主题班会的教案怎么写，《怎样做一名合格的小学生》主题班会教案及反思

一、班会目标：

通过本次主题班会,进一步提高学生的安全意识和自我保护意识；掌握并熟悉一部分自救自护的本领；珍惜生命,健康成长.

二、班会准备：

1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练.

2、学生通过各自不同的渠道搜集相关安全方面的资料.

3、黑板上用彩色粉笔表达“珍惜生命 安全第一”八个美术字.

4、制作精美的课件.

活动目标：通过此次活动，让学生懂得应遵循的行为规范，以此管束自己，在家做个好孩子，在学校念书做个好学生，培养远大理想，在社会上做个合格的小公民。活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》还有时诗歌朗诵。活动过程 ：一、整队二、出旗（我们全体队员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动启动。五、活动详细过程：1、 学习小学生行为规范甲：考生们，你们是合格的小公民吗？既然如此那，你们清楚小学生行为规范有什么吗？（请考生回答，进行表杨）2、 讲故事《让座》、《问路》。乙：考生们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏静说一说他们碰见的事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拼考生们，问候用语有什么？（请小队队员回答、计分）

主题班会课是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能处理不少问题，也可以够对学生的思想起到很好的教育作用。大多数情况下来讲一堂班会课设计主要应满足以下哪些方面的要求：

1、主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实质上情况，理论有深度广度，满足学生年龄特点，有一定理论水平。

2、内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。

3、形式新奇，比较受欢迎：生动活泼，富有创新，满足学生实质上，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。

4、教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。

5、班会设计：班会课教案设计心意感，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。

6、口头表达：普通话标准，发表讲话有理有据，准确有感染力，导致与会者共鸣。

7、主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。

8、班会时间：40分钟左右。

9、班主任小结：5分钟左右。

10、我们全体参加：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好。

同时，设计的班会课教案应包含以下哪些内容：

1、教育目标：此次班会课应处理的主要问题和内容；

2、教育方式和手段：班会课开展的形式和方式；

3、教育辅助工具：运用到那些教育工具；

4、教育前期准备情况：在进行班会课以前的准备工作情况；

5、时间具体安排：大多数情况下控制在40~45分钟；

6、主持人具体安排：指明是学生还是班主任；

7、班会课教学流程：写清教学开展的各个环节，涵盖内容顺序、内容具体安排情况、主持人讲话稿、学生节目名称内容、班主任总结讲话内容。

主题班会课是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能处理不少问题，也可以够对学生的思想起到很好的教育作用。大多数情况下来讲一堂班会课设计主要应满足以下哪些方面的要求：

1、主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实质上情况，理论有深度广度，满足学生年龄特点，有一定理论水平。

2、内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。

3、形式新奇，比较受欢迎：生动活泼，富有创新，满足学生实质上，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。

4、教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。

5、班会设计：班会课教案设计心意感，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。

6、口头表达：普通话标准，发表讲话有理有据，准确有感染力，导致与会者共鸣。

7、主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。

8、班会时间：40分钟左右。

9、班主任小结：5分钟左右。

10、我们全体参加：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好。

同时，设计的班会课教案应包含以下哪些内容：

1、教育目标：此次班会课应处理的主要问题和内容；

2、教育方式和手段：班会课开展的形式和方式；

3、教育辅助工具：运用到那些教育工具；

4、教育前期准备情况：在进行班会课以前的准备工作情况；

5、时间具体安排：大多数情况下控制在40~45分钟；

6、主持人具体安排：指明是学生还是班主任；

7、班会课教学流程：写清教学开展的各个环节，涵盖内容顺序、内容具体安排情况、主持人讲话稿、学生节目名称内容、班主任总结讲话内容。

1.案例是一个实质上情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也许包含有处理这些的方式。