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如何做关于普通话的手抄报,普通话手抄报简单又漂亮

时间:2023-03-20来源:华宇考试网作者:二年级数学手抄报
如何做关于普通话的手抄报

如何做有关普通话的手抄报?

标题 写上就行,仅供参考

普通话是现代汉民族的共同语是现代汉语的标准语是现代汉民族各方言区当中进行交流的工具,也是我们国内各民族当中进行交流的工具,即我们国家的通用语言。我们国内《宪法》总纲第十九条明确规定:“国家推广全国通用的普通话。” 1月1日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。

新中国建立以后,语言文字规范化工作受到高度重视。1955年,“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”在北京召开。这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准,将它正式定名为“普通话”,意思是“普通”“共通”的语言,同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。

普通话就是现代汉民族共同语是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就产生了。1902年,学者吴汝纶去日本考察,日自己曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年,近代女革命家秋瑾留学日本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就产生了“普通话”的名称。1906年,研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言),他不仅提出了“普通话”的名称,而且,明确地给“普通话”下了定义:“每个省份通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出,“文学革命的任务,决不止于创造出一部分新式的诗歌小说和戏剧,它需要替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文,需要是习惯上中国各地方共同使用的,现代‘人话’的,多音节的,有结尾的……”

“普通话”的定义,解放之前的几十年长期以来都是不明确的,也存在不一样看法。新中国成立后,1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”这个时间段,汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”,并同时确定了它的定义,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言”。1955年10月26日,《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、达到汉语规范化而努力 》的社论,文中提到:“汉民族共同语,就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日,国务院发出有关推广普通话的指示,把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准,让普通话的定义更为科学、更为周密了。这当中,“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

不愿说普通话的因素非常繁杂且不容易理清,归纳起来,主要有以下哪些方面。

一、受“从众心理”、“趋同心理”的支配。因为周围没有形成说普通话的风气,有部分人害怕说普通话不可以被别人理解,会招来讽刺、打击,故此,不愿意做“出头椽子”,采用随大流的态度;有的教师在课堂上能说流利的普通话,下课及其他交际场合却都说方言,生怕说普通话被人觉得出风头,很难合群;有部分干部担心说普通话会被人看成打官腔,让人失去亲切感,使自己脱离群众。在这样的从众、趋同心理的支配下,常产生这样的情况,在进行社会交际时,假设对方说方言,另一方就也用方言与之攀谈,认为这样似乎更容易接近些,更亲切些。因为这个原因,不少人进行社会交际时不愿意说普通话。

二、受“方言优越感”的影响。有部分大都市的人,因为自己所身处的城市经济建设、科学文化等很多方面都处于全国领先地位,因为这个原因出现了一种优越感,认为自己高人一等,故此,他们在与非本地人交际时不说普通话,用说方言来表现这样的优越感。

三、有部分人头脑中根本没有语言文字的规范意识。他们不清楚推广普通话是由国家宪法所规定是我们国内的一项基本国策,不懂得在推普问题上也要履行公民义务,也要遵循国家法规,他们错误地觉得说不说普通话是个人行为,与他人无关。因为这个原因,他们在应该说普通话的场合根本意识不到使用普通话,而是随心所欲地让方言大行其道。

四、还有一部分人因为平日间不常常说普通话,故此,不可以用普通话流畅地表达思想感情,他们总认为说普通话很别扭、不习惯,影响表情达意,于是就不大愿意说普通话,有的时候,开头说的是普通话,说了几句认为不方便又改说方言。也有一部分人因为普通话说得不好,害怕出丑,害怕被人笑话,干脆就不说普通话。

山村大嫂争学普通话

石家庄日报讯 “ben-—pen,ma-—fa”。8月9日,从赞皇县上段村口的小学教室里传出一阵阵学汉语拼音声。走进教室一看,学拼音的不是小学生,而是一群农妇们。一打听,才清楚这是上段村举行的普通话短训班。

深山里的嫂子们因何学说普通话?这是因为上段村地处赞皇县西部深山区,多年来是全县穷的村,心灰意冷的村民曾两次联名请求移民搬迁。去年3月,县委书记王俊英到这里蹲点调研,发动村民利用村子里面四相公寨、棋盘峰、魏长城等丰富资源搞起了旅游开发。目前,路通了、电话号码通了、电视有信号了,棋盘山风景区开发出来了,整个村组家家户户都吃上了旅游饭:开了30多个家庭宾馆,建起了20多家饭店,卖纪念品,当导游。去年整个村组人均收入增了600多元,还娶了5个好媳妇。今年非典过后,游客天天爆满,一部分外市、外省的人也慕名而来。但是在与游客的接触中,农嫂们认为讲土话与游客们超级难沟通,有的时候,还弄出笑话。山民们认识到,旅游要大发展,一定要学习普通话。在县旅游局的帮下,他们请来了赞皇中学的语文教师教普通话和接待礼仪。该村支书沈金廷说:“像这样的素质培训今后俺们要多搞,唯有这样,俺们才可以办好旅游。”

抄这当中的精华部分完全就能够了```

1.手抄报的主要内容要确定。在制作手抄报以前,你可以网络在线查阅有关普通话的一部分文献,对普通话的主要内容带来一定了解。手抄报的作业是方便阅读,通俗易懂,更能起到宣传作用。你可以描述普通话的由来、作用、在国际上的一部分影响力等。手抄报的主要内容要精练,主体明确。

2.设计版面。手抄报的版面设计特别重要,先预估整张纸的空间,在分项设计各方块所占的空间,制定一个大的框架,用铅笔把整体框架勾画出来。在设计版面上,你预留的空间要足够你要写的主要内容,文字紧凑,版面设计要方便阅读,整洁美观。

3.背景设计。背景图可以画些积极向上的人物、景色、花草、卡通、插图、美术作品等,文字背景可以用淡色的底纹勾勒。

4.用勾线笔勾勒边框、主要分界线和主要物体。勾线时千万要小心,一笔勾勒到位,不要涂改。涂改后页面就不干净,影响整个版面的美观。

5.给手抄报涂色。涂色要均匀,背景图力求色彩变化统一,色彩搭配要美观,请不要大红大紫。手抄报的颜色大多数情况下以清晰淡雅为主,背景只是起衬托文字的作用

6.抄写文字。文字的抄写也是手抄报的重要部分,抄写手抄报时,字体要美观,工整,字面干净,请不要涂涂改改。重要,要优先集中精力的是字体不要有错。标题大多数情况下用美术字体描述,更美观注目。

你好,我是科技小信,我认为你可以从下方罗列出来的这些方面来制作手抄报。

一. 普通话是民族共同语是共同用来交际的语言是识别独立民族的标志。手抄报的主要内容:普通话的由来、普通话的宣传口号、普通话的意义、有关普通话的资料、有关普通话的笑话。

二. 语言是我们用来沟通的工具,普通话是我们国内民族内部的共同语言。手抄报的主要内容:普通话资料、什么是普通话、普通话的语法、普通话小笑话。

三. 我们国内是一个多民族、多语言的国家,为了我们的沟通方便,人人都说普通话。手抄报的主要内容:什么是普通话、推普小知识、推广普通话的宣传口号、推普儿歌。

四. 普通话是全国范围的现代汉民族的通用语言是全世界运用多的语言之一。手抄报的主要内容:什么是普通话、推广普通话的宣传口号、推广普通话的主题。

五. 人人都说普通话,普通话是我们民族内部共同用来交际的语言。学好普通话,讲好普通话。手抄报的主要内容:普通话的由来、推广普通话的好处。

六. 普通话是世界上运用多的语言之一,普通话是我们民族内部的共同语言。手抄报的主要内容:普通话的由来、普通话笑话、普通话儿歌。

我的建议是期望你能从这六个方面来结合设计手抄报,那你的手抄报一定很的别具一格,期望我的回答对你有很大帮助

先写出今天的标题普通话,写上文本框,画上书,画上装饰,画上一个蝴蝶结,启动给它涂上颜色,普通话我们可以涂上粉色,我们用绿色和黄色画上丝带的颜色,红色我们画上蝴蝶结的颜色,像这样我们普通话手抄报就完成了。

普通话手抄报简单?

 普通话手抄报

 (1) 积极普及民族共同语,提高中华民族凝聚力

  (2) 四海发音相同,万众一心

  (3) 培养语言规范意识,提升民族文化素质

  (4) 我是中国娃,爱说普通话

  (5)普通话: 情感的纽带,沟通的桥梁

  (6) 沟通-从普通话启动

  (7) 普通话,使你我靠得更近

  (8) 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩

  (9) 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情

一年级手抄报说普通话,写规范字,怎样写几句话?

1、学好普通话,不会闹笑话。

2、讲好普通话,事事好说话。3、外国宾朋到中国,到了中国学汉语。汉语就是普通话,人人都可以听得懂。4、说普通话,行万里路 。5、人人都说普通话,祖国处处在变化 。6、普通话,用处大,人人说,增文化 。7、讲好普通话,走遍中国都不怕 。8、普通话,明白事。9、学好普通话,发扬中国历史文化 。10、今年过节不说话,要说就说普通话。11、说好普通话,大江南北任我游 。12、交流的桥梁-普通话。13、说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕。14、要做中华小当家,先要说好普通话 。15、人人都说普通话,中国人民成一家 。16、人要做文明人,讲话要讲普通话 。17、普通话不离口,规范字不离手。普通话好听,普通人可爱 。18、你想和更多人交朋友吗?-请说普通话 。19、人人都写规范字,人人都说普通话 。20、普通话,我爱他,各位考生一起普及

幼儿园普通话手抄报句子?

幼儿园普通话手抄报的句子是,(1)积极普及民族共同语,提高中华民族凝聚力。

(2)四海发音相同,万众一心。

(3)培养语言规范意识,提升民族文化素质。

(4)我是中国娃,爱说普通话。

(5)普通话:情感的纽带,沟通的桥梁。

(6)沟通-从普通话启动。

(7)普通话,使你我靠得更近。

(8)普通话同青春携手,文明语和时尚并肩。

(9)文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情。

推广普通话手抄报内容 (简短的)?

倡议书:

普通话是我们祖国的通用语言,假设不会讲标准的普通话,就可以闹出不少笑话。我听过这样一个笑话。有一天,一位中文水平很高的外国朋友到一家中国饭店吃饭,这家饭店老板是广东人,普通话不标准。外国朋友点完菜,老板大声告诉后面的厨师:“两份牛扒,两碟青菜,青菜一定要‘死’(洗)干净。”外国朋友听了,表情怪怪的,他一定在想:青菜怎样才算死干净呢?不要吃出毛病来。结果他饭也没吃,转身就走了。

通过这个例子可以看得出来,普通话有多么重要,故此,考生们应该积极开展“推广普通话,写好规范字”活动。第一在家庭中开展“推广普通话”活动,每个考生都建议自己的家长坚持讲普通话;在参与各项活动中,考生们不仅做到自己讲普通话,还劝说别人讲普通话;作业写规范字,考生当中相互督促,共同进步。考生们还应该开展“捉拿”错别字活动搜索店牌和店面广告牌,发现错别字马上“捉拿”,并向店主提出了“写好规范字”的建议。搞这样的活动活动不仅提升了考生们讲好普通话的意识,同时还能够有一个推广普通话,写好规范字的作用。

身为一个新世纪的小学生,我们是祖国的未来是祖国的期望我们代表的不只是我们自己更是我们的祖国 故此,我们更应该好好学习普通话写好规范字 做好国家的小主人。

小知识:

★ 推广普通话宣传周:自1998年启动,每一年9月份的第三周。 为第十届。

★ 普通话的定义:普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”,这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。

讲普通话、写规范字的重要性:

普通话,之故此,这么称它,因为它是大众语言,它能使中华五十六个民族的儿女融洽地交流。假设没有它,后果不堪设想。

一个南方妇女到北方旅游,因为不小心,她的鞋子掉到了河里,而她又不习水性,她大叫,“我的孩(鞋)子掉进河里了!”马上有不少善游的北方人针对这个问题跳入河中,因为南方方言中的“鞋子”在北方人听来就是“孩子”。

再如,一个南方人和一个北方人在一起喝酒,北方人豪爽的一句“这个酒贼烈”,南方人当场愣住,因为北方人口中的“贼”就是“很,很”的意思。

诸如这种类型令人啼笑皆非的例子不胜枚举,这些足以说明普通话对人与人交流的重要性,何况中国五十六个民族有五十六种语言。假设人与人的交流产生隔膜,社会怎能发展?

讲普通话如此重要,写规范字不也一样吗?常言道:“字如其人。”一个人的品行会通过字表现得淋漓尽致。伟大的文学家有哪些不可以写一手好字?假设我们字写的龙飞凤舞,了草得连自己都不认识,又怎能让老师批改,又怎能与他人作书面交流呢?

故此讲普通话、写规范字对我们特别重要。

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