孩子4岁半近到了数学敏感期应该怎样引导，4岁半孩子对数学不敏感
孩子4岁半，近到了数学敏感期，应该怎样引导？
4岁多的孩子，识字很少，喜欢游戏喜欢父母的陪伴，因为这个原因通过亲子互动游戏来学习数学为适合。
当步行在外，宝宝累了想求抱抱时，不妨对宝宝说，"妈妈抱抱可以，但妈妈抱抱时，宝宝要运用数数来给妈妈鼓劲，不然妈妈就要抱不动了。"在宝宝数数中也不能忘了表扬与感谢，感谢宝宝让妈妈充满了力量。
当每日送宝宝去幼儿园时，因路上时长总体相当，不妨对宝宝说，"宝宝我们来玩挑战游戏吧！每天当走这条路时，妈妈都给宝宝出口算题（例如十以内），宝宝来回答，我们看宝宝第几天能挑战成功（回答出n道）"。这重要是需家长持续这个游戏，且试题难度宝宝能接受。
当在十字路口等红灯时，更是教宝宝倒数的绝佳时候，不妨对宝宝说，"宝宝，我们一起陪红灯倒数好不好？"需等红灯时还是挺多的，这样反复记忆宝宝很快就可以记住。
幼儿期的宝宝对父母的依恋，远不是早教班的老师能比，只要父母有心，能利用身边的机会随时与宝宝互动教学，其效果肯定也不会差。而且，能通过提高亲子关系，来激发宝宝更强的学习兴趣。要让宝宝认为，这是父母在陪他玩，而不是刻意在学是的啥。
4-5岁是幼儿发展运算与综合数学能力的阶段；这个时期孩子能认识数字，了解数与量的实质上含义；有排列组合的能力；具有半抽象的概念，比如白天晚上的变化、冷热的概念；具有物体恒存概念，比如将物品用布盖上，清楚物品还在原处没有消失。
抓住孩子的敏感期，家长可以只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。
一、建议家长好先在生活当中强化，做下面这些游戏。
1、数数与认数
我们的身体就是一个很好的数数练习场，两个眼睛、1个鼻子、5根手指头等等，从本体感觉启动再延伸到家中成员人员数量、吃饭的碗筷盘子有多少、积木的数量，且爬楼梯也可以数数，吃水果时也可以数数。
2.认识基本图形
教孩子认识图形时，家长的描述需正确，而且，孩子大概在1岁半就可以拥有立体的概念，故此，除了平面图形，可适时加入立体图形的概念。教孩子认识形状时，好以实质上的东西来呈现，像是窗户、门、桌椅等等，尽可能别用图片。
3.序列的概念
家人依照高矮排序或是依照年龄大小排序，数字卡片的排序，鞋子由小到大的排序，或是用扑克牌玩排序的游戏。
4.比较概念
像是爸爸手比宝宝的手大；苹果哪个大、哪个小；玩游戏时比比看谁的娃娃多；哪辆玩具车跑得快；路上的车子哪种颜色多等等，都是很好的比较概念建立方式。也可让孩子一手拿水果、一手拿面包，让孩子用手当秤，看看哪样东西比较重。
5.对应配对
3岁前就可让孩子练习鞋子、袜子、筷子的成双配对；玩扮家家酒游戏，多少个娃娃要配多少帽子、衣服、鞋子；或是红色卡片摆在红苹果前面、绿色卡片摆在番石榴前面。
6.计算
3岁以上的孩子可以教他们用手指头或实物来计算，数一数、加一加买回来的水果数量；或也可以问诸如这种类型的问题，如爸爸给你2元、妈妈给你3元，你总共有几元？一开头孩子可能没办法马上说出正确的答案，但家长要鼓励孩子持续性的进行练习，这是一种建立大脑回路的过程，经由这样的训练，增多孩子对数字数量出现敏感性。
二、购买开发数学逻辑智能的教具和游戏书，辅助孩子学习
1、蒙氏感官教具和平日生活教具
蒙台梭利提倡：进行蒙氏数学操作前，第一要进行蒙氏感官区和生活区的探索。
在发展孩子数感前，要充分改变孩子的五感。若孩子的感官探索和生活经验不够，会影响数学逻辑发展。举例说：孩子户外活动过少，可能会造成对空间层次感的敏感性不够。
2、蒙氏数学教具
蒙氏数学的优点是将抽象枯燥的数学知识 “实物化” ，用高效的教具操作、验证，出现爆发性的学习效果。根据实物根据操作去理解数学的基本概念，帮孩子从具象思维过渡到抽象思维。
蒙氏数学的缺点是家长需自学蒙氏观念和教学法，并正确掌握并熟悉才可以达到预期的效果。部分家长可能没有这个时间和精力。
3、开发数学逻辑智能的书籍
国内的高质量立体书籍相对较少，主要运用平面的书本配合答题。
1）逻辑狗
逻辑狗的优点在于操作方法很新奇，用操作板搭配答题的方法，比较容易吸引孩子的注意力。
但逻辑狗的缺点也很明显，试题偏简单，试题数量也不够多，故此，这套书合适入门。
2） 百花思维
百花思维来自于日本，书名叫做思维训练365天，由中福会出版社引进发行的。这套书的特色是很有系统，讲究循序渐进，分为入门篇、基础篇、提升篇，孩子假设循序渐进跟着学，逻辑思维会得到很大的提升。书的试题主要是以图形为主，基本看不到数字。
百花思维的难度，特别是后期的提升篇难度是比非常高的。
3） 何秋光儿童数学思维训练
全名是《何秋光儿童数学思维训练游戏》，有两个出版社，一个是接力出版社，一个是北京少年儿童出版社，作者都是何秋光，内容也都差很少。这套书的特色是，和数学结合得很紧密，里面虽然也是以图形为主，但是，会不时融入一部分数学的主要内容，有不少数字规律的游戏，更满足中国的数学从娃娃抓起的特色。
假设家长想从参加本次考试的的视角出发，何秋光会比较实用。
难度，何秋光这套和百花思维肯定是差很少的，两者都比逻辑狗难一部分。
美国的逻辑训练资料：很推荐这个系列的书《Gifted and Talented Test Preparation》（天才儿童备考指南）
它们的书本设置和国内的书籍有不少不一样的地方，不仅仅只是紧跟逻辑规律这个点，而是会结合英语、数学、科学、文字理解、生活常识等内容来进行，更综合全面。
三、家长用书
父母的修行，孩子的成长。建议家长也看一部分有关方面的书。例如孙路弘的《妈妈教的数学》，《爸爸教的数学》，《数学玩出来》等等。
