
A类(综合管理类)
职业能力倾向测验:考核常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析
综合应用能力:考试试卷由须知、背景材料和考试试卷3个部分组成,都是主观性考试试卷。考试试卷内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务,大多数情况下以案例分析(观点归纳等)、公文写作(信函、公告等)两种题型进行考核。
D类(中小学教师类)
职业能力倾向测验:常识判断、言语理解、判断推理、数量分析(数学运算和资料分析)、策略选择
综合应用能力:考试试卷由主观性考试试卷构成,主要题型涵盖辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
事业单位联考《职业能力倾向测试》考试试卷结构和详细分值的分布。
职业能力倾向测验D类:单选题,总试题数量:100个,满分值:150分。
职业能力倾向测验D类单选题考试内容及题型和试题数量分值满分值参考做练习题的时候长题号1常识判断 2512515分钟1-252言语理解 301.54525分钟26-553判断推理 201.53015分钟56-754数量分析1022023分钟76-855策略选择1523020分钟86-100
综合应用能力D类:主观题:辨析题、案例分析题、教育方案设计,满分值:150分
事业单位D类主要考《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》这两个科目,事业单位D类中《职业能力倾向测验》为客观题,而《综合应用能力》为主观题,考试内容涉及到教育理论、教育法规还有教育心理学等内容。
事业单位d类考试考什么事业单位D类大多数情况下考试内容为:《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》这两门
幼儿跟小学是笔试考试内容差不多的,都是考这两门,不一样的是面试,面试会考有关学科的专业知识
建议题主具体看公告信息,按照公告信息考试大纲要求备考!
一、按考试大纲的要求备考
老话说:“考场如战场”,“知己知彼者,百战不殆”。第一我们要了解教师招聘考试究竟考什么,我们唯有弄了解教师招聘考试究竟考什么,我们才可以很好的应对。教师招聘考试大纲是考试的“指南针”,大纲里面蕴含着出题者透露给各位考生的考试试卷信息,摸清出题者的用意才可以占得先机。大纲,学员可以了解教师招聘考试的方向和内容,提高对考试的整体理解和宏观把控掌握。
仔细研读临近考试前发布的考试公告信息与大纲,这当中会明确告诉学员有关考试的详细情况。学员针对考试的题型特别要仔细分析和掌握并熟悉,因为这代表着有关考试较准确的 信息,学员若发现大纲中产生了自己平日间没有注意到的题型和问题,在这一阶段内一定要仔细分析研究,直到真正掌握并熟悉为止。要明确考试大纲罗列的全部题型。对考 试大纲要了解,对每一种题型的设问、详细要求、答题的参考时限应该心中有数,这样不会因为不熟悉题型而做不出答案。
二、研习教师招聘考试2023考试试卷
真题是你想参与考试的较标准的蓝本,一定重视2023真题的重要性。
按照真题了解教师招聘考试的题型特点、难度大小等,发现自己的弱点所在,为自己在未来的学习当中掌握并熟悉好侧重点做好准备工作。从真题中发现规律,认真 分析每一题的出题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题各种方式,在对真题的研习途中,由纲到目,由表及里,将重要内容及核心考点与试题联系起来。这样学习才 能高效,获取只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。
三、选择一本的一对一辅导考试教材或参与培训,一定程度上做些模拟卷
教师招聘考试的试题难易适中,但获取满分则基本上不可能。为了在考试中脱颖而出,选择一本的一对一辅导资料或参与一对一辅导培训则很重要。这可以非常多的节约参加本次考试者学习时间,提升答题的速率。一对一辅导考试教材的选择,需掌握并熟悉两个重要参考尺度:一是;二是信誉度高,二者缺一不可。
多数在教师招聘考试中胜出的参加本次考试者觉得,临近考试前一定要做适量的练习,即找几套正式的考题,严格按照本次要求规定时间与考试要求,进行“实战演习”或“自 测”,以发现自己答题中的问题。这些平日间练习中的经验教训,带到考场上,当然就成了提升考试成绩的“法宝”。不然,单是根据理论上知晓教师招聘考试该如何 进行,没有经过实践的检验,但凡是仓促上考场是没有胜出的把控掌握的。
四、制定周密计划,重要的是坚持
明日复明日,明日何其多?假设没有一个长远而周密的计划,较终会一无所获。故此学员学习要有周密的计划,好好利用临近考试前哪些月时间。早一点制定一个周密学习计划,整体把控掌握备考整个过程,对时间分配、课程分配、学习进度等有一个宏观的把控掌握,尽可能做到周密、实用、高效。注意要一心投入学习计划中,一定不能“欠账”,不要拖到“明天”。
教师招聘考试笔试考试内容分为三类:教育理论基础和学科专业知识两大科;学科专业知识和公共基础知识;职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)笔试考试考察内容请看下方具体内容:考核基本素质和能力要素,涵盖常识判断、言语理解、判断推理、 数量分析、策略选择等部分。
事业单位D类考试分为:
《职业能力倾向测验(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要考核与中小学教师职业密切有关的、合适通过客观化纸笔测验方法进行考核的基本素质和能力要素,涵盖常识判断、言语理解、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
《综合应用能力(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在考核参加本次考试人员综合运用教育学、心理学等考点归纳和技能,分析、处理中小学教育教学问题的能力。主要考核参加本次考试人员的师德与职业认识和了解、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
师德与职业认识和了解:具有正确的教育观念,对教师职业道德规范有正确认识和了解,可以根据教育有关法律法规分析和处理问题,依法施教。
教育教学核心能力:主要涵盖学生发展详细指导能力、教学设计与开展能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
教师自主发展能力:可以主动学习和反思,自主进行专业发展规划,可以在各自不同的压力情境下积极进行心理调适。
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事业单位联考D类笔试考试公共科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》;《职业能力倾向测验》均由客观性考试试卷组成,考试时限为90分钟,满分为150分钟;《综合应用能力》由主观性考试试卷或主客观相结合的考试试卷组成,考试时限为2个小时,满分为150分。
事业单位d类职测题型及分值说明:常识判断共25题,25分;言语理解共30题,45分;数量分析共10题,20分;判断推理共20题,30分;策略选择共15题,30分;辨析题共30分;案例分析题共60分;教育方案设计共60分。
事业单位a类和d类分别考什么? A类(综合管理类) 职业能力倾向测验:考核常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析 综合应用能力:考试试卷由须知、背景材料和考试试卷3个部分组成,都是主观性考试试卷。考试试...
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