2023宿迁高一教材是什么版本，2020宿迁新高一教材版本

2023宿迁高一考试教材是什么版本？

语文是统编版，江苏凤凰教育出版社

数学是苏教版，江苏凤凰科技出版社

英语是译林版，译林出版社

化学是苏教版，江苏凤凰教育出版社

物理是人教版，南京师范大学出版社

生物是苏教版，译林出版社

思想政治是统编版，人民教育出版社

历史是统编版，人民教育出版社

地理是鲁教版，吉林教育出版社

2023江苏宿迁高一考试教材是什么版本？

2023江苏宿迁高一考试教材肯定是人教版吧

语文，政治，物理，历史整个省使用人教版，英语整个省用译林版，数学除无锡苏州使用人教A版，别的地区使用苏教版，生物各有使用人教版，苏教版。地理有使用苏教版，鲁教版。

江苏高中物理用得是什么版本？

江苏高中所使用的物理课本是人教版统一新考试教材。

为适应江苏新高中毕业考试要求，江苏教育厅公布了有关文件，从 起整个省普通高中全面实行新考试教材，用书目录中明确高中物理课本使用人教版统一新考试教材。

“人教”指的是“人民教育出版社”，这里说的“版”指的是教科书版本，并不是“出版社”的“版”。“人教版”大多数情况下是就教科书意义来说的是对比其他出版社出版的教科书来说的。

跨省转学考试教材明显不同咋办，应该如何处理？

第一要换成当省的考试教材，了解当省考试教材的主要内容区别，区别不大很好适应

2023江苏中考数学谁出的？

江苏的中考在2024年以前也还是是各市自己组织的。中考考试试卷由市招生办公室牵头，市教研室配合，，各学科出考试试卷的人由各市学科学教育研员推荐，从全市学科领军人物、正高级教师、特级教师，学科带头人中选拔，注重师德师风考量，严肃出卷纪律，各大市教育局纪委整个过程监督，从出卷人报到启动全封闭管理，直到中考考后才可以以拿到手机。

江苏中考不会是整个省出考试试卷，江苏一共有十三个地级市，南京，苏州，无锡，常州，镇江，南通，扬州，泰州，盐城，连云港，宿迁，徐州，淮阴，中考题都是由各个大市牵头组织人员封闭出题，各大市当中不允许跨市招生，每个市的学生情况不一样，有的时候，还出现考试教材版本明显不同等等，故此，中考数学不会江苏统一出题。

江苏中考由各地级市自主出题，各市都拥有各自的出题组，没有统一数学出卷人。

江苏七年级必读书目？

1.《朝花夕拾》

2.《西游记》

3.《白洋淀纪事》

4.《湘行散记》

5.《猎人笔记》

6.《镜花缘》

江苏采取的是统编考试教材

苏教版初中语文七年级

必读书目:

马克吐温《汤姆索亚历险记》

《西游记》

选读书目：

冰心《繁星?春水》

《爱的教育》（意大利）,田雅青译。

《安徒生童话》叶君健译

秦文君《男生贾里》

《女生贾梅》

高尔基《童年》《母亲》

《唐诗三百首》

海明威《老人与海》

《哈克贝利芬历险记》

《泰戈尔诗选》

沈从文《边城》

朱自清散文

老舍《骆驼祥子》

毕淑敏《毕淑敏散文集》

郭沫若诗歌

巴金《家》《春》《秋》

宿迁树人学校 小学入学需什么材料？

第一要是南京师范大学附属中学宿迁分校区的学区房（在公告入学的那一天获取了房产证），其次要有幼儿园大班的毕业证书。再带上户口本就行了！

一、心理上的准备

1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看,让孩子熟悉一下学校的校园环境.假设以后是孩子自己独立上学,家长可以让孩子熟悉去学校的路,帮孩子记住一部分比较明显的标志,再告诉孩子一部分交通规则,一定不要在路上边走边玩,如玩球、追逐等等.可以让孩子独自走几次,家长暗地里进行观察,看看孩子是不是真的掌握并熟悉了独立上学的能力.

2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式,到了小学,将被正规的学科课程代替,原来在游戏中学习,在每次学习的时候游戏,变成了长达40分钟的课堂教学和每天一定要完成的家庭作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,启动时间可以是20分钟,以后再渐渐延长,不可操之过急.同时,可以布置一部分小“作业”,如让他看看图画书、画些画等等,做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不经常站起来走动、仔细做事的习惯.

3、开学前几天,父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”,仔细地与孩子做一次交谈.告诉孩子从上学起,就要努力学会自己的事自己做,告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；及时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的主要内容；做作业前先学习老师讲课的主要内容；做作业时认真读试题；作业成功后仔细检查一遍；作业做错后及时订正等.

二、生活上的准备

1、固定孩子摆放物品的位置.给孩子准备一个小柜子,有条件的家长可以准备一个小书橱,教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放,家长可在柜子上方贴上一部分动物小标示,打造出一个儿童小世界的氛围,吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”.

2、培养孩子自己收拾东西的习惯.教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品.孩子自己整理书包和文具盒,启动会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做一做,孩子就不可以再依赖父母了.

3、开学后,教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便孩子能带齐学习用具,免得孩子上学时家长成为常常送学习用品的“钟点工”.

4、教会孩子吃饭时的好习惯.上小学后,不少孩子自己也还是不会吃饭,一顿饭会磨蹭很长时间,吃得地上桌上洒了不少饭,影响孩子的午休时间.在这里老师非常提出,期望家长在假期中慢慢并一定程度上缩短孩子吃饭时间,培养孩子自己吃饭的良好习惯.一定不能再给孩子喂饭!这样会助长孩子不少的坏习惯而很难改正.

5、刚入学的孩子,大多数情况下注意力时间较短,稳定性也差.故此，当孩子看表达字时,家长要尽可能不要在一旁大声讲话或看电视,好是坐在孩子身边和他一起看书,既可以起到督促作用,又打造了一种学习的氛围.久而久之,对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用.

6、在家里为孩子布置一个学习的小天地.书桌、椅子的高度要适中,在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等,为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境

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