《珍珠鸟》的中心思想和表达了作者怎样的思想感情？
《珍珠鸟》文章根据时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程，精心勾勒了珍珠鸟的形象，谱写了一曲人与动物当中的爱的颂歌，含蓄地表达了尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱，不以大欺小才可以建立起“信赖”的思想内涵。
似珍珠鸟这篇课文主要写了什么？
《珍珠鸟》的主要内容是：在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物当中的爱的颂歌。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文，间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。此文语言轻柔婉约，却也波澜跌宕，其情感浓郁，描绘细腻，朴素而有文采。文中通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深入透彻的哲理，不仅显示出作者对自然、人生的挚爱之情，而且，似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间，一切美之所在的真谛。
珍珠鸟这篇课文是谁写的他还有什么文章？
冯骥才，主要作品有《雕花烟斗》、《逆光的风景》、《摸书》、《高女人和她的矮丈夫》、《炮打双灯》、《神鞭》、《三寸金莲》、《有关艺术家》等
五年级上册珍珠鸟课文表达了作者什么样的情感？
《珍珠鸟》一课借以珍珠鸟来说明信赖能使胆小怕人的珍珠鸟敢尝试着亲近人类，表达了作者对信赖的体会与感受。
课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程，告诉我们：信赖，时常能创造出美好的境界，说明人和动物是完全能和谐相处的。教学的重点是认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下出现变化的过程，难点是理解含义深入透彻的句子。
