求一篇有关于教育事业或者是热爱教育事业的，我要挫折教育的演讲稿三分钟-华宇考试网

求一篇相关于教育事业或者是热爱教育事业的演讲稿，要求内容大约三分钟？

有人说：“教师的事业是太阳底下光辉、神圣、值得骄傲的事业。”是的，因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任，我们是孩子们理想风范的导航者是美好心灵的缔造者是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中美的颂歌-我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业。

记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我真真切切体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我，同组一位有着30年党龄的老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震撼着我，早晨5：30来到沸腾的操场，晚上10：00离开喧嚣的校园，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的记忆，那是对我灵魂深处的严厉的触及。而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了将近十年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登来说台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以改造人群，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……

当在一个课间，我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知，当在一个清晨，我听到学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息时间里，和他们一遍一遍地交谈；虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己波浪满面……

每当这时，我就不会羡慕珠宝商，因为就算再出色的珠宝商在找寻中也不允许有部分许的瑕疵，这似乎无可厚非，但这个时间段自然就有了选择的偏狭与不公，我期望我是培育珍珠的人，尽量不说“在”，尽量不否定，因为我深深懂得，不是全部的笑容，都只绽放一次，不是全部暂时还没有出池的珍贝受过挫伤就从此不可以再有夺目光华。倾尽全部的爱和希望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀！当在教师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话号码，发来的短信；当在静静的夜里，读着这样，“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，就算参天大树也忘不了细细根须；就算浩荡大海也会铭记那小小源泉。　每当这时，我就不会羡慕建筑师，因为就算再出色的建筑师也永远不可以从他的作品里得到爱的回音。我期望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。

我为什么要做老师？我很多次地问自己：是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下仔细批发我们不仔细的作文！是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们祖国！

是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。

我不是共产党员，但我会持续性变小这中间的距离，为振兴唐山，建设和谐社会，贡献自己的青春；我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着期望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生灿烂的风景。

我要挫折教育的演讲稿？

　　挫折是一把双刃剑，既可以把我们割伤也可为我们所用，重要是看我们握住了剑柄，还是握住了剑刃。以此正视挫折，敢于失败，培养积极应挫的心理品质, 笑看挫折，自强不息.这节课我将和各位考生一起探讨成功的秘诀。先讲一个故事：　　有一个人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！　　　这个人就是林肯。　　面对慌张忙碌的学习生活，成绩不太好，他人的讥讽，解不完的难题，亲人的叮嘱等等，压得我们透不过气来。于是，有的考生目标动摇了，斗志消沉了，面对挫折，我们该咋办，应该如何处理，今天，我们各位考生来讨论一下，挫折与成功.　　成功不是赢了某一次，而是任什么时候候不放弃追求下去的信念。成功者是需坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一部分挫折并非坏事情。“自古雄才多磨难，压根纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。假设因为怕痛，就不愿伸手，既然如此那，针对这样的人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。　　　　成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，就算是遍体鳞伤，至少也可证明-我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！没有赢但也没有输！　　　　考生们，在每次学习的时候你们碰见挫折时，你们就该正视挫折，永不言败，努力走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，后才当上总统的吗？　　考生们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在后才是好的；我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽放从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天，真正的勇士怎会胆怯失败与挫折！

谈家长怎样教育孩子发表讲话稿？

广大家长各位考生好！今天我很荣幸能坐在这里和各位考生交流我有关教育孩子的一点个人体会，有不合适的地方还请各位考生见谅！

　　每一位父母都很注重孩子的学习，期望他能好好学习，成绩优秀。望子成龙是每个做家长的心愿。可是，孩子并非一下子就可以获取很好的成绩的，对孩子管的太严，把孩子的空间缩得小而又小，时常适得其反，出现逆反心理。不仅考试成绩没办法脱颖而出，反到是还会出现厌倦和松懒。孩子的成长需父母的引导，与孩子一同找寻学习的乐趣，才可以有助于孩子在学习上获取好的成绩。下面，我结合自己的一部分看法，从以下哪些方面讲解一下我的经验：一、以身作则。家长第一要养成良好的习惯。为孩子起到表率作用。因为，父母的一言一行都是孩子的启蒙。提供孩子的学习氛围，与孩子一起看书或学习。久而久之，渐渐地他们自然而，然地感觉父母很注重学习，清楚自己应该如何去学习，懂得了不是为谁而学的道理。

家长分享教育孩子经验简短发表讲话稿？

广大家长学校的老师你们好，我是某某学生的家长，可以代表学生家长来分享心得是我的荣幸，也是各位考生给我的支持与信任，在这里我表示感谢，下面讲解一下孩子的情况请看下方具体内容

孩子成绩优秀老师要求家长讨论一下怎么教育孩子的发表讲话稿？

　　广大家长各位考生好！今天我很荣幸能坐在这里和各位考生交流我有关教育孩子的一点个人体会，有不合适的地方还请各位考生见谅！

　　二、尊重孩子。何为尊重呢？我们不妨在一定程度上时间坐下跟孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一部分信息，让我们清楚孩子的喜怒哀乐。有的时候，意见分歧时，做为家长是否会去仔细考虑孩子的意见比我们的更完善、更妥贴。假设这样，我们就应该放弃自己的意见，大胆采纳孩子的意见。这是给孩子一次是非认识和了解判断能力的锻炼，既尊重了孩子，又缩短了两代人的鸿沟。

　　三、找寻学习兴趣。孩子不爱学习，重要因素是对学习缺少兴趣。兴趣是好的老师，要让孩子对学习感兴趣，和老师及家长的引导是分开不的，平日间应多和孩子以一种平等的心态进行沟通，在沟通交流途中找寻孩子在学习生活的爱好，找寻共同话题，在平日间的生活途中多鼓励赏识自己的孩子，让他觉得自己行，培养对学习的信心，唯有这样长时间的持续性努力支持他，才可以让孩子找到成功的感觉，有了兴趣，相信他一定会将学习搞上去。

　　四、要培养孩子自主学习能力，孩子不学习，不愿、不想学习是缺少动力是没有培养正确的学习目标，自然也就不会有明确的学习动机，在学习途中就可以有一种漫无目的性，不清楚为什么而学习还有该怎样去学。可以在每次学习的时候有一个清晰的学习目标，并为达到这个目标而学习时，学习就不可以再是讨厌的、与自己人生无关的负担了。相反学习会变成一件有趣的、可以决定自己命运的紧要的事。

家长怎样教育孩子发表讲话稿？

家长在教育孩子发表讲话稿时，应该第一让孩子明白发表讲话的重要性，告诉他们发表讲话可以展示自己的思想和能力，也可影响他人的思想和行为。

其次，家长可以通过模拟演练的方法帮孩子学习发表讲话技巧，比如让孩子针对不一样的情境和主题进行讲话练习，学习如何准备、构思和表达自己的思想。

此外家长还应该鼓励孩子勇于表达自己的观点，同时也要教导孩子尊重他人的观点和意见，学会公正、客观地评价和表达自己的想法。

下面这些内容就是一部分家长可以用来教育孩子写发表讲话稿的建议：

1. 鼓励孩子思考自己想表现的主题和信息。帮他们明确自己想要表现的主要内容，不要赘述或跑题。

2. 提供一部分基本的结构框架。让孩子清楚发表讲话稿应该涵盖开头（讲解自己和主题）、主体（列举例子、信息和观点来支持主题）、结尾（总结、感谢和结束语）。

3. 强调语言的重要性。鼓励孩子用清晰、简洁的语言表达自己的思想和观点。让他们不要使用过多的俚语、口语或押韵句子。

4. 提供集中注意力的技巧。让孩子清楚重要信息应该在一个段落或一句话中传达。帮他们理清思路，不要在发表讲话中跳跃或离题。

5. 为孩子提供一部分练习机会。让他们在家庭聚会、社区活动或学校演讲中尝试写发表讲话稿和演讲，以便他们能在开放而安全的环境中练习和发展这项技能。

家长可在这些方面给孩子提供帮和详细指导。但重要，要优先集中精力的是，要鼓励孩子勇敢地发表自己的观点和思想，并支持他们在开放和真诚的环境中成长。

尊敬的家长们：

教育孩子是十分重要的一项工作，如何做好这项工作也是各位考生比较关心的问题。第一，要建立和孩子当中的沟通渠道，了解孩子的需求和想法。其次，要以身作则，做一个好榜样，引导孩子向正确的方向发展。后，要采取积极的教育方法，引导孩子自主学习和探索，培养他们独立思考和处理问题的能力。期望各位考生可以用心去教育孩子，让他们成为有道德、文化、健康的人才！

尊敬的广大家长：

各位考生好！我是一名中学生，今天我想要讨论一下有关如何教育孩子演讲的观点。

表面上看，演讲是学生需学习的一项技能，但实际上它也涉及到不少方面，例如社会技能、情商和逻辑思维等。

因为这个原因，家长应该努力帮孩子掌握并熟悉演讲的基本技巧，学会有效地把控掌握观众，学会做准备，进行有效的口头和写作表达，掌握并熟悉正确的论证方法。

此外家长也应该注重培养孩子的主动性和勇气，让他们接触各自不同的形式的演讲，如舞台演讲、社交活动演讲和其他活动演讲。演讲不单单是学习，也是一种练习，有助于提高自信心和自我价值感。

后，家长应该让孩子以实质上行动证明自己，这可以帮孩子学会从失败和困难中得到成功，这是一项重要的学习。

谢谢各位考生！

愿各位考生家庭幸福!

谢谢！

下面这些内容就是一部分教育孩子发表讲话稿的建议：

1. 帮孩子明确发表讲话的目标和主题，让他们了解自己要传达的信息和表达的感受。

2. 引导孩子进行资料收集和准备，帮他们了解有关的背景知识和事实，以便更好地支持他们的观点。

3. 帮孩子组织思路，让他们根据逻辑顺序编写发表讲话稿，保证内容清晰、连贯。

4. 鼓励孩子在发表讲话稿中使用简单、明了的语言，不要使用过于复杂或很难理解的词汇和句子。

5. 帮孩子练习发表讲话，让他们在家庭或朋友面前进行模拟演讲，以提升他们的自信心和表达能力。

6. 在孩子发表讲话时，要给予积极的反馈和鼓励，让他们感受到自己的努力和成就。

7. 后，要让孩子明白，发表讲话是一种重要的社交技能，需持续性的练习和提升，以便在未来的生活和工作中更好地表达自己的观点和想法。

发表讲话稿是一种书面的演讲稿，需让孩子在掌握并熟悉写作技巧的同时学会表达自己的思想和想法。下面这些内容就是家长可以采用的一部分方式来帮孩子学习撰写发表讲话稿：

1. 帮孩子理清思路。在孩子写发表讲话稿以前，跟孩子聊一聊他想表现的主要内容，帮他分析、评估、整理好自己的思路。这样有助于孩子在撰写途中更清晰地表达自己的想法。

2. 鼓励孩子自由发挥，但要注意结构。在写发表讲话稿时，家长应该鼓励孩子自由发挥，但同时要引导他们理顺思路，并注意文章的结构。发表讲话稿应该具有明确的开头、中间和结尾，同时应该有一个主题，内容应该紧密有关。

3. 督促孩子反复练习。撰写结束后，帮孩子检查文法及语言的表达是不是清晰明了，然后让孩子反复练习，可以口头朗读，渐渐掌握并熟悉演讲的节奏、语气和语调。

4. 培养孩子的演讲技巧。在演讲途中，孩子需要大家特别注意语音、语调、身体语言等。家长能有效的帮孩子练习演讲，提升孩子的表达能力和自信心。

5. 给予肯定和鼓励。孩子的发表讲话稿可能写得不好，但是，他们可能会有精彩的想法和独特的见解，家长应该肯定和鼓励孩子，让他们感受到自己的成长和进步。

总而言之，家长可以通过对孩子的发表讲话稿进行引导和详细指导，培养孩子的思维和表达能力，帮孩子在未来的演讲中更自信和出色。

培养孩子的学习习惯,特别要注意关注孩子的考试情况。平日间在家里做家庭作业都是按照当天老师布置的作业量官方要求的时间段仔细完成,而且，是一气呵成,中途不可以停。什么喝水、上厕所等的事情都是做作业以前或后面一次处理掉。

一、二年级时我都会仔细的检查每项作业,甚至要求每个生字的表达笔划顺序都要正确。

教育孩子发表讲话稿的过程可以遵守以下步骤：1. 帮孩子准确理解发表讲话的目标和主题，明确要传达的信息。2. 帮孩子梳理思路，列出自己想表现的主要内容，确定要强调的重点。

3. 帮孩子用简洁明了的语言表达自己的想法，不要长句子和复杂的措辞。4. 强调让孩子自己的感情和态度自然流露，注重个人特色的展现，以提高说服力。5. 帮孩子练习演讲，可以先在家里面进行模拟演讲，或者邀请家人或者朋友进行观摩和反馈。6. 鼓励孩子有信心和勇气去发表自己的观点，不害怕犯错和失败，同时也要让孩子明白，不一样的观点会有不一样的声音，要接受不一样的意见和建议。

7. 后，给孩子提供正面的反馈和鼓励，让孩子从经验中学习和成长。总而言之，家长应该以耐心和积极的态度来教育孩子，帮他们充分发挥自己的能力和特点，以此提高自己的表达能力和演讲技巧。