教师晋级面试问题及回答技巧，教师复试面试技巧和方法

时间:2023-01-10来源:华宇网校作者:面试辅导事业单位视频课程

教师晋级面试问题及回答技巧？

1、服装要整洁大方，非常是年轻的女孩子，别穿的花里胡哨的，更不要化浓妆。好穿职业装。

2、走到答辩室，一定要注意礼貌。要向评委老师问好。礼多人不怪。

3、你讲课时一定不能停下来问，你讲时间到了吗。原则上答辩时间是10分钟，但是，我感到都没有讲到十分钟的。这个一定要记住。时间到了，评审老师会示意你停下来。

教师考研复试面试技巧？

教师考研复试的面试技巧主要是自己的讲课水平和现场的发挥水平。教师考研复试的面试主要是让教师抽一道题来进行讲述，主要就是查看教师的教学水平。

在面试中一定要衣着穿的得当，然后一定要写板书，讲课时要形容流水不可以喝吧，把重点讲了解，详略得当。

出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不能太嚣张，给人留下稳重的印象。

然后把可能要问到的有关教育的一部分问题准备一下。可能会问你喜欢什么教育家，欣赏他们的什么品质，然后还有自己的教育观念，业余爱好什么的。

他们对你有以下基本的几点要求：

1、责任心 2、耐心 3、亲和力 4、沟通表达能力 5、爱心期望对你有很大帮助~！

在教师招聘面试中，怎么才可以简单拿高分？

实际上要运用教师资格面试难难的就是在很短的备课时间里可以呈现一堂较精彩的教学片段。让考官看到自己的教学能力。

第一针对教师资格面试公告信息一定要清晰了解。教师资格面试，备课20分钟，5分钟结构化，10分钟试讲，5分钟答辩，结构化是随机问一部分有关教师的问题，十分钟试讲就是在高度慌张并且时间短暂的情况下备完课，进行一个教学片断试讲。5分钟的答辩一般是在试讲的基础上进行答辩。这个是公告信息上所给的考试情况，各位考生一定要熟悉。针对教师资格面试的流程一定要做到心中都很清楚。

其次当然就是熟悉考试教材了，针对所考学段的考试教材可以拿来看看，虽然目前考试教材的版本非常多，但是，一般重要内容及核心考点都差不多的，故此，一定要拿所考对应的学段的教科书来进行考试教材的熟悉，并且这对后面的教师招聘考试也会有一定的帮助，并且还可以看一部分对应的教参书来进行辅助自己熟悉考试教材，可以理清每一个重要内容及核心考点的衔接还有重要考试难点及核心内容。

再次就是进行备课练习还有试讲练习，毕竟在教师资格面试中我们唯有20分钟的备课时间。我们一定要在很短时间内理清教学思路。故此，需靠平日间的练习。但是在这以前一定要理了解试讲的环节四部曲：导入，新课介绍，夯实提升，小结作业。在平日间准备时可以一个环节一个环节的突破。

后就是礼仪方面，我们都清楚作为老师，站在讲台上一定仪容举止大方，在讲课时一定要注意声音要大声，并且还要有高低起伏，不可以从头到尾很生硬，还需要注意表情自然，在讲课的途中一定要与学生互动，在互动的途中要注意自己的表情，有微笑，惊讶，疑问。这个时候不少人就可以疑问考场上就考官，难道互动时我跟考官互动吗?当然不可以，这个互动得自己表演出来，但表演出来的前提一定是自己脑海里面能想象出教室里坐了不少学生。这样才可以很真实地去呈现一堂课。

上面这些内容就是针针对教师资格面试试讲方面的一部分建议，期望帮各位考生在面试时获取顺利

1.相信自己2.打动评委3.有台风，不怯场4.穿着得体5.表现大方不拘谨6.早一点准备充裕7.合理的根据目前实际情况安排时间

假设你说的是面向社会公开招聘教师，既然如此那，流程总体请看下方具体内容：

1、笔试考试，笔试考试时间大多数情况下在报名结束的后一天期两三天后面.

2、发布笔试考试成绩及排名，发布时间是笔试考试时间结束后三天内，长大多数情况下不会超越一周。

3、面试，面试时间大多数情况下是笔试考试成绩发布后一周内，晚..

第一，要把控掌握试讲或说课中的每个环节。要完整并满足试讲的特点，详略具体安排得当。不管是试讲还是说课，一定谨记重要内容及核心考点的讲述不要贪多贪难，尽可能只选一个重点一个难点进行阐述和教学，准确把控掌握时间，严禁超时。假设是试讲，要做到不管什么课题，都可以通过30分钟的准备时间，流畅的脱稿讲演。途中，记得导出要出众。要熟练掌握并熟悉各自不同的提问、小组讨论等互动技巧，突出以“学生为主体，教师为主要”的教学特点。语言优美。状态上，要做到声音洪亮、手势得体、表情微笑、语速适中、思维清晰配合语调有抑扬顿挫的层次感。面试整个过程，从进门、走路、问好、鞠躬、致谢、离场的途中，要尽可能做到流畅、大方、得体还有自信。期望能帮到您！

教师招聘的面试大多数情况下分为三个步骤，一是结构化，二是试讲或说课，三就是答辩，那么，我们的答辩只是占这当中的三分之一，分值的比重也不是很大，那还要有我们仔细的对待吗，答案是肯定的，因为答辩是我们后逆袭的可能，一个面试，若是前面2个部分的表现很好，答辩打不好考官会觉得前面的试讲是我们预先备好的，那就不具有代表性啦，假设是前面没有讲好，那正好是我们逆袭的机会，在这后的关头我们一定要奋力一播，获取一个很好的面试成绩，下面我们来看看答辩的基本流程及注意点。答辩主要采取一问一答的形式是面试考官对我们提出哪些问题，看我们学员的当场的应变能力，通过学员的答题来判断学员针对本专业的理解还有学员的师德师风，从而来筛选适合的人才。答辩大多数情况下为5分钟，采取考官提问，学员思考，学员答题的形式，答辩的题型大多数情况下分为以下四个，教育评价与反思型，幼儿园专业知识型，幼儿园工作实践型，基础信息型，那这四种应该怎样答题呢，下面我们来结合2023学员应考经验来一一分析一下。一、教育评价与反思型大多数情况下这种类型答辩题型是建立在我们的试讲的基础上的，问的问题可能是本次活动的三维目标是什么，或者是你觉得自己的本次教学活动有哪些亮点是否达到了自己的活动重要考试难点及核心内容。这种类型的试题我们怎样就要求我们要把自己的教案牢牢的记在心里，不能忘了于心，在备课时我们的思考要有深度，教案一共分为几步骤；每一步骤都拥有什么样的作用；哪一步达到了哪一个目标，这些都是需我们清楚的。如我们的教案展开一共分为三大步骤，一是讲授新知，大多数情况下伴随着我们认识和了解目标的达到，二是练习提升，在这里可以达到我们的技能目标，后的夯实创新则可以达到情感目标，当然整体的思路没有这么死板，只要是三维目标都可以达到完全就能够了，一次，这种类型型试题的答题要做到对教案的熟记于心。二、幼儿园专业知识型针对幼儿园的专业知识这种类型试题的答题，针对我们刚刚考完笔试考试的学员来说大多数情况下是没有任何问题的，因为这种类型的问题问的基本都是书本上的知识，如请说一下幼儿园游戏的基本特点，我相信每个人只要进面试的都可以答上来，因为这是我们的备战本次考试重点，答案就是以下这几点，一是游戏是幼儿主动的自愿的活动，自主性是幼儿实质的属性，还有游戏伴随着愉悦的情绪，游戏是在幼儿假想的情景中反应现实生活的，游戏没有社会实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富，那就是我们的题目作答要点，针对这种类型答辩题有一个建议，那就是面试以前把我们的笔试考试知识再次温习一遍，要是重要内容及核心考点真的就是忘记了，努力的在周边的重要内容及核心考点介绍，尽可能往幼儿身上凑是题目作答比较的完整也是可以的。三、幼儿园工作实践型针对工作实践考察的实际上是我们教师在幼儿园授课中碰见的一部分比较常见的问题，对问题的答题可以看得出来我们是不是真的合适做一个幼儿园老师，这些针对熟悉幼儿园在幼儿园当过老师的学员来说还是比较简单的，那要是一次都没有去过幼儿园，都不清楚幼儿园都干些什么的学员，那么，我们也不用着急，只熟读我们的法律文件，以纲要指南中对教师的要求来详细答题也是可以的。四、基础信息型这个问题问的是很的简单的，如你的职业、专业、年龄是否熟悉幼儿园是做些什么的等，每当考官问到类似的问题时，我们都会感觉到考官很亲切，还和我们聊家常，实际上不是这样的，考官是想通过和我们的对话来了解我们的内心世界，实际上是想看一个人究竟适不合适当老师，只和他说上几句话完全就能够判断出来，故此，针对这种类型问题的答题，我们需紧跟一个中心进行，那就是一切为了幼儿，如我喜欢孩子，我学习的专业就是幼儿专业，因为我认为小孩是这个世界上可爱的人，我针对这个问题在学习这个时间段阅读过非常多的专业书籍，这些都是一定要的，掌握并熟悉这个技巧，一切为了幼儿，为了一切的幼儿，为了幼儿的一切。下面我们列举以上四类的考试试卷，看看应该如何答题：一、考试试卷演练通过这活动，你想让幼儿明白什么道理?(雪孩子)雪孩子的这个小故事主要是讲了雪孩子帮小白兔牺牲自己化为天上的云彩这个事情，全文的主旨重在描述小雪人的友爱与热情，重点是想让孩子们明白朋友当中应该相互帮，乐于助人，启发孩子们美的情感，发展幼儿的亲社会行为，同时，五大领域相互渗透，语言领域的雪孩子也可渗透到健康领域的安全方面，帮幼儿培养自己在家不随意玩火的意识，建立幼儿的安全意识。二、幼儿园专业知识幼儿园环境创设的原则是什么?经济性原则、安全性原则、幼儿参加原则、适宜性原则、环境与目标相完全一样的原则、开放性原则。三、幼儿园工作实践型如何做好幼小衔接工作?一是幼儿入学前所应具备的素质培养：培养幼儿的独立性、自主性、规则意识和任务意识、人际交往能力，发展动作，提高体质；二是开展适应小学的活动：变小与小学的差异程度，开展适应小学的活动，举行隆重的毕业典礼。四、基础信息型给你印象深的，有关教育的名言警句是什么?这句话是陈鹤琴先生说的，做中学，做中教，做中求进步，这句话一直深深的记在我心中，因为我们中国有句名言说的好，读万卷书，不如行万里路，不管我们想要明白什么，都是需亲自去实践，亲自去做才可以的，国外一位教育家曾经说过，过，看了我就忘记了，说了我就记住了，做了我就理解了，可见不管中外，做是很重要的，目前我们国内的纲要指南一直都在要求我们要发展幼儿的创造力及动手能力，可见，若是没有真正的去做，没有亲身的实践，怎么可能理解呢，故此这句名言长期以来都是我教学的宗旨，发展幼儿的各项能力，从做中进行。综合上面所说得出所述，我们在进行答辩内容设置时一定要明确对应的知识内容对我们自己发展的要求，后面再结合子领域的特点还有不一样年龄班孩子的身心发展规律，对我们传达的主要内容加以一定程度上的删减、修改或补充。唯有通过这样详细入微的方法，我们在进行练习时，才会做到胸有成竹，将重要内容及核心考点融会贯通。同时，我们也期望各位考生可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日通过教师招聘考试，获取理想的成绩。