写人的优秀作文600字初中，初中生如何写好写人作文题目

事实上我很想你，一直都在想着你。只是，我那不善言辞的笨拙之嘴不清楚如何表达罢了。

还记得小时候，那自私的我还有大度的你吗？

妈妈买了好吃的，因为有你-姐姐的存在，我只可以吃到一半。逢年过年，长辈们给的压岁钱，也因为有你，我少了些许。我羡慕邻家的独生孩子，我渴望得到父母都的呵护、关爱。

我真的很小，时时耍娇，事事选择你做，我还傲慢地辱骂你，讽刺你……

然而我的愚昧，我的无知，我的任性和无理取闹，你用姐姐的风范一次又一次的原谅了我。你说我是妹妹。是的，你是我的姐姐，亲姐姐。我慢慢长大了，没有了儿时的无知，却仍有改不了的臭脾气。

读高中的你，30天才回来一次，少了绊嘴和撒娇的对象，我启动想你，想着你的好。但我却强迫自己不要思念，更不要露于声色，我不想承认。我怕听到一种语气：“想你姐了吧，谁叫你既然如此那，不懂事。看，电话号码都没有打一个。”

姐姐好像有60天没回来了吧。不是二个月零五天！秋天来了，树梢上的桔子红了，姐姐为什么电话号码也不打一个了呢？秋天是等着的季节吗？

终于盼到星期五了，一回到家，我搜索着屋里的东西。但，一切仍如旧。我的心凉了。

“香，你姐打电话号码来了，说给你买了不少好吃的，她说她很想你。”

“她几时回来呀？”

“她说的好像是今天吧。”

耶，姐姐今天要回来啦！

六点钟了，夜幕降临了，姐姐还没有回来。我两眼死死地盯着闹钟，看秒针缓慢地走。

她会不会不回来了？不，不会的，她一定会回来。

七点了，天已黑了。我仍不死心，也许她在路上耽搁了。一阵摩托车声响起，我以为姐姐回来了，连忙跑了出去，却不见人影。不，她一定会回来的。我把电视的声音调到小，坐在窗旁，向那条路望去，直到那条路的尽头，尽头……

事实上我真的很想你。每分每秒都在想你，不折不扣地想着你。好想喊一声“姐姐”，然后再发一次脾气，再撒一次娇。

姐姐，知否，知否……

[简评]：本篇文章洋溢着浓浓的姐妹深情。作者欲扬先抑，满怀歉疚地回忆了儿时“我”的种种不好和姐姐的宽容大度，尾段的两个“知否”，情感扬到了极致。此外“一回到家”、“夜幕降临了”、“天已黑了”，一天下午的三个时段，也是姐妹情深的见证。如此，姐姐虽未出场，但是，她的宽容她的仁爱，早已悄然浸入读者心田。

如何写好写人作文

写人的作文，就是通过记叙人物的详细活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。为了写好写人的作文,一定要学会以下哪些方面的技巧、方式。

一、抓住特点。有的考生爱学习、有的考生爱帮别人，有的考生爱做小手工，有的考生爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有哪些样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越详细，给读者留下的印象就越深入透彻。如 胆小的我 ，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。

二、选好事例。写人的，也要写事例，通过一个或哪些事例来表现出这个人的特点（好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深入透彻的事例，其实就是常说的要选择典型、新奇，比较受欢迎的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不能用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中大多数情况下容易吸引人、给人留下深入透彻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，各位考生都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完 爱哭的妹妹 及 胆小的我 后，你对这位“妹妹”和“我”就有了深入透彻的印象了，作文就成功了。

三、运用描写。为了把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等各种描写方式。如 胆小的我 中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要满足人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说，肯定同大学教授说，明显不同。

四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写详细，写生动。如 胆小的我 中“把礼物放在了一个明显的地方”，次日“有意或恶意给‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特点，给写活了。

一个熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的视野，感觉是那样的沧桑是那样的无力，那样的无助，他不是别人-我的父亲。

父亲是一个老实为人忠厚的老头，喜欢说说笑笑，一双深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去反而那样炯炯有神，双鬓早已经发白，额头上深深浅浅的沟壑犹如一座座大山，父亲压根不会生气，就算你给他再大的难堪和心寒他都不会生气，他只是翘起长满胡渣的嘴角微微一笑，一个和蔼可亲的老头看上去是既然如此那，的乐观。

那年高中的一天，天会蒙蒙的下着小雪，冷的我直打哆嗦，我需买一套“课时达标”的训练题，身上带的钱又不够，给家里打了一个电话号码说需钱，连夜晚父亲骑着冻僵的自行车，给我送钱来了。我们都在上晚自习“啪”的一声父亲推门而进，顿时教室里一片嘈杂，谁的父亲呢？考生们都在思索着，父亲穿着一件脏兮兮的雨衣，滴滴的雨水顺着裤腿流了下来，雨衣里面一身土里土气的布衣，我顿时羞愧难当，心想父亲来的可正不是时候，他也不清楚敲下门，只见父亲气喘吁吁的说了声“文哲”爸给你送钱来了，随后在教室众人的眼睛下，解开雨衣的扣子，在那里层那破烂不堪的衣兜里摸索着拿出一叠毛票，在教室数着递给我，我顿时火冒三丈“谁让你进来的”父亲用那无助的眼神看着我，我用尽全身的力气推他出去，把那一张张的毛票推撒了一地，父亲傻了，愣了，抓紧蹲下去捡拾那一张张褶皱的毛票，我还是用尽全力推着他，直到他捡拾完后的一张毛票，我推着他离开教室，他不清楚自己做错了什么，他不清楚自己让儿子丢了面子，他不清楚自己的行为影响了别人的工作，他不清楚……

被推出校门的父亲是那样的沮丧，推着他那冻僵的自行车，在我的视野中慢慢前行，父亲的雨衣帽掉了，我刚想伸手喊他，但他的样子是那样的无力，那样的无助，沧桑的身影在我模糊的眼前消失殆尽。

天依然是那样灰暗，那样朦胧，朦胧中夹杂着寂静，寂静的可以听见我心跳的声音，父亲走了心里总有一股说不出的滋味，眼里总有一股热流在涌动，流进我的心里是苦的是咸的是父爱包容一切的味道。

在我的心里，只留下模糊的一片……

初中他人精神这道作文题，怎样开头好呢？文章开头有不少方式，总而言之，要引人入胜才好，我试着写几句吧，献丑了。

他是我父亲，他的吃苦耐劳的精神，植根在我幼小的心灵里，在我的学习和生活中，一直鼓励着我，激励着我。

结尾怎样写呢？要通过简单、优美的句子去直击要点，照应着开头，这样写几句。

父亲，我敬爱的父亲，他那吃苦耐劳的精神鼓舞了我的以往，鼓舞着我的目前，也一定会鼓舞着我的一生，父亲，谢谢你！