七种不同的作文好开头，优秀作文开头结尾三篇不同类型的作文

1、学习作文开头、结尾的方式。

2、提升作文的写作技巧。

如何写作文的开头

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，针对中考作文来说，也具有重要意义。

一、作文开头十忌：

（1）忌陈词老套。

（2）忌故弄玄虚。有部分文章开头，有意或恶意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。实际上这样的故弄玄虚的做法，恰恰是写作的弊病。

（3）忌开头突然。有部分文章开头，缺少应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不了解所云。

（4）忌没有必要要的解释。文章开头，突如其来、不作交代不行，作没有必要要的解释也不行。

（5）忌凭空抒情。

（6）忌绕大圈子。

（7）忌堆砌名言锦语。

（8）忌开头重复。有的文章一开头就讲解背景，写好后又认为第一应该揭示文章的中心，于是又开个头。

（9）忌漫无目的写景。写景的主要目标，或是为了突出主题，或是为了刻画人物，或是为了烘托气氛，假设与此无关，大多数情况下来说这样的写景是没有意义的。

（10）忌漫无目的引用。引用应按照主题、中心的需，漫无目的引用应该做到尽量不要。

二、好的开头应该遵守以下原则：

1、要向主题靠拢：

梁启超：“文章要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”开头一定要与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。如《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合。

2、要语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富：

开头不可以过长，应似爆竹，短而有力，令人耳目一新，为之一震。

如：茅盾《海南杂忆》开头：“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代明白了所游地址位置，为下文由所见所闻导致对历史的追忆开路。

再如：“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便交代了故事出现时间与环境，又暗示了故事结局，含义深入透彻隽永。

3、要引人入胜：

开头不可以让人读来就觉着乏味，力求以优美的语言，新奇的构思，抓住阅读者的眼球。

如：“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香。”《青春》

三、作文开头的写作技巧：

（一）开门见山。即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入文章主体。直接表达作者的情感，直接表达作者的观点，点明中心，统帅全文。

1、点题开头法。

如：（1）我与父亲不相见已二年有余了，我不可以忘记的是他的背影。

朱自清《背影》；（2）《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”

这样的开头直接切入试题，揭示题旨。

2、定情开头法

如：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！茅盾《白杨礼赞》

这样的开头以情动人，让读者情不自禁地融入这当中。

3、直入情节法

如：那天早晨上学，我去得很晚，心里很害怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。都德《后一课》

采取这样的开头方式应注意：写作前要经过仔细地思考，提炼出可以引领全文主要内容的开头，语言要很精练，要有一种引人入胜的效果，导致读者的阅读想法。

（二）运用技巧，即文章一开头运用悬念、对比、比兴、烘托等手法设置一个巧妙的开头，力求给人留下深入透彻的印象。

1、设问置疑法

先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，导致说明或议论。

如：《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各自不同的美丽鲜艳的色彩呢？”再如：宗璞《紫藤萝瀑布》“我不由得停住了脚步。”

方法：（1）先提出一个悬而未决的问题。（2）先截取一个精彩的事件片断。（3）先交待一个起线索作用的物件。（4）先具体安排一个引发故事的场景。 （5）先讲解与故事情节紧密有关的人物。

2、正反对比法

如：针对一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便是奇迹；……，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 老舍《济南的冬天》

这样一正一反地进行对比，方便读者把控掌握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。

3、回忆导入法

如：那是费城七月里一个闷热的日子。虽然时隔五十七年，可那种闷热，我至今还能感认为到。莫顿亨特《走一步，再走一步》

（三）运用修辞，在文章的开头用上引用、比喻、排比等修辞手法，也可给人耳目一新之感。

1、引用式

如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，就像自己看到了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

（选自甘肃中考满分作文《歌声与微笑》）

还可以引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理。这样的开头简洁明白，能提高开端的气势，但应注意要尽可能准确，不要产生知识性的错误。

2、排比反复式

如：“朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出都信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。”《朋友》

3、精辟设喻式

如：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的期望。

（选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》）

精辟的设喻可以使文章开头新奇，比较受欢迎，提高文章的吸引力和表达效果。

（四）描写渲染，文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作好铺垫。

1、景物描写法

如：紫红色的云霞充满着整片天空，这当中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）

2、肖像刻画

如：我醒来时，轮船又颤动着，噗噗地响了。船舱的窗户明晃晃的，像一个太阳。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝…… 高尔基《童年的朋友》

这样的开头，直接点出主人公，通过简单、优美的句子去直击要点。行文时便能对主人公着重着墨，有主次分明之感。

3、场面描写法

如：万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村子里面出来的敞口船。里面装载的是新米，把船身压得很低……叶圣陶《多收了三五斗》

这样的开头时常是对自然环境和社会环境的描写，可以为下文的故事情节展开烘托气氛，也可以引发故事情节的逐步递次推动。

在进行描写渲染时要注意特定时间、场合、氛围，场面描写要注意点面结合，人物描写要抓住特点。

如何写好作文的结尾

古人说过：“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也非常的重要。

作文结尾的写作技巧：

1、首尾呼应。

这样的结尾方式有各种形式，有的是用一样的句子呼应；还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。

涵盖结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这样的结尾方法能出现一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各种文章中极常见的一种收束方式。

例题一：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

（尾）我们不可以因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需守卫我们的精神火种-友善！（选自河南中考满分作文《守卫精神的火种》）

大多数情况下情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再一次深入强调，照应开头，以此使文章的中心鲜明突出。

2、呼唤号召。

例题二：让我们各位考生行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也取得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》）

3、巧妙发问。

结尾时以发问的形式提出问题，结尾具有启发性、感染力，导致读者思考的作用。

例题三：自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源自于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是既然如此那，的近，既然如此那，的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？

4、引用佳句。

例题四：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”期望各位考生能把控掌握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分作文《创造美好的明天》）

古今中外，名言佳句不少，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色不少。引用诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。

5、抒情议论。

用抒情议论方法收束文章，可以表达出作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，导致读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

例题五：《白杨礼赞》结尾大声疾呼：“……我要高声赞美白杨树！”直接抒情，表达对白杨的赞美崇敬之情。

6、景物烘托

结尾处展开丰富想象，用描写的手法向读者展示一幅优美的图画。这样的结尾大多数情况下要求与文章的风格基本上都差不多，要写得自然生动，一定不要矫揉造作。

例题六：此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是，阳光毕竟很好！我想。《在阳光下成长》

情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。

开头、结尾摘抄例子

1、《向前,向前,向前!》

开头： 不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不可以再遥远!

结尾： 向前,是一叶驶向成功彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的负担,扬起信念之帆,奋勇向前,向前,向前!

2、《我眼中的色彩》

开头： 天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的,激起浪花的浩瀚深邃.心情也是有色彩的,火大多数情况下的愤怒,金光般的激情,半月似的忧郁……

结尾： “美不过夕阳红,温馨又从容.”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩.是的,不管追求哪一种快乐,后都会成为夕阳的色彩,因为有过努力,有过奋斗,故此，显得既然如此那，鲜艳,既然如此那，辉煌,既然如此那，光彩夺目.

3、 《寻》

开头：寻一抔泥土,上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳,照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水,流淌着你生生不息的血液.

结尾：记忆中,我寻着你,千万次呼唤着你,芳香的泥土,温暖的阳光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,还有你依然不变的灿烂笑容……

4、《一道风景线》

开头： 母亲下岗了.

结尾： 大家常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱.假设说,这世上还有一道美丽的风景线,那,不是别的,那就是母爱这一道!

5、《温暖的时候刻》

开头： 温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存.

结尾：我基本上是躲在妈妈的怀里穿上了衣服,这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是既然如此那，近.我一手推着车,一手挽着妈妈的胳膊,一股暖流传递过来,暖暖地激荡在我的胸口.

6、《一道风景线》

开头： 春光明媚,踏行晚归,徘徊于小园香径.幽长幽长的小径,开满了昔日的花儿,鲜艳美好,似浅浅的海波荡涤着幽幽的香.

结尾： 春夏秋冬,每一个季节都是一道美丽的风景,而且，都在我心中长留.

7、《脚步》

开头： 虽然往事已经淡出我的青春,但他们自始至终占据着我的记忆.在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印记在心里.

结尾：暮然回首,我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线.我有信心可以更好地走好我的第4个步骤,第5个步骤……

8、《浇灌一棵文学之树》

开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起,于是它便住进了大地的心里；如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起,于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣；如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起,于是它便将大地装扮得冰清玉洁.

文学,这个“智慧”的代名词,也有其款款深情,使我决意和它生死不离.

结尾：我,如同春天的种子,想要埋进文学中；如同夏阳的热烈,想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许,想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白,想要装扮文学的色彩.

9、《我的季节我做主》

开头： 仰起头,迎着冬日的阳光看着天.眼一晃,认为清澈的阳光里有大片大片的花开,然后大片大片地凋谢.闭上眼,大量次认为自己在梦里看的是自己的花开花落……

结尾： 我的季节我做主,有了家长的信任,我的青春更美丽.

10、《成长的脚印》

开头： 在成长途中,我悲叹,因为年少轻狂浪费我太多时间与精力；我庆幸,庆幸每一次碰见挫折并把它战胜后面,我又成熟几分.暮然回首,是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印……

结尾： 成长如一叶扁舟,经过千辛万苦,越过险滩,穿过急涧,绕过明明暗暗的礁石,终有顺流直下时.多年后面,当一生的酝酿,终成醇香的美酒时,我会说：我无怨无悔!

11、《母爱》

开头：母爱被歌颂了千百万遍,千百万年,但是，永远不可以停息,因为它从来没有停止.

结尾：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”感谢妈妈对我的严厉,您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量,指引我在今后的学习生活中,拼搏向前,永不言败.

12、《父爱》

开头：大家常说,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛；也有人说,父亲是家中的精神支柱,是全家的避风港.

结尾：试问父爱今何在?尽在一缕浓烟中,尽在回头一瞬间.

13、《我是它们的宝贝》

开头：他们的爱也许注定会被忽视,因为是那样平常、那样每时每刻都存在着.但他们仍然义无反顾地爱我,给了我一个充满爱的家.因为我是他们的宝贝.

结尾：我想,也许我是一条飞鱼,可以腾空而起,却离不开水,因为水是我的父母,而我是他们的宝贝.但我们都是不可能脱离大海,因为大海是我们的家.

14、《母爱》

开头：你入学的新书包,有人给你拿；你雨中的花折伞,有人给你打；你爱吃的那三鲜饺,有人给你包；你脸上的泪花,有人给你擦……耳边又想起了这首让我流泪的歌曲,思家的心思又被拽起：妈妈,你好吗?

结尾：愿天下的儿女都可以读懂母亲那无尽的,浓浓的纯爱,真真的柔情!

15、《致爱无声》

开头：爸爸是座山,妈妈像条河,山拥抱着河,河滋润着山,而我正是这山上、这河边那幸福的种子,生长在山高大的脊梁上,享受着甘冽河水的哺育,茁壮地成长.

结尾：“父母女儿心,人间第一情”,为了报答,我只可以长出青翠的绿叶,结出丰硕的果实,为山河增添光彩!

16. 《愿一切重回美好》

开头：苗儿在龟裂的土地上濒临死亡,知了在干枯的树枝上无奈地长鸣,焦黄的树叶在风中无力地坠下.那就是 特大干旱的回放.我至今仞记忆犹新.

结尾：火山爆发,是自然在发怒,你感受到了吗?海啸来临,是自然在报复,你感受到了吗?冰山融合,是自然在流泪,流到你心里了吗?

愿人于自然,世世代代和谐相处,愿一切重回美好.

17. 《人类,你将走向何方》

开头：我看到,天空中飘落着滚滚浓烟；我闻到,空中弥漫着浓重的汽油味；我听到,隆隆的机械声震荡大地.我清楚这是人类发展的肯定结果.可是人类啊!你真要走向这不归路?

结尾：人类,你将走向何方?是灭亡还是生生不息?不是说要保护环境,谋求发展吗?对自然的打击得到的是自然的报复,是马上的灭亡.对自然的尊重,善待,得到的是自然的爱抚于慷慨馈赠.人类,你将走向何方?

18. 《家的季节》

开头：冬天,家是温暖的,不需要怕霜雪,因为家会给你力量；夏天,家是清凉的,不需要怕烈日,因为家会给你驱除炎热,送来清爽.家的季节永远仅仅会是春和秋,舒适与温馨.

结尾：家的季节永远永远都停留在春和秋这两个季节了,我也沐浴在弥漫着爱的气息中.

19. 《自己的轨迹》

开头：天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过.

-题记

看庭前花开花落,望天空云卷云舒.凝视着时光的匆匆流去,有部分怅惘,有部分感伤.如何才可以挽留那逝去的青春?于是我踏上了寻觅的旅程.

结尾：针对未来,我更自信.有一天,我会骄傲地说：“看,那是我的轨迹.“

20、《多彩的责任》

开头：责任,是那片灼灼的红,燃烧着的人格的伟大于光荣；责任是那滴嫩嫩的绿,闪映着创新的艰难于不易；责任,是那方淡淡的蓝,染透了贡献的无私于坦然……

结尾：实际上,责任依然不会无奈,依然不会枯燥,它像彩虹一样绚丽.正是这多彩的责任,造就了我们今天的美好生活.

插上翅膀,向着广阔的天空,飞吧!

21.《时间,在那一刻冻结》

开头：校园里的玫瑰花开了,真艳真美,全校的考生都很惊喜.一天早晨,幼儿园的一位四岁小姑娘摘下来一朵玫瑰,从容地往外走,恰好这时校长走来看见了.他很想清楚这小女孩为什么摘花,便亲切地问她：“孩子,你为什么摘花,能告诉我吗?”小女孩说：“我上一天告诉邻居老奶奶,学校里开了很美的玫瑰.奶奶很想看,可她病很严重,走不动,我目前摘下来送给她看,看过后我就把花送回来.”听了小女孩，,校长……

结尾：真的,那些虽然一纵即逝却潮湿我眼眸的那份对瞬间的感念,都会在心底漫长沉积,成为一份凝重,隽永的温馨,任岁月侵蚀,任心境变迁,都不会漠视,永远地珍惜-那是因为爱让时间冻结在了那一刻,永远地冻结在了那一刻.

22.《母亲的目光》

开头：谁言寸草心,报得三春晖?

-孟郊《游子吟》

轻拈业已泛黄的纸业,默读这千年前的诗行,心中免不了有丝颤动.那诗行中渐映出妈妈的笑脸,那温柔的目光轻轻撒在我身上.

结尾：业中飘来Beyound辉煌的景点：“春风化雨暖透我的心,一声眷顾无言的送赠,是你多么温馨的目光,教我坚毅的望着前路,请准我说声：妈妈,我仍然爱你!”

23. 《眼泪的滋味》

开头：如一滴水珠的模样,却比水珠更复杂；是一份心情的表现,却比心情更透明.流泪算是什么?象征着什么?当一滴眼泪挤出眼眶,流经嘴边时,它是什么滋味的?眼泪肯定是咸的,这是科学的说法,但也只不过是凡人的体会.咸味里不可以再含有任何成份,显得那样平淡与枯燥乏味

结尾：眼泪像是个五味瓶,样样齐全；又像是张照片,浓缩了岁月的点点滴滴.

24.《天,总是蔚蓝的》

开头：人生的苦难就像一场场风雨,只要毫不放弃地坚持下去,也就熬过去乐,看,风雨后又是一片蓝天.

结尾：笑傲艰难,藐视困逆,抗争命运,抬头前视――天,总是蔚蓝的.

25. 《找寻和谐》

开头：天空的和谐,是穿一身蓝；森林的和谐,是披一身绿；阳光的和谐,如钻石般的耀眼；落日的和谐,留下了后的美丽；而我所追求的和谐,是和好朋友一起去采集每一份友情,每一些,每一片期望,每一缕阳光……

结尾：采集幸福,给自己一份愉悦的心境；离幸福近些吧,你便找到了和谐.

26、《假设……》

开头：我一直想对你说,你给我想不到的快乐,像绿洲给了沙漠,说你会永远陪着我,可我却伤害了你……

结尾：假设我们像你爱我们那样回报于您,假设我们重新携手相依,相信你,相信你一定会重绽笑脸,重展魅力.

27、《生活需感动》

开头：刹那间的心慌,猛然间的心跳,如平静的湖面掉进一颗小沙子,激起一圈圈的涟绮,在平静的湖面荡漾开来,感动瞬息间溢满心头.只要用心去体会,你会发现：生活需感动.

结尾：人生步履匆匆,踏过春夏秋冬的肩膀,让爱穿梭于心灵的空隙,把美丽绘进灵魂深处.我发现：生活需感动.

28 、《谈执着》

开头：执着是前进的加速器,使你突破重重重难关卡,取得成功；同时,它又可能是通往深渊的路标,使人深陷泥潭没办法自拔.

结尾：当我们面对真理时,我们一定要得执着,执着,再执着；当我们面对的是贪婪和幻想想法时,假设一门心思“执着”追求恐是下下策.

29、《永保生命的执着》

开头：曾几什么时候,我们沾染了“成熟”的字眼,稚气未脱的脸上不了解在什么时候竟产生了那种捉摸不透的茫然和神秘.曾经天真无邪的脸上却又不了解在什么时候表现出了那种成人才有的沉稳和老练.

结尾：莫让生命随着滚滚长江东逝水；永不回头,灰飞烟灭,丧失了它应有的意义!期望永远保持那生命的执着!

30、《每一块都是崭新的》

开头：当一个生命降临到这个世界时,他是崭新的.我追求的是漫漫人生这条漫长道路上的每一刻都是崭新的,都焕发着耀眼的光彩.

结尾：于是,大量个日子了.夕阳像刚摘的新鲜草莓带着我的记忆凄美无比.我将带着无悔的快乐体验死去,在那一瞬间也许我才可以感悟生命的真谛……

31、《追求幸福》

开头：人生应该有追求,而追寻理想的过程是幸福无比的,因为它是人生意义的精华所在.

结尾：借着春风,向大地宣读你的壮志,许下你今生之愿；伴着幸福的芬芳去乘风破浪吧,请你坚信,乘风破浪必有的时候，,沧海浩瀚终有岸……

32、《人在苦中炼》

开头：心理学觉得人生存的基本动机是避苦求乐,但就像光明和黑暗一样,快乐和痛苦不可以彼此离开,就连婴孩呱呱落地时,也先是哭,后再是笑.由此可见：人生的快乐,自始至终要建立再付出对应的痛苦或艰苦的代价上.

结尾：人在苦中炼也在乐中生.

33、《留给明天》

开头：不管今天有多么的阴暗、哀伤.我们都应努力走下去-在人生的道路上,至少明天还有期望,.

结尾：人生这条漫长道路上每个人都会经历风雨,期望在面对困难时,每一个人能折一片叶子挡风遮雨,不畏艰难的前行.那样,你将把阳光留给明天,更把期望留在了自己的心里.

34、《光芒人生,反省生命》

开头：白驹过隙的时候光,让人感叹岁月流逝.在这或喜或悲的感叹中,不了解你是不是明白了人生的意义.反省今天,就可以清楚的知道明日光阴如何度过；反省过过往,就可以清楚的知道以后人生如何掌握并熟悉.

结尾：流水的光阴落满星光璀璨,人生长河有太阳光芒.因为反省一切都是光明美好的.

35、《我眼中的黛玉》

开头：喜欢黛玉,虽然她有部分孤芳自赏；喜欢黛玉,虽然她有点刻薄多疑.然而，,还是钟情与她的独一无二.

结尾：她去了,满载着愁思与哀怨,不了解在那孤独的地下,她是不是仍然流泪?

36、《妈妈,我走了》

开头：亲爱的妈妈,我走了,我要走出自我小天地,去见识别样大世界.

妈妈,不要责怪风伯伯带走了我.我走了,选择我自己的路,去四方流浪.

结尾：亲爱的妈妈,当清晨第一缕阳光再次普照在天地间时,请不要再早起去亲吻您的孩子,他已经走了,可能他出现在诗人的赞歌里,可能他出现在摄影师的作品里,可能他出现在->大家，语里……既然如此那，,请您为他骄傲!

37、《有你同行》

开头：生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛.同样,生活中也不是缺乏爱,而是缺乏体验.只要透过心灵的视线,你就可以发现生活随时有爱同行.

结尾：大音希声,大爱无痕.爱,有你同行,世界充满温馨,有你同行,我们将沐浴在春风里；有你同行,灾难就压不垮坚强的心灵.

38、《那次,我和她都是好样的》

开头：合作,能使人加深情谊；合作,能使人共同进步；合作,能让人取得双胜.

结尾：从此,我们的友谊更深了.在合作中,我们的理想像雄鹰一样在天空展翅飞翔.

39、《落叶的思索》

开头：瑟瑟秋风,吹走了夏的炎热,也吹走了绿叶的梦幻.

结尾：我倾心与秋天,醉心于落叶.在绿荫下我为叶儿歌唱-峋丽多彩如夏花,默默无闻如秋叶.

40、《分享》

开头：一个人的世界实际上依然不会精彩,也依然不会快乐,他还得懂成绩享.

结尾：分享,正像一阵风就可以带来清爽那样简单,正像一朵花能带来芳香那样纯洁.尘封的心渐渐打开,我懂得了分享,分享实际上技术这样简单.

41、《分享》

开头：雨点轻轻叩着窗户,鲜艳的花瓣零落在被雨打湿的窗台,空气里满是残余的花香,轻轻一嗅,便醉倒在迷蒙的烟雨中.那些宝贵的青春也在雨中渲染开来,无声无息.

结尾：成长路上,感谢风雨分享我的悲伤,感谢朋友分享我的快乐.在以后的人生旅途中,我会分享他人的情感,会予彼此以贴心的温暖.

42、〈〈关心如风 帮如雨〉〉

开头：夏是火热的,梦是热切的,期望近在咫尺,只是努力太少.期望马上就要与我擦肩而过,我该如何去把控掌握这些期望?

结尾：当全部人都在关心你飞得高不高时,唯有少数人在关心你飞的累不累,着才是真正的朋友.

43、〈〈我读懂了你〉〉

开头：从呱呱落地时的第一声啼哭,到未来垂垂老唉的一声叹息,我认为我的一生都需要在持续性地阅读.阅读奇伟瑰丽的自然,阅读瞬息万变的社会,阅读仪态万方的人群……

结尾：漫漫长路,因为有您,一路鲜花.

44、〈〈我读懂了历史人物〉〉

开头：滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.从古至今,有多少仁人志士,他们高尚的品德,伟大的理想,使今天的我们也受益不少.

结尾：以史为镜,可以知兴替；以人为镜可以知得失.

45、《雨.陶醉》

开头：余光中曾在一首诗中写道：“看看那冷雨,听听那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔、那冷雨……”

诗人真是把那雨的灵气描摹得淋漓尽致.

结尾：因为这个原因,我陶醉于雨,不为什么,只因为我喜欢那雨给予我的全部享受.

46、《那一次,我懂得了寂寞如此美丽》

开头：总在追寻一份惬意的心情,一路走来,寞甚至孤独.

结尾：终于,在那一夜,在那一次,我懂得了寂寞原来如此美丽!它也会爱,爱我这个忧郁的孤独的小女孩.

47、《我心中的歌》

开头：时间如小河的水,带着悠悠笑声流去,岁月匆匆,没办法冲淡的是我对陈老师的感情,我要唱出我心中的颂歌.

结尾：多少年过去了.我仍深深地惦念着陈老师,她那热切的希望,不倦的教海,永远铭刻在我的心间.我要为乡村女教师和全部的园丁唱一支深藏心中的心中的颂歌.

48、《十六岁的夏天》

开头：这年夏天,阳光依然灼人,属于夏天时间像指间的流水一样,就算攥紧手心,也会从指缝溜走.有人说,失才会倍加珍惜.本想循着流沙在手中摩挲出的纹路,回味我的夏天,却发现太多太多已在不经意间逝去了.

结尾：给我一本书,让我去回味初；给我一片阳光,让我去找寻夏日的热烈.我的夏天被潘多拉的魔盒所收盒子.夏天流去了,不会在手掌上留下一粒沙.呵,我十六岁的夏天,已经回不去了……

49、《幸福三月》

开头：打开窗户,三月仿佛是春天嵌在窗外的一幅可触可感可闻的画儿.

结尾：三月,充满了柔柔的绿意；

三月,充满了丝丝的新意；

三月,充满了深深幸福的情意.

50.《有你同行》

开头：云对风说：“有你同行,我才一帆风顺.”河水对河道说：“有你同行,我才方向明确.”人类对坚强说：“有你同行,我们的历史才精彩绝伦.”

结尾：有你同行,中华民族上演了大量奇迹.有你同行,生命的轨迹将更将灿烂辉煌.

人生是一段长长的路程，总是从一个站口进去，过一段人生，再从另一个站口出来，再过一段新的人生。

在我看来：高中毕业考试就是人生这条漫长道路上的一个站口。

高中毕业考试是人生的站口，你得经过检阅，才可以通过。

好的作文开头会吸人眼球，让读者眼前一亮

没有华丽的外表，却有顽强追求的内核。没有惊天动地的举动，却有默默无闻的贡献。面对生活，面对未来，做一粒奋斗的好种子，有甘于寂寞的耐心，有厚积薄发的力量，就算卑微的生命也可以开出绚丽的花朵。就算平凡的人，也可以收获丰硕的果实。