一年级新课程标准要求，一年级教材怎么体现课程标准要求

一年级新课程标准涵盖:喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，认识经常会用到汉字1600-1800个，这当中800-1000个会写，掌握并熟悉汉字的基本笔画经常会用到的偏旁部首，能按笔顺规则规范表达笔画，养成正确的写字姿势和良好的表达习惯，学会汉语拼音，正确认读声母，韵母，整体认读音节。

一年级的语文课程标准涵盖:掌握并熟悉含义的基本笔画和笔顺，能按笔顺规则写字，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，表达规范，端正，整洁。学会汉语拼音，能正确认读声母，韵母，声调，整体认读音节，熟记《汉语拼音字母表》，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

课程目标是：会朗读，有感情的朗读。

会读会写生字及词语。

累积课文好词好句。

主要是提倡要探究性科学教学。探究就是：教师提问引导，学生交流回答，教师点评激励，学生讨论步骤，动脑动手合作，自己得出结论，教师小结拓展。目标在于培养学生良好的科学品质、创新意识及创新能力。

《日月明》课程的标准，让学生由浅入深地创设情境，引导学生运用已有的识字经验，模仿课文中的句式，进行语文训练，培养了学生语言表达的能力，丰富了学生对诗歌的理解，开启了学生的思维和想象。

灵活地处理考试教材，能很好地拓展语文教学的空间，促进让学生在广阔的生活中学语文。

从某种意义上来说，这也是在努力实践着让学生与文本进行深层次的对话，也是对学生创新能力的培养。