启蒙阶段是指几岁，早教课适合多大的宝宝上上到几岁为止呢

启蒙教育从0岁启动到8岁，因为家庭是孩子们第一所学校，而父母则是孩子们第一任老师，并且孩子不少习惯养成都是通过模仿父母的行为才有了自己的初步意识，而和谐、轻松、温暖的家庭环境则是孩子们成长的重点原因。0-1岁目前这个时候的孩子针对母亲的依赖是百分百的，而妈妈们要给予孩子足够的安全感，当然这个时候也是孩子学习语言的启蒙阶段，家长可以从为孩子读一部分简单的绘本启动进行早教，也可与孩子一起做游戏，引导孩子发声，还可以给孩子挑选一部分有韵律的英语儿歌进行早教音乐启蒙。

1-3岁目前这个时候的孩子对事物有着强烈的好奇心，他们擅长于观察父母的一举一动以此进行模仿，这时父母可以一定程度上引导和培养孩子的动手动脑能力，例如带着孩子去参与一部分儿童活动，或者引导孩子做一部分简单的动手操作，与孩子一起拼图、玩沙、搭积木等，也可带孩子去体验早教课堂。

3-7岁目前这个时候是培养孩子逻辑思维能力的重要阶段，也是孩子专注度培养的重要时期。因为这个原因，目前这个时候针对培养孩子的阅读、数字、方位、感知等都是很好的阶段。而父母们可以这样做，例如陪伴孩子从亲子阅读到自主阅读的好习惯，例如锻炼孩子英语与中文语言表达的能力，例如进行科学、系统的游戏结合的知识学习，例如带孩子体验多样化的艺术体验，例如注意观察孩子的喜好、多聆听孩子的心声、多鼓励孩子…

0-8岁是孩子启蒙教育的重点期，只要按照孩子的天性进行相对应针对性、科学性的启蒙，相信孩子们可以在不同阶段都可以取得相对应的能力。

启蒙阶段是指：三岁

应该从三岁启动，三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目标地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方式。认字、数数也是锻炼记忆力的方式，可以交叉替换进行。

锻炼思维力和想象力，先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一部分玩具或家具中认出某种东西来，也可教他们分清自己的小手、小脚和五官。

锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，渐渐提升他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。

启蒙阶段是指3到到6岁，其实就是常说的上幼儿园这期间

早教一岁或者一岁半完全就能够上，可以上到3岁半，然后完全就能够进幼儿园了。

早教早可以从胎教启动。在宝宝出生以后，可以对宝宝进行视听觉的训练，新生儿抚触及音乐教育等。

3个月以内可以训练宝宝抬头，在后面不一样的年龄可以对应给予翻身、独坐、爬行、行走等不一样的训练。还有语言训练、感觉统合的训练等，故此，早教任什么时候候都可以进行。

我觉得经济条件允许可以上早教课，早教课对孩子的精细动作，社交，大运动都拥有很大帮。

我家孩子满月了就去上了早教课，每个月一节课主要是引导家长该怎么在家教孩子，那时第一节课就是教抚触，给小孩做操，每天晚上洗完澡就启动给她做抚触，来锻炼她的大运动，还能刺激的语言感官，也可以很好促进大人和孩子当中互动。

上了早教课和不上早教课到后期成长中区别还是大，我家那时上了半年的早教课，常常做抚触因素不管是抬头，翻身，爬，站立，走路比同龄孩子都早一点。而且，上早教课是不少同龄孩子一起上课，一起互动做游戏对她的社交帮也大。

针对新手妈妈不会怎么去带孩子，去上上早教很有必要。要是认为经济压力大的可在网络在线查查资料自己在家教，总而言之上早教利大于弊。

个人觉得早教是很必要的，而且，一岁半才做有点晚了，孩子0-3岁出现不少敏感期，敏感期我的理解就是佳教育期，错过就没办法补上来，不管对早教有什么看法，家长起码要清楚孩子在什么时候，用何种方法，做什么引导，至于上不上早教班，因人而异，个人不建议去，折腾孩子，也学不到什么，不若是家自己教。