：温度、水分、阳光、空气。 　　活动准备 　　黑板画种子发芽过程。 　　花盆、种子；空纸壳箱 　　活动过程 　　1、老师实验；将一粒黄豆种子种在花盆里，在放入纸箱 里。 　　提问：这粒种子能发芽吗？为什么？ 　　小结：种子发芽需阳光。 　　提问：假设把这盆放入冰箱里会发芽吗？ 　　小结：种子发芽需温度。 　　师：假设有了阳光、温度种子就可以发芽吗？对了，一定要浇水就象小朋友一样，每天一定要喝水才会长大。 　　师：你清楚种子是什么样长大成一株植物的吗？老师出示黑板 画让小朋友了解植物发芽长大的过程长大。 　　小结：种子发芽需一定外界条件氧气、温度、水、阳光。 　　2、游戏：《种子发芽》，用肢体语言演示植物生长过程。 　　活动延伸 　　老师将种子种在花盆里放在教室一角，让小朋友观察种子发芽过程。

中班科学稻谷发芽教案？

活动目标

1、了解稻子的生长过程，激发对科学探索的兴趣。

2、了解水稻的生长，并尝试用动作表现。

3、清楚农民伯伯的辛苦，学会珍惜粮食。

活动准备

1、活动前两个星期，让幼儿观察水稻种子发芽的过程，并进行记录。

2、幼儿用书。

3、稻子、米饭的图片。

活动过程

一、谈话引入。

-教师出示米饭图片，请幼儿来说一说米饭。（米饭是白白的、香香的等）

-请幼儿按照生活经验说一说米饭是咋来的？

二、活动过程。

-幼儿讲解水稻种子的观察记录。

-教师播放幼儿用书《稻子的一生》及农民种植水稻的视频。

-请幼儿说一说稻子是咋长成的。

三、游戏：“种水稻”。

1、教师扮演农民，请幼儿扮演稻子每一个时期的状态。

-播种第一天：幼儿蹲下，手抱着头。

-2—3天：蹲着，一只手慢慢启动往上伸。

-一个月：稻子长高了。（幼儿站起来双手伸开）

-插秧后：两个或多个幼儿背靠背并打开双手。

-稻子成熟：幼儿弯腰站着，手里拿着稻子的卡片。

2、请很小一部分幼儿扮演农民，其他幼儿扮演水稻。

-教师小结：稻子成熟后会变成金黄色，农民伯伯把稻子收割后晒干，去除稻壳就变成一粒粒的白米，经过加工后面香喷喷的白米饭就出来了。

中班教案认识先后顺序？

　　活动目标：

　　学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。

　　活动准备：

　　知识经验准备；1、种子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。

　　活动过程：

　　一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活中的先后事件，导致幼儿兴趣。

　　1、师：小朋友早上起床了先要做什么？后要做什么呢？

　　幼：先要洗脸、刷牙，后吃早餐2、师: 去上幼儿园，来到幼儿园里我们要先做什么，后做什么？

　　幼：先向老师问好，去区角玩游戏、收玩具、后跟老师去做早操。

　　3、师：吃点心了我们要先做什么，后做什么？

　　幼：先洗手、后吃点心。

　　小结：小朋友刚刚我们说了不少平日间做事情的先后顺序，清楚我们做事都拥有先后顺序。今天我们来学习认识先后。

　　二、幼儿分组操作活动，夯实幼儿对时间与事件先后的理解。

　　1、请很小一部分幼儿示范操作。

　　师:植物的生长过程也是有先后顺序。

　　种子发芽长出两片叶子长出不少叶子2、幼儿分组操作，按照图片内容的先后排序。

　　师：在小朋友的桌子上也准备了一部分生活及自然变化的图片，请小朋友给图片排序。

　　3、 分享交流，教师评价。

　　师：小朋友为故事图片排好了序列，来看看你们是什么样排序的。

　　师：这组的小朋友你们是什么样给洗手的顺序排序的？

　　幼：我们是按照老师教我们的洗手方式来排序的。

　　师：这组的是从早到晚的变化排序，你们是什么样排序的？

　　幼：我们是看从太阳到月亮来排序。

　　师：这组的小朋友你们是什么样排序的。

　　幼：我们是先起床再穿衣服排序。

　　4、教师小结：在本次活动中都学会了时间与事件顺序的关系，会按事件的先后顺序排序。

　　三、结束部分：

　　小朋友在我们平日生活中还有不少可见的先后顺序，请你说说还有那些？

　　妈妈炒菜时是先洗菜、切菜后拿去炒好的。

中班小草为什么发芽了教案？

春天来了，小草探出头来发芽了。

小班种子变森林教案反思？

老师亲自动手，把种植在花盆里的种子，发芽的过程，记录下来，给孩子们演示，激发了孩子们的学习兴趣。

引导孩子们，注意观察种子的生长过程，收到很好的效果。

一颗种子掉下来绘本教案？

一颗种子掉下来阅读感悟是:

这个故事中有六个人物，分别是国王、渔夫、富翁、商人、士兵和农民，还有一颗稀奇的种子。因为国王、富翁、商人、士兵的过分呵护，种子没有发芽。后，唯有农民种出了那既漂亮又有着新奇香味的花。

　　这篇文章告诉我：做任何事都要抱着良好的心态，不管是否有成功，都要努力，就算失败了，也会学到知识。

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