小学三年级下册数学教学计划3篇
【文章简介】教学计划是课程设置的整体规划，它规章制度要求不一样课程范例互相构造的方法，也规章制度要求了不一样课程在管理考试复习方法的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、消费劳动、课外运动等作出周全安排，详细规章制度要求了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时候配，并对学期、学年、假期进行分别。以下是华宇考试网整理的《小学三年级下册数学教学计划3篇》有关资料，但愿帮助到您。
【篇一】小学三年级下册数学教学计划
1、基本情形本班共有学生65人，女生31人，男生34人。大少数学生上课斗胆讲话，考试复习效率较高；一小部分学生贪玩，上课常常无法注重听讲。在本学期的教学中，首先要抓勤学生的考试复习习气，二要对多数差生注重个体攻略。
2、教材内容
本册教材包括以下单元：
一、两位数乘两位数
二、公里和吨
三、处理问题的计谋
四、混淆运算
五、年代日
六、长方形和正方形的面积
七、分数的开端熟悉（二）
八、小数的开端熟悉
九、数据的收集和整理（二）
十、整理与复习
3、教学目标
一、知识与技能方面。
（1）数与代数
会口算对比轻易的两位数乘整十数。
能笔算两位数乘两位数，能笔算一名小数的加减法。
能预计三位数除以一名数的商是几百多或几十多，预计两位数乘两位数的积约莫是多少。
能开端明白一个整体的几分之一或几分之几，开端明白几分米是非常之几米，几角是非常之几元。
能联合详细情境明白一名小数的意思，能读写一名小数和对比两个一名小数的大小。
熟悉年、月、日，能辨别大月、小月，判别闰年、平年，了解1公里=1000米，1吨=1000公斤，并能进行简单换算。
（2）空间与图形
能指出由4个异样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据对比简单的视图要求拼搭物体。
联合实例感知生活中觉的平移、扭转、对称局面，熟悉轴对称图形和对称轴。能在方格纸上把简单的图形平移，能下手制造简单的轴对称图形。
联合实例明白面积的含义，熟悉面积单位，能选用相宜的面积单位预计、丈量、表达图形的面积。探究并把握长方形和正方形的面积公式，能计算或预计相关的面积。了解平方厘米、平方分米、平方米每一相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。
（3）统计与几率
联合实例了解均匀数的意思。会求一组简双数据的均匀数。会用均匀数形貌一组数据的善。会用均匀数对两组数据进行对比、分析。
二、数学思索方面。
发展数感，发展笼统归纳综合与推理能力，发展笼统头脑，发展开端的空间看法，发展合情推理和开端归纳推理能力，发展统计看法，开端具备清晰地表达考生自己思索流程的能力。
三、处理问题方面。
能应用在本册教科书里学到的运算知识，处理生活中碰到的实质问题，发展应意图识，能使用预计、判别处理问题结果的公道性。
四、情绪与立场方面。
加强学好数学的决心，开端发展立异认识和实践能力，领会数学与人类历史的发展是毫不相关。能够脚踏实地地评价考生自己、评价别人。
4、教学办法
一、备好每节课，上好每节课，修正好每次功课。
二、造就学生育成优秀的考试复习习气。
三、对学困生进行个体领导，因材施教。
【篇二】小学三年级下册数学教学计划
学生情形分析一、小学三年级的学生虽已发展了居心注意，但照旧容易受其他事物的影响而专心。这个年纪的孩子自我控制能力还较差。上课不用心听讲，有其自己的年纪特色。
二、学生一般对上课所讲的内容不容易感喜好。如果教师讲得风趣，学生一定集聚精会神。
三、学生固然已上了三年级，但有的学生还未养成上课听讲的优秀习气。
四、有的学生不顺应教师的授课情势或不爱好任课教师，而迁怒于听课。
五、有的差平生时受到教师的关注少一些，而教师的品评恰是一种关注，潜认识想获得教师的关注，因此不仔细听讲。
教学总目标要求
1、数与代数
一、能联合详细情境开端明白小数的意思，能认、读、写小数。
二、能计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一名数的除法。
三、经历与别人交流各自算法的历程。
四、能天真应用不一样的要领处理生活中的简单题目，并能对结果的公道性进行判断。
五、熟习年、月、日，了解它们之间的干系。
2、空间与图形
一、联合实例熟习面积的含义，能用自选单位预计和测量图形的面积，领会并熟习面积单位（平方厘米，平方米，平方公里，公顷），会进行简单的单位换算。
二、探究并掌握长方形、正方形的面积公式，能预计给定的长方形、正方形的面积。
三、联合实例，感知明白对称局面。
四、通过观察、利用、熟习轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
3、统计与几率
一、对数据的汇集、整理、形貌和分析历程有所体验。
二、通过实例，熟习统计表和象形统计图、条形统计图（1格代表1个单位），并结束相对应的图表。
三、能根据简单的题目，运用得当的要领（如记数、测量、尝试等）汇集数据，并将数据记载在统计表中。
四、通过富厚的实例，了解匀称数的意思，会求简双数据的匀称数（结果为整数）。
五、根据统计图表中的数据提出并解答简单的题目，能和同伴交流考生自己的设法主意。
4、实践运动
一、经历观察、利用、尝试、观察、推理等实践运动；在互助与交流的历程中，获得优秀的情绪体验。
二、获得全部开端的数学实践运动经验，能够应用所学的知识和要领处理简单题目。
三、感触感染数学在寻常生活中的感化。
5、头脑品行和情绪教育
告竣教学目标的办法
一、缔造性的运用和处置教材。教学拔取的素材要亲近联络学生的理想生活，新颖风趣，激发学生考试复习数学的喜好。
二、在教学中，要重点关注使用信息窗情境图，指导学生发现题目、处理题目。强化学生的题目认识。要建立风趣的数学运动，使学生能充分体验，把自动权放给学生。重点关注有效的小组钻研，造就学生自力思索和互助交流的能力，体验互助的高兴。
三、尽量采取天真多样的教学情势，激发学生对口算和计算的喜好，前进学生正确计算的能力。倡导多样化的考试复习方法，重点关注学生特性发展。
四、使用题的教学要重点关注学心理答题意，分析题意的历程，正确的把握数量干系，逐步前进闻一知十的能力。
五、要充分使用数学学具，重点关注学生利用，让学生努力的下手、动脑、动口。
六、功课部署力图少而精，对不一样级别的学生应差别看待。功课修正要及时，并辛勤劳动做好修正记载，以便进行对症下药的反应和改正。
七、对落伍生要多授与关心和帮助，多给他们提供完成的时机，激发其长进心。勉励学生间的互相帮助，使落伍生乐于承受
八、辛勤劳动前进考生自己的职业程度，多念书，多查阅资料，掌握进步前辈的教学理念。多听课，多评课，罗致进步前辈教师的教学经验，不停美满考生自己的教学要领。
重点
一、第一单元两、三位数除以一名数（二）
二、第三单元两位数乘两位数
难点
一、第四单元长方形和正方形的面积
二、第五单元年、月、日
教学进度及时间安排
第1～3周1、采访果蔬会两、三位数除以一名数（2）
第4周2、强烈热闹的风俗节对称
第5～8周3、漂亮的街景两位数乘两位数
第9～10周4、我家买新房子了长方形和正方形的面积
第10周实践运动点击双休日
第11～12周5、走进地理馆年、月、日
第13～15周6、家居中的学识小数的开端熟习
第16周7、小锻练统计
第17周实践运动饮水情形统计
第18周8、回首整理总复习
【篇三】小学三年级下册数学教学计划
1、 班级分析本学年共有72人，此中男生 38 人，女生34 人，从上学期考试成绩分析，学生的基础知识口算、笔算、验算、及脱试计算较好。但粗枝大叶的还对比多，天真性不敷，应用能力不敷强，但总的来讲大部分学生对数学对比感兴味。也有部分学生盲目性不敷，无法及时结束功课，对于考试复习数学有必定难题，因此在新的学期里，在规矩学生考试复习立场的同时，应强化造就他们的考试复习数学的能力，以提高成绩。
2、教学内容
本册教材内容包含下面一些内容：除数是一名数的除法、统计表、地位与方向、两位数乘两位数、面积、年、月、日、小数的开端熟悉
教材的编写特色
一、数与计算方面的
本册安排的数学与计算方面的内容重要有除数是一名数的除法，两位数乘两位数、小数的开端熟悉三个单元。
二、空间与图形方面的
本册教材安排的空间与图形方面的内容重要有“地位与方向” “面积”两个单元
三、量的计量方面的
本册教材进一步扩展了计量的知识领域。除了面积单位的熟悉外，还安排了熟悉较大的时间单位年、月、日及24时计时法。
四、统计知识方面的
在这一册中教材一方面注重使用已有的知识考试复习新的统计知识。-----------明确不一样形式的条形统计图。
五、实践方面的
安排了年历制造教学实践运动。
3、教学目标
一、会笔算一名数除多位是的除法、两位数乘两位数的乘法。
二、会口算一名数除商是整10、整百整千的数。
三、开端熟悉简单的小数，会读写小数
四、熟悉东、南、西、北、西南、东南、西北、东北八个方向。
五、熟悉面积的含义
六、熟悉时间年、月、日，明确它们之间的干系。
七、明确不一样形式的统计图，开端学会简单的数据分析，明确均匀数的含义。
4、教学重难点
教学重点：地位与方向、年、月、日、除数是一名数的除法、两位数乘两位数。
教学难点：地位简直认、计算的算法、时间的计算。
5、教学办法
一、变化教学要领。在教学中，重视知识发生、形式的，指导学生去探究，去发现。
二、在讲堂上展开小组互助考试复习，让学生在一同摆摆、拼拼、说说，让学生畅所预言，相互交换，充散发挥学生的主体性。
三、仔细及时的记录教学后的感触感染和感悟，
6、课时安排
一单元：地位与方向 4课时
二单元：除数是一名数的除法 11课时
三单元：统计图 2课时
四单元：两位数乘两位数 9课时
五单元：面积 8课时
六单元：年、月、日 3课时
七单元：小数的开端熟悉 5课时
八单元：数学广角 4课时