公务员考试数学特别差数量关系怎样才能提高，数学不好考公务员的数量关系好

数量关系：此部分为数学题，如路程工程问题，函数，几何等，针对理科生来说还是有很大优势的，基础能力和技巧针对此部分非常的重要。先学习基础计算技巧，其次按照2023考试情况，经常容易考到的行程问题、工程问题、可能性题等都是，这三类试题可以一类一类的攻破，其他的题型按照自己情况，容易的会做的争取做对，不会的就看看答案按照数字特性猜一个答案，毕竟公务员考试行测科目试题数量大，时间短，不可以都试题都细做，要有取舍，不会做的试题就要放弃，把时间放在会做的试题上。

要克服自己的心魔去答题，不少人考试时就是都放弃数量关系的，这样的做法不好，实际上数量关系至少有一题是可在一分钟以内作出的，不要浪费这一分。前面的试题一定要加速，留出10-15分钟写数学其次，数学无非就是路程、可能性、工作等哪些问题，公式一定要背熟第三，活用赋值和带进法去写，不要每一题都往死里算。

公务员考试中数量关系长期以来都是令广大学员头疼的一个专项，难度大，时间紧，时常大多数学员选择了都放弃。然而，公务员行政职业能力测验中的数学题依然不会像中小学碰见的数学题，需有解题步骤，公务员行政职业能力测验是一个只看结果不看过程的考试，因而只要我们能选对答案完全就能够了。在这里，本次考试内容编辑给广大学员总结了一部分很好用的答题技巧和方法，让你瞬间秒杀数学题。

一、范围选择法

公务员行政职业能力测验试题是有选项的，故此，我们可以按照试题中的要求，合理划定范围，锁定答案。比如溶液混合问题、行程问题、工程问题，还有其他的简单计算问题。

例题一.一件工作，甲独自做需10天完成，乙独自做需一个月完成。两人合作，这个时间段甲休息了2天，乙休息了8天(不在同一天休息)，从启动到完工共用了多少天?( )

A.11 B.15 C.16 D.9

例题一. 【答案】A。中公剖析解读：此题学员首选是方程法，但是，方程法太慢了。范围的视角怎么选呢?甲独自做需10天，目前休息了2天，假设全都让甲做用12天就够了。但是，目前有乙帮甲，时间肯定小于12天，应该排除BC。再看“甲休息了2天，乙休息了8天(不在同一天休息)”，光休息就用了10天，因而总的可持续肯定大于10天，应该排除D，选择A选项。

例题二.现有一种预防甲流药物配置成的甲、乙两种不一样浓度的消毒溶液。若从甲中取2100克，乙中取700克混合而成的消毒溶液的浓度为3%；若从甲中取900克，乙中取2700克，则混合而成的消毒溶液的浓度为5%。则甲、乙两种消毒溶液的浓度分别是：

A.3% 6% 　　B.3% 4% C.2% 6% 　　D.4% 6%

例题二. 【答案】C。中公剖析解读：两溶液混合得到的溶液浓度一定介于原来两溶液浓度当中，因而该题的甲、乙两溶液浓度应该一个小于3%，一个大于5%，故此，选C。

二、代入排除法

有部分试题假设没有明显的等量关系，或者有等量关系但是，也不好列方程，例如多位数问题，完全就能够采取代入排除法了，选项都给了，为什么不需要?

例题三.任意取一个大于25的自然数，假设它是偶数，就用2去除它；假设它是奇数，将它乘3后面再加1.这样反复运算，后结果是多少?

A.1 B.2 C.3 D.4

例题三. 【答案】A。中公剖析解读：此题产生“任意”，可以用特值法，但是，特值获取不好，就得需进行不少步运算，不妨直接由选项入手，代入排除。第一不可能是2或4，因为2和4是偶数就得去除以2，结果就不可以再是2或4了。代入1，经过几步运算后结果还是1，因而正确答案就是1。

小编专家讲解的以上两种方式是考试中常常用到的，但是，又很容易被忽视的两种巧解技巧。“台上一分钟，台下十年功”，为了考场上迅速判断出来什么题可以用这些方式，就需要在平日间加强针对性的训练。在这里祝愿广大学员都可以够攻破数量关系，获取高分，金榜题名!

数量关系被普遍觉得是公职考试难的科目，大多数上岸状元都在这个模块获取很高的成绩。数量关系需勤奋，背非常多的公式，只要方式懂了，仅仅会错1-2题，或者全对都拥有可能。

1.裂项有关公式：

2.乘方尾数口诀：

（1）指数除以4，留余数（假设余数为0，则看成4）；

（2）底数留末位。

以3作为例子，从1次方启动尾数分别是3、9、7、1、3、9、7、1、3、9、7、1······，从这里可以看得出来，3的幂次由低到高尾数分别是3、9、7、1四个数字循环，因为这个原因要求3n的尾数，只要看n÷4余数是几完全就能够确定n次方尾数会是3、9、7还是1了。

3.星期日期问题：

平年闰年判断：四年一闰，百年不闰，四百年再闰。

大小月：大月31天(1、3、5、7、8、10、12)

小月一个月(4、6、9、11)

2月28天(或29天)

4.成绩比例形式整除：

若a：b=m：n（m、n互质），

则a是m的倍数，b是n的倍数；

若a＝m/n×b，则a＝m/（m＋n）×（a＋b），即a＋b是m＋n的倍数；

5.尾数法：

选项尾数不一样，且运算法则为加、减、乘、乘方运算，优先使用尾数进行判断；

6.等差数列有关公式：

和=（首项＋末项）×项数÷2＝平均数×项数＝中位数×项数；

项数=（末项－首项）÷项数＋1。从1启动，连续的n个奇数相加，总和＝n×n，如：1＋3＋5＋7＝4×4＝16，……

7.几何边端问题有关公式：

单边线型植树公式(两头植树)：

棵树=总长÷间隔+1；

总长=（棵树－1）×间隔

单边环型植树公式(环型植树)：

棵树=总长÷间隔；

总长=棵树×间隔

单边楼间植树公式(两头不植)：

棵树=总长÷间隔-1；

总长=（棵树+1）×间隔

植树不移动公式：

在一条路的一侧等距离栽种m棵树，然后要调整为种n棵树，则不用移动的树木棵树为：（m－1）与（n－1）的大公约数＋1棵；

方阵问题：

外层总人员数量＝4×（N－1）

相邻两层数量相差8

n阶方阵的总人员数量为n*n

8.行程问题：

火车过桥核心公式：

路程＝桥长＋车长（火车过桥过的不是桥，而是桥长＋车长）

相遇追及问题公式：

相遇距离＝（速度1＋速度2）×相遇时间追及距离＝（速度1－速度2）×追及时间

队伍行进问题公式：

（1）队首→队尾：

队伍长度=（人速＋队伍速度）×时间；

（2）队尾→队首：

队伍长度=（人速－队伍速度）×时间

流水行船问题公式：

顺速＝船速＋水速，逆速＝船速－水速

往返相遇问题公式：

（1）两岸型两次相遇：

S＝3S1－S2，（首次相遇距离A为S1，第二次相遇距离B为S2）

（2）单岸型两次相遇：

S＝（3S1＋S2）/2，（首次相遇距离A为S1，第二次相遇距离A为S2）；

（3）左右点出发：

第N次迎面相遇，路程和＝（2N－1）×整个过程；

第N次追上相遇，路程差＝（2N－1）×整个过程。

（4）同一点出发：

第N次迎面相遇，路程和＝2N×整个过程；

第N次追上相遇，路程差＝2N×整个过程。

等距离平均速度：

9.几何特性：

三角形三边关系公式：

两边之和大于第三边，两边之差小于第三边；

直角三角形勾股定理：

直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方；经常会用到勾股数：（3、4、5）（5、12、13）（6、8、10）

内角和定理：

正多边形内角和定理，n边形的内角的和等于：（n-2）×180°(n≥3且为整数）；

已知正多边形内的视角数，则其边数为：360°÷（180°-内的视角数）。

几何面积和体积：

（1）长方体的表面积=2ab+2ac+2bc（2）梯形面积

（3）球的表面积

（4）三角形面积

（5）平行四边形面积

（6）圆柱的表面积

（7）球的体积

（8）圆柱的体积

（9）椎体的体积

若将一个图形尺度扩大为N倍，则：

对应的视角不变；

对应周长变为原来的N倍；

面积变为原来的N*N倍；

体积变为原来的N*N*N倍。

10.经济利润问题：

利润＝售价－进价

利润率＝利润÷进价

总利润＝单利润×销量售价＝进价＋利润＝原价×折扣

11.溶液问题：

溶液＝溶质＋溶剂

浓度＝溶质÷溶液

溶质＝溶液×浓度混合溶液的浓度＝（溶质1＋溶质2）÷（溶液1＋溶液2）

没有你想的既然如此那，难，主要还是需系统的梳理和总结，掌握并熟悉答题方式。私信本次考试内容编辑领取数量关系全思维导图及网课，全面提升你的数量关系。

　　数量关系是公务员考试经常容易考到的题型，主要考核学员理解、把控掌握数量事物间量化关系和处理数量关系问题的技能技巧，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等方面。

　　题目作答方式对提升答题速度有至关重要的作用，学员第一要摸透每个方式的涵义，仔细学习；其次，在理解的基础上多加练习，在实践中反复运用才可以达到耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧的效果，在临场中也可灵活运用。

　　假设自己数学基础很差，实际上学习的效果肯定不会很好，那就得选择性的放弃，把更多时间放在自己的优势题型上。

第一公务员考试的数学说白了就是小学初中的奥数题，一讲就可以，一做就蒙这样的感觉。至于这么提升，那就要你勤练习，总结，归纳，分类，实际上这些题都可以归类，解题思路都差很少，俗称“母题”，把每一类的母题原理，解题思路都弄明白了，解题自然水到渠成了。

一、数量关系是公务员考试经常容易考到的题型，主要考核学员理解、把控掌握数量事物间量化关系和处理数量关系问题的技能技巧，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等方面。

二、题目作答方式对提升答题速度有至关重要的作用，学员第一要摸透每个方式的涵义，仔细学习；其次，在理解的基础上多加练习，在实践中反复运用才可以达到耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧的效果，在临场中也可灵活运用。

三、假设自己数学基础很差，实际上学习的效果肯定不会很好，那就得选择性的放弃，把更多时间放在自己的优势题型上。