乡镇小学属于乡镇事业单位吗，幼儿园事业编和小学事业编的区别是什么-华宇考试网

乡镇小学属于乡镇事业单位吗？

乡镇小学不属于乡镇事业单位。乡镇小学的人事、人员工资、专业技术职称评审，人员编制都由县教育局管理。是国家义务教育阶段的公立学校。学校的教师都是工资列入国家财政预算，在养老保险、职业年金、医疗保险、住房公积金享受国家财政补贴的在编人员。

是的，假设你是乡镇小学的正式老师，既然如此那，你就是属于事业编制内员工，乡镇小学老师也是事业单位，事业单位的人员工资由地方财政统一发放，而且，事业单位员工的工资，大多数情况下都是工资绩效加考查组成，事业单位招聘都是逢进必考，流程很严格的，能上的都是比较优秀的

乡镇中小学假设是公办的，就是事业单位，假设是民办的就不是。

事业单位（Public Institution）是指国家为了社会公益目标，由国家机关举行或者其他组织利用国有资产举行的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位接受政府领导，表现形式为组织或机构的法人实体。

幼儿园事业编和小学事业编的区别？

幼儿园事业编与小学事业编没有区别。中小学幼儿园编制的老师采取的是同一个职称体系，同样接受当地教育体育局的管理，工资待遇主要由职称级别来决定，甚至在有的地区，中小学教师可以到幼儿园任教，幼儿园老师可以到小学从教，可以达到相互流转。

幼儿园和小学都是事业单位，但编制带来一定不一样，第一幼儿园属于非义务教育学校是二类教育单位，小学是义务教育学校，属于一类教育单位。虽然都是事业单位，但管理的人员是有差别的，即单位类别不一样，也不可以相互流动。主要是幼儿园教师不可以调入小学，只可以在幼儿园当中调转。

小学事业编属于公益一类，幼儿园事业编属于公益二类。薪资方面差很少。

小学教师可以改变到什么事业单位？

第一，正式在编的小学教师也属于国家公职人员。

既然，是国家公职人员，既然如此那，小学教师的改变范围完全就能够涵盖也是小学教师的城里的学校，或者到教育局机关工作，或者调到城乡其他事业单位去当工作人员。

当然也有机会见到政府的两办，两部去工作，前提是你的写作上的文章造诣能力很好

小学教师算不算事业编？

学校是事业单位，但现代的教师除了事业编的，还有不少是外聘的，这些老师未必是事业编制的。

要事业编制，不是学校是小学、中学的缘故，二是要考编，才可以成为事业在编人员。

假设是在编的小学教师，肯定是算事业编的，因为国家规定科学教育文卫这些单位是属于事业编单位向学校，中小学大学都算另外研究机构，还有医院，这些都是事业单位。

当然算事业编制了。教师的编制都是事业编制不论是小学教师的初中教师还是高中教师。当然刚入行的也有暂时不是事业编制的如特岗教师

算事业编

只要是公立小学就是属于事业单位(私立都是以赢利为目标的)。有关工资这超级难说。要看情况了(重点小学之类的教师工资有的都远远超越了公务员的工资)。此外公办小学教师在事业单位没有级别，唯有职称。专业技术职称是指经国务院人事主管该项目的部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称···

公立小学咋办，应该如何处理单位资格证？

公办小学属于事业单位，资格证就是事业单位法人证，需到辖区机构编制管理机关所属的事业单位登记管理机关的事业登记科去申请办理。办理时所需资料：

（1）机构编制管理机关或政府部门下发的学校成立文件。

（2）开办资金证明

（3）学校住所地点位置证明

（4）事业单位法人证书申请表（一式两份）由上级教育主管该项目的部门审批盖章。

（5）法人居民身份证原件及复印件

（6）经办人居民身份证原件及复印件

事业单位幼儿园和小学考试内容一样吗？

不完全一样。

幼儿园和小学招教考试的主要内容不完全一样，其笔试考试的科目差不多的。幼儿园教师考试笔试考试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科。小学教师考试笔试考试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科。

初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师考试笔试考试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。中等职业学校专业课教师和实习详细指导教师考试笔试考试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

事业单位D类大多数情况下考试内容为：《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》这两门

幼儿跟小学是笔试考试内容差不多的，都是考这两门，不一样的是面试，面试会考有关学科的专业知识

建议题主具体看公告信息，按照公告信息考试大纲要求备考！

一、按考试大纲的要求备考

老话说：“考场如战场”，“知己知彼者，百战不殆”。第一我们要了解教师招聘考试究竟考什么，我们唯有弄了解教师招聘考试究竟考什么，我们才可以很好的应对。教师招聘考试大纲是考试的“指南针”，大纲里面蕴含着出题者透露给各位考生的考试试卷信息，摸清出题者的用意才可以占得先机。大纲，学员可以了解教师招聘考试的方向和内容，提高对考试的整体理解和宏观把控掌握。

仔细研读临近考试前发布的考试公告信息与大纲，这当中会明确告诉学员有关考试的详细情况。学员针对考试的题型特别要仔细分析和掌握并熟悉，因为这代表着有关考试较准确的信息，学员若发现大纲中产生了自己平日间没有注意到的题型和问题，在这一阶段内一定要仔细分析研究，直到真正掌握并熟悉为止。要明确考试大纲罗列的全部题型。对考试大纲要了解，对每一种题型的设问、详细要求、答题的参考时限应该心中有数，这样不会因为不熟悉题型而做不出答案。

二、研习教师招聘考试近几年考试试卷

真题是你想参与考试的较标准的蓝本，一定重视近几年真题的重要性。

按照真题了解教师招聘考试的题型特点、难度大小等，发现自己的弱点所在，为自己在未来的学习当中掌握并熟悉好侧重点做好准备工作。从真题中发现规律，认真分析每一题的出题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题各种方式，在对真题的研习途中，由纲到目，由表及里，将重要内容及核心考点与试题联系起来。这样学习才能高效，获取只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。

三、选择一本的一对一辅导考试教材或参与培训，一定程度上做些模拟卷

教师招聘考试的试题难易适中，但获取满分则基本上不可能。为了在考试中脱颖而出，选择一本的一对一辅导资料或参与一对一辅导培训则很重要。这可以非常多的节约参加本次考试者学习时间，提升答题的速率。一对一辅导考试教材的选择，需掌握并熟悉两个重要参考尺度：一是;二是信誉度高，二者缺一不可。

多数在教师招聘考试中胜出的参加本次考试者觉得，临近考试前一定要做适量的练习，即找几套正式的考题，严格按照本次要求规定时间与考试要求，进行“实战演习”或“自测”，以发现自己答题中的问题。这些平日间练习中的经验教训，带到考场上，当然就成了提升考试成绩的“法宝”。不然，单是根据理论上知晓教师招聘考试该如何进行，没有经过实践的检验，但凡是仓促上考场是没有胜出的把控掌握的。

四、制定周密计划，重要的是坚持

明日复明日，明日何其多?假设没有一个长远而周密的计划，较终会一无所获。故此学员学习要有周密的计划，好好利用临近考试前哪些月时间。早一点制定一个周密学习计划，整体把控掌握备考整个过程，对时间分配、课程分配、学习进度等有一个宏观的把控掌握，尽可能做到周密、实用、高效。注意要一心投入学习计划中，一定不能“欠账”，不要拖到“明天”。