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给牧童这首古诗拟一个标题,对同一自然景物的感受

时间:2022-11-20来源:华宇网校作者:三年级上册语文
给牧童这首古诗拟一个标题

给牧童这首古诗拟一个标题?

《牧童》一诗把牧童晚归休憩的鲜活图景:原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月等由远及近地展目前读者面前;基本上诗中有景、有情,有人物、有声音,既写出了田园生活独特的恬静,又反映出牧童放牧生活的辛劳,如一幅恬淡的水墨画是不可多得的赞美劳动的佳作,使我们读着读者,完全就能够取得一种的心灵安宁。

丝语觉得唯有一个《思》字才可以很好地涵盖这一切,而且,多一个字则嫌多,换一个名则显俗,因为这个原因,假设让丝语命名,一定会用《思》做标题。

以“感悟自然”为话题,选择一物或一景抒发感情,自拟试题,写一篇很多于800字的散文?

高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却起源于细流无声。鲜花绽放,枯叶凋零,金蝉脱壳,蜘蛛结网……大自然的一山一水,一草一木,全都充满智慧,深蕴哲理,富有灵性。崇尚自然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更和谐,我们的情感才会更丰富,我们的人生才会更精彩!放下一切杂念,怀着一份淳朴,带上一份纯真,用一颗感悟的心,走进自然,与山川草木对话,与花鸟虫鱼对话,在自然中放飞心灵,我们会发现,自然中的一切竟如此美好,如此美丽,如此神奇。[文题设计]我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会导致我们深思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会导致我们遐想。在沉思和遐想中,我们会带来一定感悟。请以“感悟自然”为话题,自拟试题,写一篇很多于600字的文章。[话题解读]生活中依然不会缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛和擅长于思考的头脑。人类之故此,进步是大自然的恩赐。自然给了我们智慧,给予我们生存的空间,给予我们生命的繁衍。从大自然中汲取营养,汲取科学的启示,人类因而走向更美好的未来。朱熹诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹从半亩方塘的清澈而想到源头活水,由此感悟出了人生的哲理。考生们在生活和学习中,面对大自然的绚丽多彩和千变万化,联系到自己的人生经历,也一定会发出不少感慨,得到不少人生的哲理。例如以花开花落作为例子:含苞欲放时,你能感悟到花朵的勃勃生机,感悟到要从小培养远大的理想,准备着以后为国家为民族作出应有的奉献;绚丽灿烂时你会联想到人生的美丽,感悟到要珍惜青春年华,勤奋学习,让生命发出灿烂的光辉;随风飘落时你会联想生命的贡献,感悟到“化作春泥更护花”的崇高精神境界。“感悟自然”这个话题就是让我们深入生活,去观察自然景物与情况,融入自己的感情,表达自己对生活的理解和思考。[思路指导建议]“感悟自然”这一话题是相当宽泛的。材料提供的意境,令我们驰骋遐想的空间十分广阔。这要求我们要从以下两点来思考:一是“化抽象为万象”。要让“大自然”变成可触可感的万千形象,奔涌到我们的眼底。二是“万象之中取一象”。“取”自然之景,让自然与自己的心灵碰撞,撞击出思想的火花。要能从自然之“象”中取得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的启迪。感悟自然,要有较深的内涵,古人说,“意高则文胜”。总而言之,用自己的心去与自然沟通,用真情去拥抱自然,就可以“在细微处显出才华”(老舍语),就可以写出独特的感悟。 感悟自然,思考人生,所“感”所“悟”,不可以漫无边际,或浮光掠影,要注意的视角小而集中,有意蕴。[素材累积]路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美,反而一幅秋日风情画。我是个生长在都市,压根不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外,全部结实累累的果树,都只可以够在图画、照片、电视和电影中看到。今天首次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。首次真好,首次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“首次”值得你低回品味?有多少“首次”给你留下不可磨灭的印象?-周素珊

《首次真好》

[赏析]首次看见结实累累的柚子树,作者感慨,说“首次真好,首次的感觉真奇妙。”“好”,好在新鲜而刺激,“妙”,妙在回味无穷。首次见柚子树,心头充满了喜悦与新奇。因为有“首次”的经历,生命才值得低回品味。那就是“首次”带给作者的深入透彻感悟。走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。有不少鸟唤我的名字,有不少露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手掌变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。-李汉荣

《山中访友》

[赏析]带着满怀的好心态,走进山林,探访“山中的朋友”,与“朋友”互诉心声。作者运用想像的手法,与树木融为一体、与自然融为一体,打造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情。秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,故此,不管在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直象是家家户户都养在家里的家虫。-郁达夫

《故都的秋》

[赏析]为什么要写这蝉声呢?因为秋天一来,蝉的生命就渐近终点,这与秋天一来草木便要凋零是完全一样的。面对动植物这样的“生命悲剧”, “有感觉的动物,有情趣的人类,针对秋,总差不多的能非常导致深沉,幽远,萧索的感触来的”。 “自古逢秋悲寂寥”。像郁达夫这样一个文人,联想到自己的悲哀,自然也免不了悲秋的传统。风风如生命,生命如风。这是一个亘古的比喻。缠绵的风,怒号的风,残逝的风,正如生命中的起起落落。后,如风般逝去,来也匆匆,去也匆匆,然后消失在长街的尽头,不着一些痕迹。我们在这个亘古的比喻中走马而过是否应该停下来,看看风。莎蒂文作为一个聋哑盲的孩子的老师,实在是太无奈了。面对像个小暴君的海伦,她该咋办,应该如何处理?莎蒂文老师和海伦坐在院子里时她在想。她真的想放弃了。忽然吹起了风。风轻轻柔柔,吹起海伦的头发,吹起无尽的花瓣。多么美的图画啊!可怜的海伦,永远没办法看到了。莎蒂文哭泣了,她坚定了信念:一定要带海伦走出痛苦的深渊。她感谢风带给她美丽的画卷,激起了爱的涟漪。惟有风,才可如此多情。海伦后来成了人类的骄傲,莎蒂文老师也默默的死去。只是那夜的花瓣,那夜的风,已没有人见得了……梵高看见了风。他正处于人生的低谷,痛苦盘踞了他的心。为什么自己十几年来的心血、那些比自己生命还珍贵的画作,竟没有任何一个人欣赏?为什么自己心中的伟大艺术被世人默认为垃圾?为什么自己付出了很多却被称为疯子?他在旷野上狂喊,回答他的唯有黑色的杉树和死寂的荆棘,还有一阵狂风-没错,就是风。幸而他看见了风。这阵风想穿越树林和荆棘,却被阻挡了。他被彻底地激怒了!全然不管杉树的针叶和带刺的荆棘把自己撕得支离破碎。只管向前!向前!向前!他们成功了。他也成功了。在他死后,

《杉树》

一作价值连城。可那夜跳跃的杉树,张牙舞爪的荆棘和怒号的风,却没有人见得了……惟有风,可以穿越荆棘。当风吹着号角,呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时,相信不少星星看到了他们,还有它们所昭示的……简评:当风吹着号角,呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时,相信不少星星看到了他们,还有它们所昭示的……人世间,有不少感动,时常在一瞬间成就。思路清晰,才思敏捷,富有潜质,望持之以恒

什么晨什么景?

是良辰美景,你打错字了是辰不是晨。

良辰美景liáng chén měi jǐng【解释】良:美好;辰:时辰。美好的时候光和景物。【出处】南朝·宋·谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》:“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并。”

【结构】联合式。【用法】多反映环境心情都很好时。大多数情况下作主语、宾语。【正音】辰;不可以读作“cén”。【辨形】辰;不可以写作“晨”。【近义词】光风霁月、大好时光【反义词】月黑风高【例句】眼前这~;却导致了我的思乡之情。

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