体育节日记50字三年级，关于体育锻炼的日记

体育课教、学、练三者当中的统一。

老话说：施教之功，重要的是引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的反映。唯有教师正确而巧妙的引导，才可以在学生的学习中起到“引爆”作用，达到认识和了解、情感、行为三者的统一，取得教学好效果。传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有千篇一律的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参加体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上时，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的介绍示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是不是定的。按照《新课程标准》的主要内容，结合学生的年龄特点，我在实习这个时间段有针对性的教学，充分改变学生的学习兴趣，提升体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。