巴金的读书方法是什么这种方法十分奇特奇在，巴金阅读理解

　　巴金的读书方式是：读书而无书。换句话说就是读记忆中的书。用巴老形象的说法是，静坐椅子上或仰靠在床上回忆曾经读过的书，就像牛反刍一样。 　　1990年，巴老生病住院，医生叮嘱他好好静养，不要看书更不可以写作，不写作尚还可勉强做到，但不看书这对巴老来说比疾病缠身还难受。巴老的枕边除了药就是书，巴老一拿起书就被极负责任的小护士制止了。在小护士的严密监视下，巴老躺在病床上什么事都不做。实际上这只是表象，在小护士以为巴老闭着眼睛打瞌睡时，巴老的脑子并没有休息，他在回忆过去曾读过的一部分书和一部分作品。 　　巴老说，读记忆中的书并非他的首创是苏联一个名叫塔提吉娜的少女先做的。在苏联卫国战争这个时间段，列宁格勒长时间被德军包围，当时没有电，也没有蜡烛，整个列宁格勒城市实行灯火管制，塔提吉娜不可以读书，而她又是个爱读书如痴的女孩，一天不读书就像生病了一样。塔提吉娜于是想出了不是办法的办法：在黑暗中静坐回忆之前读过的托尔斯泰的小说中的情节，这些回忆帮她度过了那些恐怖的黑夜。 　　巴老说，他在十年内乱中就用过这样的读书法。那时巴老的书房被造反派贴了封条上了锁，封闭了十年，没有地方找书来读。巴老效仿塔提吉娜，用黑炭在墙壁上写满了书名。凭着记忆回顾这些书中的主要内容，每“读”完一部就在书名后画一个“○”。 　　巴老说，人的脑子里有一个知识大仓库，里面储存着别人拿不走的东西，在一切不具备正常读书条件的情况下，我们随时可以提取这些东西来阅读。 　　于无书处读书，这是一种能力与智慧。大师给我们作出了榜样。当我们因条件限制一时手头无书可读时，不妨学学巴老，凭借回忆将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，一定会有新的理解，新的认识，新的收获，新的启示。

主要是由巴金怀念自己童年生活的文章组成的，第一篇是巴金怀念母亲的，第二篇是写巴金和三哥、香儿一起拾桑果的。第三篇是写他们拾鸡蛋的，第四到第六篇是写巴金的“军队”是什么样灭亡还有巴金怎样设法保住军队。第二编是写巴金还是一个年轻人的生活。第三编是写巴金一生中很忧郁的几件事。第四编是由巴金回答一部分孩子，和给端端和亘亘的文章组成的。第五编是巴金描写天地当中一切自然景物的文章。

在第一编中，我认为巴金的母亲很善良，她不愿听到犯人的惨叫声。

在第二编中，我发现巴金也是一个很善良的人，他和那些下人的关系很好，他也同情下人，讨厌上那些虚伪的礼节。巴金的一生十分崎岖，小小年纪失去了父母，大哥在一九三一年服毒自尽了。但巴金去法国读书了，他在赴法路上看见了吉布地的儿童泅水乞讨，我认为那些儿童好可怜。

我认为巴金对孩子的教育有很深的理解，他觉得大人不可以用钱等物品诱惑孩子，让孩子成绩提高。还有学习不可以死记硬背。

《巴金读本》很好，也可以告诉我们不少知识，很建议去读。

巴金出生于封建各位考生庭，因受“五四运动”和新文化的影响，他成为了封建各位考生庭里的异类。

一、封建各位考生庭，四五十个仆人

巴金出生于一个官僚封建地主家庭，在当时也是一个世家大族。

清朝刚刚结束统治，到了巴金这一辈，已经历经了五代人是家族兴旺鼎盛之时，三代同堂。

他曾在《我的幼年》中提过： “家庭里，有将近二十个是我的长辈，有三十个以上的兄弟姊妹，有四五十个男女仆人。”

幼年多病的巴金，没有读过大学，但他从小好学，跟着哥哥们后面学习写字，看书。

14岁时，他得到祖父同意，进入英语补习学校念书。刚刚30天，他就因病辍学。虽然没有接受很系统的教育，但靠着聪明和努力，他也没有差同龄人不少。

1925年，他到北京准备这次考北京大学。但很可惜，体检时，他被发现患有肺病，无奈与北大失之交臂。

二、岁月静好，全赖兄长庇护

巴金是封建家族的叛逃者。

他有两位哥哥，李尧枚和李尧林。

《家》中讲述的三兄弟觉新、觉民、觉慧，原型就是巴金三兄弟。

巴金大哥李尧枚，从小就是弟弟的榜样。他考试成绩优异，大学四年课程修满毕业时他都名列第一。他期望可以名校去大学念书，以后还想去德国留学……但这些理想，后都没有达到。因为父亲去世，家族的重担就落在生为长子的李尧枚身上。

李尧枚无奈回家，撑起这个风雨飘摇，几十口人的各位考生族。他需想办法赚钱，养活家人，供外出求学的弟弟读书。

巴金深知家族面临的困局，但对年少的他来说，无能为力。

大哥在重重矛盾下，因心理疾病死于自杀。

而三哥李尧林在接到大哥去世的消息后，接手了这个烂摊子。他在南开中学当教员，薪资微薄，后来也因积劳成疾患上了肋膜炎，不幸英年早逝。

巴金之故此，能成为叛逆者，全赖两位兄长的支撑。

他的思想，来源自于哥哥们的启蒙；他的学费，靠着哥哥们的资助；他的岁月静好背后是兄长的负重前行。

三、成就斐然，抱憾终身

巴金是标准的新青年。

他与旧家庭彻底断绝了关系，并用一系列作品发出了时代的顶级音。

巴金清楚，自己之故此，能有这样的成就，全赖两位兄长的隐忍。

巴金说过，大哥是他爱的深的人，三哥是关心他的人。

巴金还说，他们三兄弟的共同之处，都是愿意大多是别人着想，多付出一点。

“两个哥哥对我的帮很大，我要帮他们，结果没有机会了。我可能不会被人忘记，我期望他们两人能被人记住。”

《家》的故事中，觉新和觉民都还活着。

可现实比故事更残酷，巴金的两位哥哥都不幸去世，这成了巴金一生中大的遗憾。

他每谈起自己的两位哥哥，都遗憾落泪。他的两位哥哥，都因钱而死，然而，等他有钱了，挚爱的哥哥却已经离开人世。

《西游记》，就想起了齐天大圣-孙悟空。没错，这部名着就是以孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取我们国内四大名经为线索，一路上跟妖魔鬼怪和恶劣环境作斗争，经历了九九八十一难，后获取真经的故事。

实际上让我佩服的不是孙悟空，而是在西游记里个性里不鲜明的沙僧。为什么呢?你仔细想想，他是不是埋头苦干、安分守己、循规蹈矩、驯顺服从、明哲保身，表现了中国人民的传统美德。

再想想我们自己，看到考生跌倒，第一反应不是去帮他，而是一哄而笑，对朋友没有信任，没有真诚，人际关系日夜下降。

　　今天我读了《玄奘西天取经》，讲的是玄奘是唐朝初年人，他从小出家当和尚，在学佛途中他发现佛经中有部分弄不明白的地方，于是他决定到天竺去学习。他不怕挫折走了一年多达到了天竺国，十八年后玄奘带着六百多部佛经回到了长安。玄奘真是个像小蜘蛛一样不怕挫折的人，后终于获取了成功。

玄奘苦学佛法。玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的奉献 。他很值得我们学习！ 百折不挠的精神是他成功的重点，我们在生活中、工作中、学习中也需这样的精神。

我不由自主地想起-培训辅导班快要结束时，老师组织我们开了一场辩论会，内容是：辩论网络的好处和坏处。并要求辩论会结束后写一篇作文。为了把作文写得更好，我在开辩论会时积极发表讲话，并且做好了记录。回家后，我启动写作文了，可是，提起笔又不清楚该怎么写好，我花了整整一天时间才打好草稿。然后交给老师检查，可是老师说语句不生动，内容不够详细。当时我真不想改了，老师似乎看出了我的心思，对我说：“你呀!撞见一点困难就退缩，实际上像鲁迅和巴金那些著名作家写文章也要更改，你以为他们潦潦草草就可以写出一篇好文章么?好文章也是更改出来的.”听了老师，我决定要写好这篇文章了。于是，我认真回忆开辩论会时的情形，把每个考生的语言和神态详细的写了下来。并且每句话每个标点符号都细细的推敲，这篇文章花了我整整一个星期时间才算更改好，我忐忑不安的把文章交给了老师。

老师叫我们拿着证书合影留念。在这一刻我认为我的幸苦是有回报的，我的付出终有到了收获时，付出和收获自始至终是成正比的，没有无缘无故的收获，也不会是否有回报的付出。