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养成好习惯的手抄报怎么写？
978年，75位诺贝尔奖取得者在巴黎聚会。有位记者问这当中一位：“你在什么地方所大学、哪所实验室里学到了你觉得重要，要优先集中精力的东西呀？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。在幼儿园时老师告诉我：把自己的东西分一半给考生学员们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要认真观察大自然。从根源处上说，我学到的都东西就是这些。”
一个好习惯会让你终身受益，而一个坏习惯就可能让你渐渐的变坏。好习惯可以帮一个人铸就人生的辉煌，而坏习惯则经常是摧毁人生的慢性毒药。故此，我们要多养成好习惯，而不是坏习惯。
叶圣陶老先生说“习惯在于教师的训练和详细指导”。确实如此，良好的习惯不可能自发而成，一定要经过详细指导和训练，特别是要重视行为习惯的训练。没有训练就没有习惯，由正确认识向良好习惯转化更需训练，由不良习惯向正确行为转化更需训练。唯有通过行为训练才可以使学生身体言行做到知行统一。要“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，才可以形成言行统一的高尚品德习惯。要强调持之以恒。“冰冻三尺非一日之寒”。养成一个好习惯不是一天两天就可以的，需长时间抓，千万不要
“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需时间的，更需耐性。就学习习惯来说：我们应养成预习的习惯；课堂仔细听讲、记笔记并事后整理的习惯；课后仔细学习的习惯；独立处理问题的习惯；知错必改的习惯；仔细表达的习惯；积极阅读、写作的习惯；有疑必问的习惯等等。
就行为习惯来说：我们应养成的良好习惯有：自觉戴上红领巾的习惯；讲究个人、班级卫生的习惯；遵循课堂纪律的习惯；中午吃饭时排队打菜打饭，吃完自己清理餐具；遇事请教老师、而不冲动行事的习惯；尊重他人、诚信待人的习惯等等；也许以上的建议只不过是细小的习惯，但细节成就完美。
考生们，威廉.詹姆士曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。当代教育家魏书生在总结教育与习惯时也说：“行为养成习惯，习惯形成品质，教育就是帮人养成良好的学习和生活习惯。”
