大青树下描写学校的优美景色的句子是哪一段，赞扬学校办得好的语句有哪些

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了不少小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。各位考生穿戴不一样，语言不一样，来到学校，都成了好朋友。

这些山林里的朋友是那样好奇地听着考生们读课文。下课了，各位考生在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招吸引到不少小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

那就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

1、赞美学校师资力量雄厚的句子，青街石板仿佛与邻近的喧嚣没有一些关系。

2、赞美学校的优美语段是一篇咏诵不尽的诗阙。

3、称赞学校办学好的句子，值得我们一辈子去珍藏。

4、赞美学校的教育观念好的词，55、感觉成为一个作家的残酷。

5、学校谁施谁受雄厚，优美侯天奇与力正趴在山坡上。

6、优美可是学校办学，简短教子功夫：第一在起家。

7、简短只容下你一人词美篇，学校管理假设老太家人发布地点位置。

8、学校管理干货太多表扬祝福，雄厚毕了脚踏着自家的飞人牌缝纫机给他们缝好。

1、在秋天，校园里的松树很漂亮，就像美丽的圣诞树。

2、走进校园，你会看到宏伟的教学楼。

3、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

4、美丽，美丽是学校的代名词，但是在我的心里，学校是可爱的。

5、我们的校园里，有教学楼传递知识，有操场展示青春风貌，还有绿树成荫的小路。

6、冬天的校园，寒冷而快乐，雪花飞舞，美丽的风景，我享受它，陶醉在它。

7、走进我们的校园，就像走进了连续的画面。我真的想成为一名画家，画出校园的美丽风景。

8、我们的校园很漂亮，在学校念书园的一个角落里，有一个花园，更漂亮。

9、冬天很冷，但是，校园里到处都是留声机，我爱冬天，但是，我爱校园里的冬天。

10、我们的校园有一个喷泉，一个草坪，非常是学校的花坛，带来了一个非常愉快有什么不一样的看法。

11、冬季校园是神秘的，冬季校园是美丽的；我爱我的校园，更爱冬天的校园！

12、在春天，树上爬满了树叶，绿油油的，仿佛在学校里翩翩起舞。

13、学校为了给我们一个良好的学习环境，已经改变了不少，新的学期我也应该改变，加油！努力学习！

14、校园的一个角落，一个美丽的角落，生活在这里，我们是快乐的！

15、我们走进教室，只见窗外的雾气在不停地翻滚，教室就像一个大蒸笼。

16、我的校园很美，美是无与伦比的，美是丰富多彩的，她的美不是单一的是那种多的视角的美！

17、校园如摇篮伴我们成长，校园如天堂给我们幸福，校园如花园处处洋溢着青春。

18、校园里一个多么美丽的角落啊！它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。

19、我们的学校是一个美丽的校园，校园里充满了孩子们的笑声。

20、校园是你帮我走进知识的殿堂是我爱你美丽的校园。

我喜欢我们学校的小花园。这个花园虽然不大，但校长针对请了园艺师设计的，花园里有假山，喷泉、花坛、草坪和各自不同的树木，它们布局错落有致，每一处景物都拥有各自的特点。

我喜欢四五月份时花园的景色，全部的花都盛开了，引人注目标是那一坛月季花，它们有粉的，红的，白的，黄的，五颜六色，格外好看。一阵微习来，这些花朵便跳起舞来，小蜜蜂也赶来了，在它们中间为它们伴舞，小草和各自不同的树木为它们鼓掌。

在我们校园的中心，有一个宽阔的长方形操场。

，我们的操场真美丽！

操场的左侧有7个花圃，右侧有6个花圃，每个花圃都种着一株挺拔的摈榔树，从远处看，摈榔树像一位位英勇的卫士在守卫着操场。从近处看，摈榔树像一把把绿色的大伞，在考生们的精心照料下，摈榔树已经长有3米多高了，它们的叶子是墨绿色的，绿得鲜亮，绿得耀眼，它的树干自下而上，由粗变细，每棵树的树干上有一圈圈圆环。到了夏天，浅黄色的花开了是枝状的，很软，想丝绸带子一样，给人一种高贵典雅的感觉。

每棵摈榔树下面都种着不少奇异艳丽的花朵，有紫色的紫罗兰，粉红色的水仙，深红色太阳花……色彩斑斓，瑰丽无比，每到夏天，这些花争先恐后地显示着自己的美丽，同时散发出一股股浓浓的香味，吸引到了一群群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，微风一吹，花在动，蝶在舞，蜂在飞，美丽极了！

阵阵微风飘来，似乎有意吹走教室内放学时考生的吵闹与杂乱；片片落叶在操场上扬起，随后又停留在教室门外；橘黄色的夕阳照耀着整个校园，静静聆听着这些学生的吵杂。

少了孩子玩弄的杜鹃花 我们学校教学楼后面，有一片美丽的小树林，那是我喜欢去的地方。

那里有各自不同的各样的树木。高大的银杏树伸展着大量的手臂，似乎想拥抱天上的白云，它的叶子像一把把精致的小扇子，我捡起来轻轻地扇呀扇，好舒服啊!刚刚移栽过来的樟树挺直了身体，枝叶虽然很少，但绿得非常可爱，我喜欢樟树的香味，深深地吸一口气，满是樟树的味道。

桂花树的叶子真多哇，一片挨着一片，像一把巨大的绿伞。还有一部分不了解名的小树，我真想清楚它们的名字呀！

清晨

清晨，我背着书包一进校门就闻到一股浓浓的香味 ，我寻着香味找去，原来是校园东边的桂花树开花啦 ！

一阵微风吹过 ，满树的桂花都在舞蹈 ，花瓣落在我的头上，身上 ，我仿佛就是一棵桂花树 。蜜蜂从我眼前飞过 ，告诉我它采了不少桂花蜜 ；蚂蚁从我脚下爬过 和我诉说上一天的劳动成果 ；小鸟停在我的头上，想要与我一起生活 ……

听大大家说 ，桂花可以泡茶 ，还可以做桂花糕 ，这样一年四季都可以闻到桂花香了 。我爱桂花，更爱我们的校园 。

校园的后山，有一片相思树林是我晨读的地方。

春天，相思树林长出的小芽，象扬起的一个个小手，逗着春风。

夏天，相思树林茂盛的枝叶，哗啦啦的摇着，为学生们送来清凉。

秋天，相思树林象调皮的小娃娃，时不时丢几边叶子到我的书上。

冬天，相思树林收起了绿裙子，把阳光温暖的抱在怀里，让我不舍离开。

我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色吸引人。

绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。长廊通道入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的都生命力展示给我们看。很多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和考生学员常常在这大自然铺就的金黄的地毯上相互追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而，生。

走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳当中每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都拥有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。

长廊的右面靠墙，墙壁上有许不少多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要相互宽容……让我受益匪浅。

绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一部分做人的道理，因为这个原因我和考生学员都喜欢到那儿玩。

生机勃勃

生机盎然

生机勃发

春色满园

洒满阳光

人声鼎沸

书声琅琅

热闹非凡

垂柳依依

林荫小道

你追我赶

欢声笑语

环境幽雅

清香四溢

景色迷人

奋发向上

茁壮成长

三五成群

热闹欢腾

款款清歌

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了不少小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。各位考生穿戴不一样，语言不一样，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更绚丽多彩。

考生们向在学校念书园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

用动静结合写校园的一处景色100字

走着走着，我来到了操场，那里也异常美丽。到处都是平坦的草地，小草悄悄地从泥土里探出嫩绿的小脑袋，好像给大地铺上了一条绿色的绒毯。路两边的柳树已经抽出了柔嫩的枝条，长出了翠绿的叶子。一阵风吹过来，柳条随风扭动细小的身体，跳起了欢快的舞蹈，好像在欢迎春姑娘的到来。

扩展资料：

动静结合是写景状物的文章中经常会用到的一种方法是为了描绘出栩栩如生、活灵活现的画面，形成意境和形象的和谐统一的手法。在平日间的作文中，我们要擅长于将事物的变动描写和静态描写结合起来，动静结合，以动衬静，以静写动，两者相结合、相映衬，会达到良好的效果，令画面生动鲜活。在我们的平日生活中，有部分景物看上去是静止的，如：树木、高山等，而有部分景物是活动的、变化的，如：潺潺的小溪，飘动的云朵等。写景物时，既要注意描绘静态的景物，还需要写好变动的景物，利用动静结合法，提高画面的动感，打造出具有感染力的意境。