华宇考试网

不经历风雨怎能见彩虹立意,不经历风雨,怎能见彩虹议论文

时间:2022-10-23来源:华宇网校作者:二年级上册语文
不经历风雨怎能见彩虹立意

不经历风雨怎能见彩虹立意?

“不经历风雨,怎能见彩虹?”的表面意思是:没有经历大自然的风和雨,我们怎么能见到彩虹?目前多用来指:没有经历了人生的困难和挫折,怎么能轻易就获取成功?其实就是常说的说为了获取成功,一定要经历人生的很多困难和挫折。

一个人假设没有经历过困难与挑战,没有挑战的过程,既然如此那,就算见到了彩虹也不清楚它是彩虹,故此一个人要生存一定要经历风雨!

不经历风雨,怎么能见彩虹为一篇议论文800字?

不经历风雨,怎么能见彩虹

辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰大量次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠,肯定经受过蚌的肉体大量次蠕动还有大量风浪的打磨,才可以熠熠生辉。一个真正有成就的人,也肯定是在大量次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。

  儒家有句话说“天将降大任与斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,故此,动心忍性,曾益其所不可以。”翻译过来意思就是上天将要降落重要责任在人身上,一定要事先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增多他不具备的能。这也见证了一句话,不经风雨怎能见彩虹。

  贝多芬,德国着名音乐家,但他反而一个聋子可是他不放弃音乐。终于集古典主义之大成,开浪漫主义之先河,通过精湛的艺术手法,大大加强了作品的感染力,把欧洲古典乐派推向新的人流高度聚集,并开辟了浪漫主义乐派个性解放的新方向。

  米开朗琪罗,文艺复兴三杰之一,苦难和忧郁简直就是他的代名词。他一生都坚持雕塑。他的非常多作品显示了写实基础上非同寻常的理想加工,成为整个时代的典型象征。他所塑造的英雄不仅是理想的象征又是现实的反映。他的艺术创作是西方美术史上一座很难逾越的人流高度聚集。

  鲁讯,中国近现代着名作家,他在当时的社会背景下写出了横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛;写下了中国第一篇白话小说《狂人日记》;写下了很多不朽的着作,后成为了五四运动的先驱和中国现代文学的奠基人。

  他们都是不幸的人却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,后获取了巨大的成功。故此,我们每个人面对不幸时都不可以一蹶不振,因为我们都拥有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。

  生活是我们自己的,命运是掌握并熟悉在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。挫折是人生的一笔财富是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目标光彩?故此,努力吧,愿我们每个人都可以在风雨过后眺望彩虹。

    二年级上册语文热门资讯

  • 不经历风雨怎能见彩虹立意,不经历风雨,怎能见彩虹议论文

    不经历风雨怎能见彩虹立意? “不经历风雨,怎能见彩虹?”的表面意思是:没有经历大自然的风和雨,我们怎么能见到彩虹?目前多用来指:没有经历了人生的困难和挫折,怎么能轻易就获取成功?其实就是常说的说为了获取成...

    2022-10-23

  • 英语自我介绍我喜欢吃什么,中国美食英语怎么说

    英语自我讲解我喜欢吃什么? What do you like to eat?The answer is various. Different people like different foods. I like Chinese food best. China has a long history and splendid culture. So its food is also has a long history. In ancient China,people did many delicious...

    2022-10-22

  • 以月亮也题写一篇作文,一篇以月亮为主题的作文500字数

    以月亮也题写一篇作文? 明月几时有,把酒问青天,不了解天上宫厥,今夕是何年……家隔万里,许明月相寄。 每当我无助的缩在角落哭泣时。每当我迷茫的在十字路口徘徊时。每当我艰苦的品味人生时,黑暗中第一缕阳光,哭...

    2022-10-22

  • 隔屏相望思念的句子,远的距离是隔屏相望

    隔屏相望思念的句子? 1.我们当中分隔两地,我们隔着屏幕相望思念,我们就是这样,爱着彼此,我们的内心永远不会改变! 2.我们的世界永远不会离开,我们的爱永远都是牵挂,隔着屏幕相互思念,期望我们可以陪伴彼此,一直...

    2022-10-22

  • 用动态与静态描写下课,下课了动态描写一段话10个字怎么写

    用变动与静态描写下课? 答:“叮铃铃!叮铃铃!”放学了。家长们从四面八方赶来接孩子。马路两旁整齐地摆放着电动车。家长们一会儿看看校门口,一会儿看看手表,两脚直跺地,焦急地等着着孩子。 考生们排着整齐的队伍...

    2022-10-22