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事业单位视频课程：

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事业单位考试时间：

主要为上半年四五月，下半年十月两次统考，大部分地方会在这个是时间段进行招聘人员。
因事业单位为地方单位招聘的性质，其为全年不定期，单位确认随时都会进行招聘，各位考试要及时关注官方当地的事业单位招聘公告

事业单位考试科目：

事业单位主要考试科目为《公共基础》、《职业能力测验》
《职测》其实和公务员考试《行测》知识点是一样的，只是在题型和难道上有所不同！
《公共基础》涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容，考察知识面较广，但考察难度不大，大多都是基础知识

因个别岗位要求不同会考专业科目，共五个类别：
综合管理类(A类)
社会科学专技类(B类)
自然科学专技类(C类)
中小学教师类(D类)
医疗卫生类(E类)

各个地区考试科目名字略有不同，其知识点都是公基和职测

事业单位课程讲义资料：

三、意识
1.意识的产生
 
意识的产生是自然界长期发展的产物，经由无机物的反应特征进化为低等生物的刺激感应性；低等生物的刺激感应性进化为高等动物的感觉和心理；动物心理进化为人的意识。意识也是社会的产物。语言是意识的物质外壳；劳动在意识产生的过程中起到决定性作
用。
2.意识的生理基础
意识是人脑特有的机能，人脑是产生意识的物质器官，但不是意识的源泉。
3.意识的本质
意识是对客观存在的主观反映，
4.意识的作用
能动地认识世界，能动地改造世界，控制人体的生理活动。
【解析】
1.意识：意识的产生是自然界长期发展的产物和社会的产物。
（1）乌鸦喝水这个故事，体现乌鸦是有意识的（错误），原因：只有人才有意识，动物的行为只是本能。
 
（2）意识是人脑特有的机能。意识是大脑特有的机能（错误），原因：必须是人脑，动物也有大脑，但人脑才是产生意识的生理基础。
（3）有人脑就有意识/意识是人脑自生的（错误），原因：如大家想考事业编是一种意识，此意识不是生下来就有的，而是来源于客观世界。
2.意识的本质：意识是对客观存在的主观反映。
（1）内容：意识在内容上是客观的。如“龙”。现实生活中没有龙，但是我们有对龙的意识，如龙的爪子像鹰、眼睛像兔子、身体像蛇等，说明意识来源于客观存在。
（2）形式：意识在形式上是主观的，如某个同学认为女朋友赛过西施，而其他人却觉得不过如此，即“仁者见仁智者见智”；再如：维纳斯雕塑，同样的雕塑，大家看法不一，说明人的意识是主观的。
（3）意识是对客观存在的真实反映（错误），原因：意识是对客观存在的主观反映，即这种反映是可能错也可能对的，如正常人有手，饿了十来天之后，看到这个手貌似看到了香肠。
3.意识具有能动作用：
（1）意识具有目的性、计划性。如盖房子要先有图纸，即有目的性与计划性；又如同学们坚持听课，这是因为有目的、有计划，是有考上的意念，为了上岸从而坚持听课。
（2）意识具有创造性：如龙。判断：意识能够自由地创造（错误），原因：意识的创造是有条件的，来源于客观现实。
（3）意识能够改造世界。如现实生活中的高楼大厦，这都是人的功劳，即意识能够改造世界。判断：意识能够直接改造世界（错误），原因：意识不是直接改造世界，而是要通过实践，如脑海中有小鸡炖蘑菇这盘菜，要抓一只鸡烹饪后才能有这道菜。
（4）意识能够控制人体的生理活动。如战胜病魔；又如压力大的时候就会掉头发；再如笑一笑十年少，愁一愁白了头。
四、物质与意识的关系
物质决定意识，意识反作用于物质。意识对物质具有能动作用，意识反映世界具有目的性、计划性和主动创造性，指导人们的行动，能动地改造世界。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用。
方法论意义：
要一切从实际出发，在遵循客观规律的基础上，充分发挥人的主观能动性。
【解析】
1.物质与意识的关系（重点）：物质决定意识，意识对物质具有反作用。正确的意识对事物发展具有促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。
（1）考查概念（辨析题）：意识可以促进客观事物的发展（错误），原因：正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。
（2）考查原理：
①巧妇难为无米之炊：体现物质决定意识，如老师想要做蛋炒饭，没米是做不出来的。
 
②望梅止渴、画饼充饥：指想象出来，体现意识的反作用。
2.方法论意义：要一切从实际出发；意识反作用于物质，充分发挥人的主观能动性。
（1）不可肆意夸大人的主观能动性。如“龙”有很多天马行空的想象，但都是来源于人的主观世界；又如“人有多大胆、地有多大产”“肥猪赛大象，就是鼻子短”就夸大了人的主观能动性。
（2）不能否认人的主观能动性。人在大自然面前无能为力（错误），原因：不是无能为力，可以通过主观能动性认识、利用大自然。
（3）结论：要在遵循客观规律的前提下发挥主观能动性。

事业单位百度云网盘课程截图：

(责任编辑：华宇考试网)